【題目】2015年與我國女科學(xué)家屠呦呦平分諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎的是愛爾蘭科學(xué)家威廉-坎貝爾和日本藥物科學(xué)博士聰大村,他們二人的貢獻(xiàn)是發(fā)現(xiàn)了一種新的藥物,名為阿維霉素,其衍生產(chǎn)品降低了河盲癥和和淋巴絲蟲病的發(fā)病率,同時還能有效對抗其他寄生蟲病,治療效果顯著。聰大村從土壤樣品中分離鏈霉菌的新菌株,在實驗室內(nèi)通過成千上萬鏈霉菌培養(yǎng)物篩選出一些較有發(fā)展前途的菌株,這就是阿維菌素的來源。
(1)制備鏈霉菌培養(yǎng)基時,在各成分都溶化后和分裝前,要進(jìn)行的是 和滅菌,對培養(yǎng)基進(jìn)行滅菌的常用方法是 。倒平板時要待平板冷凝后,將平板倒置,其主要原因是 。
(2)圖①是在純化過程中通過 法分離培養(yǎng)的結(jié)果,在培養(yǎng)基上接種時接種環(huán)需通過灼燒滅菌,完成圖中劃線操作,共需要灼燒接種環(huán) 次。圖②表示的是用 法接種培養(yǎng)后得到的結(jié)果。
(3)在純化過程中,在固體培養(yǎng)基上劃線分離時,經(jīng)培養(yǎng),在劃線的末端出現(xiàn) 表明菌種已分離。在此過程中,正確的操作是
A.每次劃線時,接種環(huán)都需要蘸菌液一次
B.劃線分離時,需要把接種環(huán)深入到培養(yǎng)基中進(jìn)行接種
C.在超凈平臺中進(jìn)行接種時,不能關(guān)閉過濾風(fēng)
D.劃線時要將最后一區(qū)的劃線與第一區(qū)的劃線相連
【答案】
(1)調(diào)整PH 高壓蒸汽滅菌 防止培養(yǎng)皿蓋上的冷凝水落入培養(yǎng)基造成污染
(2)平板劃線(1分) 4 稀釋涂布平板
(3)不連續(xù)單個菌落 C
【解析】
(1)制備培養(yǎng)基時,在各成分都溶化后和分裝前,需要調(diào)整PH和滅菌,對培養(yǎng)基進(jìn)行滅菌的常用方法是高壓蒸汽滅菌法。為了防止培養(yǎng)皿蓋上的冷凝水落入培養(yǎng)基造成污染,倒平板時要待平板冷凝后,將平板倒置。
(2)圖①采用的是平板劃線法分離培養(yǎng)得到的結(jié)果。在操作的第一步、每次劃線之前以及在劃線操作結(jié)束時都需要灼燒接種環(huán),圖中在三個區(qū)域進(jìn)行劃線操作,因此共需要灼燒接種環(huán)4次。圖②是用稀釋涂布平板法接種培養(yǎng)后得到的結(jié)果。
(3)在固體培養(yǎng)基上劃線分離時,經(jīng)培養(yǎng),若在劃線的末端出現(xiàn)不連續(xù)的單個菌落,表明菌種已分離。在固體培養(yǎng)基的平板上連續(xù)劃線分離菌種時,接種環(huán)只在菌液中蘸菌液一次,A項錯誤;劃線分離時,需要把接種環(huán)部分深入到菌液中,而不是深入到培養(yǎng)基中,B項錯誤;在超凈平臺中進(jìn)行接種時,過濾風(fēng)吹送的是過濾后的無菌空氣,可防止雜菌污染,因此不能關(guān)閉過濾風(fēng),C項正確;劃線時不要將最后一區(qū)的劃線與第一區(qū)的劃線相連,D項錯誤。
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某生物興趣小組觀察了幾種生物不同分裂時期的細(xì)胞,并根據(jù)觀察結(jié)果繪制出如下圖形。下列與圖形有關(guān)的說法中正確的是
A. 甲圖所示細(xì)胞處于有絲分裂后期,在此時期之前細(xì)胞中央出現(xiàn)了赤道板
B. 乙圖細(xì)胞可能處于減數(shù)第一次分裂后期,此階段發(fā)生同源染色體的分離
C. 乙圖所示細(xì)胞可能處于有絲分裂中期,此階段染色體著絲點發(fā)生分裂
D. 如果丙圖表示精巢內(nèi)的幾種細(xì)胞,則c組細(xì)胞可發(fā)生聯(lián)會并產(chǎn)生四分體
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示為某一動物種群遷入一個適宜環(huán)境后的增長曲線圖,下列說法正確的是( 。
A.此圖中的增長曲線上的b點表示“K值”
B.該種群增長速度最快的時間大約在第2年
C.第7年開始該種群的出生率小于死亡率
D.在第10年時該種群的出生率約等于死亡率
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】孟德爾將純種黃色圓粒豌豆與純種綠色皺粒豌豆雜交,并將F1黃色圓粒自交得F2。為了查明F2的基因型及其比例,他將F2中的黃色圓粒豌豆自交,預(yù)計后代不發(fā)生性狀分離的個體占F2的黃色圓粒的比例為
A.1/9 B.1/16 C.4/16 D.9/19
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖①表示兩種物鏡及其與裝片的位置關(guān)系,②是低倍鏡下的視野.下列相關(guān)敘述中正確的是( )
A.①中甲是高倍鏡,乙是低倍鏡
B.甲物鏡被乙物鏡替換后,視野的亮度會增強(qiáng),因為乙離裝片的距離更近
C.乙物鏡被甲物鏡替換后,在視野中看到的細(xì)胞數(shù)量會增加
D.要想換用高倍鏡觀察②中的細(xì)胞a,需要將裝片向右移動
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】兩株同種生長狀況基本相同的植物,分別置于透明的玻璃罩內(nèi),如圖甲、乙所示;在相同自然條件下,測得一晝夜中植物氧氣釋放速率分別如圖丙、丁曲線所示;卮鹣铝袉栴}:
(1)引起曲線ab段和cd段下降的主要環(huán)境因素分別是___________和 ______________。
(2)一晝夜中,裝置甲乙中植物積累的有機(jī)物較多的是_______(甲/乙)。一晝夜中甲玻璃罩內(nèi)CO2濃度最高是在丙圖中的________時。
(3) 導(dǎo)致e點(12時左右)時光合作用強(qiáng)度明顯減弱的主要原因是___________________。
(4)裝置甲的植物葉綠體中,在14點時C5含量比10點時_____________(高/低)。
(5)植物根尖細(xì)胞對土壤中不同無機(jī)鹽離子的吸收具有選擇性,原因是________________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為生物膜的流動鑲嵌模型及物質(zhì)跨膜運(yùn)輸示意圖,其中①②③④表示物質(zhì)運(yùn)輸?shù)姆绞。下列相關(guān)敘述不正確的是
A. 細(xì)胞膜的厚度會發(fā)生改變體現(xiàn)了它具有一定的流動性
B. 葡萄糖跨膜運(yùn)輸既可能通過③方式,也可能通過④方式
C. 改變溫度影響④方式的速率,不影響①②③方式的速率
D. 人體內(nèi)神經(jīng)元興奮的生理基礎(chǔ)是Na+通過②方式內(nèi)流
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com