【題目】下列關于人體體溫的描述中，錯誤的是

A．人體體溫是指人體內部的平均溫度

B．人體體溫調節(jié)的方式是神經(jīng)—體液調節(jié)

C．下丘腦是形成冷覺和熱覺的主要中樞

D．體溫的相對穩(wěn)定，是機體產熱與散熱保持動態(tài)平衡的結果

【答案】C

【解析】

試題分析：體溫是指機體內部的平均溫度，故A正確。人體通過神經(jīng)-體液調節(jié)產熱和散熱來調節(jié)體溫，故B正確。冷覺和熱覺是在大腦皮層中形成，故C錯誤。人體的體溫維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài)，是機體產熱與散熱保持動態(tài)平衡的結果，故D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】純種果蠅中，進行如下雜交實驗(設相關基因為A、a)。根據(jù)實驗結果判斷，下列敘述，不正確的是( )

A．正反交實驗可用于判斷有關基因所在的位置

B．正反交的結果說明眼色基因不在細胞質中，也不在常染色體上

C．正反交的子代中，雌性基因型都是XAXa

D．預期正反交的F1各自自由交配，后代表現(xiàn)型比例都是1∶1∶1∶1

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某植株的一條染色體發(fā)生缺失突變，獲得該缺失染色體的花粉不育，缺失染色體上具有紅色顯性基因B，正常染色體上具有白色隱性基因b(見圖)。如以該植株為父本，測交后代中部分表現(xiàn)為紅色性狀。下列解釋最合理的是( )

A．減數(shù)分裂時染色單體1或2上的基因b突變?yōu)?/span>B

B．減數(shù)第二次分裂時姐妹染色單體3與4自由分離

C．減數(shù)第二次分裂時非姐妹染色單體之間自由組合

D．減數(shù)第一次分裂時非姐妹染色單體之間交叉互換

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】西瓜消暑解渴，深受百姓喜愛，其中果皮深綠(G)對淺綠(g)為顯性，紅瓤(R)對黃瓤(r)為顯性，已知西瓜的染色體數(shù)目2n＝22，請根據(jù)下列幾種育種方法的流程圖回答有關問題。

注：甲為深綠皮黃瓤小子，乙為淺綠皮紅瓤大子，且甲、乙都能穩(wěn)定遺傳。

(1)通過①過程獲得無子西瓜A時用到的試劑1是________________________。

(2)②過程常用的試劑2是________；通過③過程得到無子西瓜B與通過①過程獲得無子西瓜A，從產生變異的來源來看，其區(qū)別是___________________________________。

(3)若甲、乙為親本，通過雜交獲得F1，F1相互受粉得到F2，進而獲得所需品種。該過程的育種方式為________。

(4)通過⑧過程獲得的單倍體植株中擁有的染色體數(shù)是________。

(5)若將四倍體西瓜(gggg)和二倍體西瓜(GG)間行種植，結果發(fā)現(xiàn)四倍體西瓜植株上所結的種子，播種后發(fā)育成的植株中既有四倍體又有三倍體。那么，能否從這些植株所結西瓜的果皮顏色直接判斷出這些植株是四倍體還是三倍體呢？請用遺傳圖解解釋，并作簡要說明。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】粗糙脈孢菌是一種真菌，約10天完成一個生活周期(如圖)，合子分裂產生的孢子是按分裂形成的順序排列的。請分析回答：

(1)從合子到8個孢子的過程中，細胞核內的DNA發(fā)生了________次復制。圖中8個子代菌絲體都是________(填“單倍體”或“二倍體”)。

(2)順序排列的8個孢子中，如果第一個與第二個性狀不同，原因可能是有絲分裂過程中發(fā)生了________(填選項前的字母)；如果第二個與第三個性狀不同，原因可能是合子減數(shù)分裂過程中發(fā)生了________(填選項前的字母)。

a．基因突變

B．基因重組

c．染色體變異

(3)野生型脈胞菌能在只含水、無機鹽、蔗糖和維生素的基本培養(yǎng)基中生長。研究人員用X射線照射野生型脈孢菌孢子，經(jīng)選擇培養(yǎng)，獲得了三種營養(yǎng)缺陷型突變菌株(如圖)。

①如果培養(yǎng)C突變型脈胞菌，需要在基本培養(yǎng)基中加入_______。

②欲證明A突變型菌株的酶缺陷是一個基因決定的，應讓該突變型菌株與________雜交，根據(jù)________定律，預期其后代的8個孢子的表現(xiàn)型是________________________，若實驗結果與預期一致，則說明A突變型菌株的酶缺陷是一個基因決定的。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】利用農作物秸稈為原料可生產乙醇，生產過程中可采用微生物將秸稈水解或用酶水解，其主要技術流程如下圖所示，下列相關說法錯誤的是

A. 酒精發(fā)酵前需對培養(yǎng)基進行高壓蒸汽滅菌

B. 過程①加入的是葡萄糖苷酶

C. 酒精發(fā)酵接種的酵母菌需在無氧條件下發(fā)酵

D. 可用剛果紅染色法篩選過程①所需的纖維素分解菌

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學家通過誘導黑鼠體細胞去分化獲得誘導性多能干細胞(iPS細胞），繼而利用iPS細胞培育出與黑鼠遺傳特性相同的克隆鼠，流程如下。請回答下列問題：

（1）圖中2—細胞胚胎可用人工方法從灰鼠輸卵管內獲得，該過程稱為_________；也可以從灰鼠體內取出卵子，通過____________后進行早期胚胎培養(yǎng)獲得。

（2）圖中重組襄胚通過__________技術移入白鼠子宮內繼續(xù)發(fā)育，暫不移入的胚胎可使用__________方法保存。

（3）小鼠胚胎干細胞(ES細胞)可由囊胚的_________分離培養(yǎng)獲得。iPS細胞與ES細胞同樣具有發(fā)育全能性，有望在對人類iPS細胞進行定向____________后用于疾病的細胞治療。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某質粒上有SalⅠ、HindⅢ、 BamHⅠ三種限制酶切割位點，同時還含有抗四環(huán)素基因和抗氨芐青霉素基因。利用此質粒獲得轉基因抗鹽煙草的過程如下圖所示，請回答下列問題。

（1）基因工程的核心步驟是____________，此步驟的目的是使目的基因____________。

（2）上圖中的抗鹽基因可以作為基因工程的 ____________基因，其作用是____________。

（3）在構建重組質粒時，應選用____________（填限制酶的名稱）對質粒和含抗鹽基因的DNA進行切割，以防止目的基因和質粒自身環(huán)化。

（4）基因工程中的檢測篩選是一個重要的步驟。為篩選出導入了重組質粒的農桿菌，下圖表示運用影印培養(yǎng)法（使一系列培養(yǎng)皿的相同位置上能出現(xiàn)相同菌落的一種接種培養(yǎng)方法）檢測基因表達載體是否導入了農桿菌。培養(yǎng)基除了含有細菌生長繁殖所必需的成分外，培養(yǎng)基A和培養(yǎng)基B分別含有________________、

____________。從檢測篩選的結果分析，含有目的基因的是____________菌落中的細菌。

（5）為了檢測抗鹽基因是否培育成功，既要用放射性同位素標記的____________ 作為探針進行肝DNA雜交檢測，又要用____________方法從個體水平鑒定煙草植株的耐鹽性。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】感染赤霉菌而患惡苗病的水稻，要比周圍的健康植株高50%以上，出此可推測赤霉菌

A．能產生促進植株增高的特殊物質

B．能產生促進植株增高的植物激素

C．能產生赤霉素，促進植株發(fā)育

D．能產生赤霉素,促進細胞伸長

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