在青蛙的個(gè)體發(fā)育過(guò)程中,啟動(dòng)蝌蚪尾部細(xì)胞自殺程序的信號(hào)是( )
A.來(lái)自大腦的神經(jīng)沖動(dòng) | B.來(lái)自體內(nèi)的甲狀腺激素 |
C.尾部細(xì)胞中的DNA | D.相鄰凋亡細(xì)胞釋放的化學(xué)物質(zhì) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:閱讀理解
根據(jù)下述材料,結(jié)合所學(xué)知識(shí),完成下列問題:
2002年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)分別授予了英國(guó)科學(xué)家悉尼·布雷內(nèi)、美國(guó)科學(xué)家羅伯特·霍維茨和英國(guó)科學(xué)家約翰·蘇爾斯頓,以表彰他們發(fā)現(xiàn)了在器官發(fā)育和“程序性細(xì)胞死亡”過(guò)程中的基因規(guī)則,“程序性細(xì)胞死亡”是細(xì)胞的一種生理性、主動(dòng)性的自覺“自殺”行為,這些細(xì)胞死得很有規(guī)律,似乎是按編好了的“程序”進(jìn)行的。猶如秋天片片落葉的凋落,所以這種細(xì)胞死亡又稱為“細(xì)胞凋亡”。在生物的個(gè)體發(fā)育過(guò)程中,細(xì)胞不但要恰當(dāng)?shù)禺a(chǎn)生,而且也要恰當(dāng)?shù)厮劳觥?/p>
(1)以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是 。
A.在人體發(fā)育成熟之前的階段,總體來(lái)說(shuō)細(xì)胞誕生的多,死亡的少
B.發(fā)育成熟后,人體內(nèi)細(xì)胞的誕生和死亡處于一個(gè)動(dòng)態(tài)平衡階段
C.該死亡的細(xì)胞沒有死亡是機(jī)體抗性強(qiáng)的表現(xiàn)
D.“程序性的細(xì)胞死亡”是基因調(diào)控的結(jié)果
(2)細(xì)胞的衰老和死亡是一種正常的生命現(xiàn)象。下列屬于衰老細(xì)胞特征的是 。
A.細(xì)胞內(nèi)水分減少
B.細(xì)胞呼吸速率增強(qiáng)
C.細(xì)胞的物質(zhì)運(yùn)輸能力下降
D.細(xì)胞內(nèi)酶的活性降低
(3)人在胚胎發(fā)育的初期具有尾,但在胚胎發(fā)育的后期已失去尾;在蝌蚪發(fā)育形成青蛙的過(guò)程中,尾也逐漸消失。從細(xì)胞水平看,這是由于 。
(4)在健康的機(jī)體中,細(xì)胞的生生死死總是處于一個(gè)動(dòng)態(tài)的平衡當(dāng)中。例如,如果該死亡的細(xì)胞沒有死亡,就可能導(dǎo)致 ,形成癌癥;如果受到 的攻擊,使不該死亡的_________細(xì)胞過(guò)多地死亡,就會(huì)破壞人體的免疫力,導(dǎo)致艾滋病。
(5)后來(lái)科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn),控制“程序性細(xì)胞死亡”的基因有兩類,一是控制細(xì)胞死亡的基因,另一類是啟動(dòng)或促進(jìn)細(xì)胞死亡的基因。兩類基因相互作用共同控制著細(xì)胞的正常死亡。你認(rèn)為研究“細(xì)胞的程序性死亡”的機(jī)制對(duì)于治療癌癥有何意義?
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科目:高中生物 來(lái)源:2012年中圖版高中生物必修1 4.2細(xì)胞的衰老與凋亡練習(xí)卷(解析版) 題型:綜合題
根據(jù)下述材料,結(jié)合所學(xué)知識(shí),回答問題:
諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)獲得者英國(guó)科學(xué)家悉尼·布倫納、美國(guó)科學(xué)家羅伯特·霍維茨和英國(guó)科學(xué)家約翰·蘇爾斯頓發(fā)現(xiàn)了在器官發(fā)育和“編程性細(xì)胞死亡”過(guò)程中的基因規(guī)則,“編程性細(xì)胞死亡”是細(xì)胞一種生理性、主動(dòng)性的“自覺自殺行為”,這些細(xì)胞死得很有規(guī)律,似乎是按編好了的“程序”進(jìn)行的,猶如秋天片片樹葉的凋落,所以這種細(xì)胞死亡又稱為“細(xì)胞凋亡”。在生物的個(gè)體發(fā)育過(guò)程中,細(xì)胞不但要恰當(dāng)?shù)禺a(chǎn)生,而且也要恰當(dāng)?shù)厮劳觥?/p>
(1)細(xì)胞的衰老和凋亡是一種正常的生命現(xiàn)象。下列屬于衰老細(xì)胞特征的是(多選)( )
A.細(xì)胞內(nèi)水分減少 B.細(xì)胞呼吸速率增強(qiáng)
C.細(xì)胞的物質(zhì)運(yùn)輸能力下降 D.細(xì)胞內(nèi)酶的活性降低
(2)在健康的機(jī)體中,細(xì)胞的生生死死總是處于一個(gè)動(dòng)態(tài)的平衡之中。例如,如果該死亡的細(xì)胞沒有死亡,就可能導(dǎo)致______________,形成癌癥。
(3)人在胚胎發(fā)育的初期具有尾,但在胚胎發(fā)育后期尾消失;在蝌蚪發(fā)育形成青蛙的過(guò)程中,尾也逐漸消失。從細(xì)胞水平看,這是由于
________________________________________________________________________。
(4)以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.在人體發(fā)育成熟之前的階段,總體來(lái)說(shuō)細(xì)胞誕生的多,死亡的少
B.發(fā)育成熟后,人體內(nèi)細(xì)胞的誕生和死亡處于一個(gè)動(dòng)態(tài)平衡階段
C.該死亡的細(xì)胞沒有死亡是機(jī)體抗性強(qiáng)有表現(xiàn)
D.“編程性細(xì)胞死亡”是基因調(diào)控的結(jié)果
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科目:高中生物 來(lái)源:2012年中圖版高中生物必修1 4.2細(xì)胞的衰老與凋亡練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
在青蛙的個(gè)體發(fā)育過(guò)程中,啟動(dòng)蝌蚪尾部細(xì)胞自殺程序的信號(hào)是( )
A.來(lái)自大腦的神經(jīng)沖動(dòng) B.來(lái)自體內(nèi)的甲狀腺激素
C.尾部細(xì)胞中的DNA D.相鄰凋亡細(xì)胞釋放的化學(xué)物質(zhì)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題
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