假設(shè)－推理法是在觀察和分析基礎(chǔ)上提出問題，通過推理和想像提出解釋問題的假設(shè)，根據(jù)假設(shè)進(jìn)行演繹推理，再通過實驗檢驗演繹推理的科學(xué)方法。孟德爾運(yùn)用假設(shè)－推理法，以高莖純種豌豆和矮莖純種豌豆做親本，分別設(shè)計了純合親本的雜交、F1的自交、測交三組實驗，最后得出了基因的分離定律。

（1）孟德爾三組實驗中，在現(xiàn)象分析階段完成的實驗是________；在檢驗假設(shè)階段完成的實驗是________。

（2）孟德爾提出的解釋實驗現(xiàn)象的“假設(shè)”是：①生物的性狀是由遺傳因子決定；②體細(xì)胞中遺傳因子是________存在的；③生殖細(xì)胞（配子）中只含有________；④受精時，雌雄配子的結(jié)合是________。

（3）除孟德爾的雜交實驗外，請再舉出遺傳學(xué)研究中運(yùn)用假設(shè)－推理法的一個實例：__________________。

答案：
解析：

　�。�1）雜交、F1的自交　測交

　�。�2）成對　每對遺傳因子中的一個　隨機(jī)

　　（3）摩爾根發(fā)現(xiàn)基因位于染色體上的實驗證據(jù)等


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2010年浙江省嘉興市第五中學(xué)高二下學(xué)期5月月考生物卷 題型：綜合題

（6分）假設(shè)－推理法是在觀察和分析基礎(chǔ)上提出問題，通過推理和想像提出解釋問題的假設(shè)，根據(jù)假設(shè)進(jìn)行演繹推理，再通過實驗檢驗演繹推理的科學(xué)方法。孟德爾運(yùn)用假設(shè)-推理法，以高莖純種豌豆和矮莖純種豌豆做親本，分別設(shè)計了純合親本的雜交、F1的自交、測交三組實驗，最后得出了基因的分離定律。
（1）孟德爾三組實驗中，在現(xiàn)象分析階段完成的實驗是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；在檢驗假設(shè)階段完成的實驗是＿＿＿＿。
（2）孟德爾提出的解釋實驗現(xiàn)象的“假設(shè)”是：
①生物的性狀是由遺傳因子決定；
②體細(xì)胞中遺傳因子是＿＿＿＿存在的；
③生殖細(xì)胞（配子）中只含有＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；
④受精時，雌雄配子的結(jié)合是＿＿＿＿。
（3）除孟德爾的雜交實驗外，請再舉出遺傳學(xué)研究中運(yùn)用假設(shè)-推理法的一個實例：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

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科目：高中生物 來源：2010年浙江省嘉興市高二下學(xué)期5月月考生物卷 題型：綜合題

（6分）假設(shè)－推理法是在觀察和分析基礎(chǔ)上提出問題，通過推理和想像提出解釋問題的假設(shè)，根據(jù)假設(shè)進(jìn)行演繹推理，再通過實驗檢驗演繹推理的科學(xué)方法。孟德爾運(yùn)用假設(shè)-推理法，以高莖純種豌豆和矮莖純種豌豆做親本，分別設(shè)計了純合親本的雜交、F1的自交、測交三組實驗，最后得出了基因的分離定律。

（1）孟德爾三組實驗中，在現(xiàn)象分析階段完成的實驗是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；在檢驗假設(shè)階段完成的實驗是＿＿＿＿。

（2）孟德爾提出的解釋實驗現(xiàn)象的“假設(shè)”是：

①生物的性狀是由遺傳因子決定；

②體細(xì)胞中遺傳因子是＿＿＿＿存在的；

③生殖細(xì)胞（配子）中只含有＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；

④受精時，雌雄配子的結(jié)合是＿＿＿＿。

（3）除孟德爾的雜交實驗外，請再舉出遺傳學(xué)研究中運(yùn)用假設(shè)-推理法的一個實例：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

 

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科目：高中生物 來源： 題型：

假設(shè)－推理法是在觀察和分析基礎(chǔ)上提出問題，通過推理和想像提出解釋問題的假設(shè)，根據(jù)假設(shè)進(jìn)行演繹推理，再通過實驗檢驗演繹推理的科學(xué)方法。孟德爾運(yùn)用假設(shè)-推理法，以高莖純種豌豆和矮莖純種豌豆做親本，分別設(shè)計了純合親本的雜交、F1的自交、測交三組實驗，最后得出了基因的分離定律。

（1）孟德爾三組實驗中，在現(xiàn)象分析階段完成的實驗是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；在檢驗假設(shè)階段完成的實驗是＿＿＿＿。

（2）孟德爾提出的解釋實驗現(xiàn)象的“假設(shè)”是：

①生物的性狀是由遺傳因子決定；

②體細(xì)胞中遺傳因子是＿＿＿＿存在的；

③生殖細(xì)胞（配子）中只含有＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；

④受精時，雌雄配子的結(jié)合是＿＿＿＿。

（3）除孟德爾的雜交實驗外，請再舉出遺傳學(xué)研究中運(yùn)用假設(shè)-推理法的一個實例：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

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科目：高中生物 來源： 題型：

（09嘉興一中二月）（6分）假設(shè)－推理法是在觀察和分析基礎(chǔ)上提出問題，通過推理和想像提出解釋問題的假設(shè)，根據(jù)假設(shè)進(jìn)行演繹推理，再通過實驗檢驗演繹推理的科學(xué)方法。孟德爾運(yùn)用假設(shè)-推理法，以高莖純種豌豆和矮莖純種豌豆做親本，分別設(shè)計了純合親本的雜交、F1的自交、測交三組實驗，最后得出了基因的分離定律。

（1）孟德爾三組實驗中，在現(xiàn)象分析階段完成的實驗是                ；在檢驗假設(shè)階段完成的實驗是               。

（2）孟德爾提出的解釋實驗現(xiàn)象的“假設(shè)”是：①生物的性狀是由遺傳因子決定；②體細(xì)胞中遺傳因子是           存在的；③生殖細(xì)胞（配子）中只含有                  ；④受精時，雌雄配子的結(jié)合是                   。

（3）除孟德爾的雜交實驗外，請再舉出遺傳學(xué)研究中運(yùn)用假設(shè)-推理法的一個實例：

                                                                   。

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