生產(chǎn)上培養(yǎng)無子番茄、無子西瓜、青霉素高產(chǎn)菌株、培育雜交矮桿抗銹病小麥的原理依次是
①染色體變異
②生長素促進果實發(fā)育
③基因突變
④基因重組


  1. A.
    ①②③④
  2. B.
    ①②④③
  3. C.
    ②①③④
  4. D.
    ②①④③
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源:山西省太原五中2011-2012學年高二10月月考生物試題 題型:013

生產(chǎn)上培養(yǎng)無子番茄、無子西瓜、青霉素高產(chǎn)菌株、培育雜交矮桿抗銹病小麥的原理依次是

①染色體變異

②生長素促進果實發(fā)育

③基因突變

④基因重組

[  ]
A.

①②③④

B.

①②④③

C.

②①③④

D.

②①④③

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科目:高中生物 來源:2011-2012學年陜西省陜師大附中高二上學期期末生物試卷 題型:綜合題

請根據(jù)以下兩份材料及所學知識回答問題:
材料一:某小組同學在探究IAA促進插條生根的最適濃度(單位:mg/mL)時,得到的預(yù)實驗結(jié)果:

IAA濃度
生根數(shù)
培養(yǎng)天數(shù)     
 
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 材料二:細胞分裂素可以抑制葉綠素、核酸和蛋白質(zhì)的降解,抑制葉片衰老,可用作蔬菜的保鮮劑。
(1)植物激素的生產(chǎn)生活中的應(yīng)用越來越廣泛,生長素除了能促進插條生根,還能促進果實         ,利用該原理可以獲得無子番茄。
(2)由材料一可以看出生長素的作用表現(xiàn)出      。根據(jù)預(yù)實驗結(jié)果,進一步探究時IAA的濃度范圍應(yīng)設(shè)在        mg/mL之間。
(3)在材料二的基礎(chǔ)上,某同學想進一步了解影響細胞分裂素保鮮效果的因素,請你幫助擬一個具體的探究課題,并寫出相應(yīng)的自變量。
課題名稱:                                                  。
自變量:                                                    。

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科目:高中生物 來源:2013屆陜西省高二上學期期末生物試卷 題型:綜合題

請根據(jù)以下兩份材料及所學知識回答問題:

材料一:某小組同學在探究IAA促進插條生根的最適濃度(單位:mg/mL)時,得到的預(yù)實驗結(jié)果:

IAA濃度

生根數(shù)

培養(yǎng)天數(shù)     

 

0

 

0.4

 

0.8

 

1.2

 

1.6

 

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  材料二:細胞分裂素可以抑制葉綠素、核酸和蛋白質(zhì)的降解,抑制葉片衰老,可用作蔬菜的保鮮劑。

   (1)植物激素的生產(chǎn)生活中的應(yīng)用越來越廣泛,生長素除了能促進插條生根,還能促進果實          ,利用該原理可以獲得無子番茄。

   (2)由材料一可以看出生長素的作用表現(xiàn)出       。根據(jù)預(yù)實驗結(jié)果,進一步探究時IAA的濃度范圍應(yīng)設(shè)在         mg/mL之間。

   (3)在材料二的基礎(chǔ)上,某同學想進一步了解影響細胞分裂素保鮮效果的因素,請你幫助擬一個具體的探究課題,并寫出相應(yīng)的自變量。

        課題名稱:                                                   。

        自變量:                                                     。

 

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科目:高中生物 來源: 題型:

生產(chǎn)上培養(yǎng)無子番茄、無子西瓜、青霉素高產(chǎn)菌株、雜交培育矮桿抗病小麥的原理依次是

①基因突變    ② 基因重組      ③染色體變異     ④生長素促進果實發(fā)育

A.③④①②    B.③④②①      C.④③①②       D.④③②①

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