相關(guān)習(xí)題
 0  9981  9989  9995  9999  10005  10007  10011  10017  10019  10025  10031  10035  10037  10041  10047  10049  10055  10059  10061  10065  10067  10071  10073  10075  10076  10077  10079  10080  10081  10083  10085  10089  10091  10095  10097  10101  10107  10109  10115  10119  10121  10125  10131  10137  10139  10145  10149  10151  10157  10161  10167  10175  170175 

科目: 來源:廣西自治區(qū)模擬題 題型:讀圖填空題

下圖中甲圖表示用某種桿菌為飼料培養(yǎng)大草履蟲和雙小核草履蟲的種群數(shù)量變化,其中實(shí)線為混合培養(yǎng)時(shí)雙小核草履蟲和大草履蟲的種群變化,虛線為單獨(dú)培養(yǎng)時(shí)雙小核草履蟲的種群變化。乙圖是生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)示意圖,圖中“→”表示碳元素的流動(dòng)方向。請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問題:
(1)從甲圖可見,大草履蟲的存在使雙小核草履蟲的種群增長速率___________。
(2)甲圖中大、小草履蟲之間通過_________關(guān)系而間接發(fā)生作用,其作用結(jié)果是________;乙圖中D、E兩個(gè)種群之間通過___________關(guān)系而直接發(fā)生作用。
(3)在乙圖中,C→A表示的生理過程是___________,E→C表示的生理過程主要在細(xì)胞中_________進(jìn)行。
(4)若乙圖表示農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng),從生態(tài)系統(tǒng)功能的角度分析,農(nóng)民下田拔草,捕捉害蟲,噴灑農(nóng)藥的目的是_____________________。
(5)在全球氣候變暖的背景下,以低能耗、低污染為基礎(chǔ)的“低碳經(jīng)濟(jì)”成為全球熱點(diǎn)。在我們的日常生產(chǎn)生活中,與此相符合的行為有哪些?(寫兩點(diǎn))
①.______________________;②.________________________。

查看答案和解析>>

科目: 來源:0104 模擬題 題型:讀圖填空題

下圖是我國南京古泉生態(tài)農(nóng)場(chǎng)的以沼氣為紐帶,聯(lián)動(dòng)農(nóng)作物種植、蚯蚓養(yǎng)殖、養(yǎng)魚、養(yǎng)雞、養(yǎng)鴨等產(chǎn)業(yè)的物質(zhì)循環(huán)利用示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖中蘑菇房中的蘑菇屬于生態(tài)系統(tǒng)成分中的________________。
(2)某同學(xué)據(jù)圖寫出一條捕食食物鏈:果樹→蚯蚓→雞,該食物鏈_________(填“正確”、“不正確”)。
(3)利用沼氣燃燒為雞舍延長照明時(shí)間,提高產(chǎn)蛋率;利用性外激素誘捕果園中的害蟲。這些實(shí)例體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的____________在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用。
(4)果園與森林相比,其抵抗力穩(wěn)定性_________(填:“高”、“低”),原因是_________________。
(5)此生態(tài)農(nóng)業(yè)與傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)相比,明顯的優(yōu)勢(shì)有____________和________________。
(6)假設(shè)下圖是建成生態(tài)農(nóng)場(chǎng)前的部分物質(zhì)循環(huán)示意圖,請(qǐng)畫出與該圖對(duì)應(yīng)的能量流動(dòng)圖解。

查看答案和解析>>

科目: 來源:0110 模擬題 題型:單選題

下圖表示不同的生物或成分,下列敘述正確的
[     ]
A.若M表示相對(duì)含量,①~④表示活細(xì)胞中的四種有機(jī)物,則代表蛋白質(zhì)的最可能是①
B.若M表示物種豐富度,①~④表示四個(gè)不同的生態(tài)系統(tǒng),則抵抗力穩(wěn)定性最大的最可能是②
C.若M表示生物所含的能量,則在①~④四個(gè)種群所組成的一條食物鏈中,第一營養(yǎng)級(jí)最可能是③
D.若M表示磷脂含量,①~④表示四種細(xì)胞器,則代表核糖體的最可能是④

查看答案和解析>>

科目: 來源:山西省模擬題 題型:單選題

下圖是某浮游生物群落的能量金字塔,下列有關(guān)敘述不正確的是
[     ]
A.從生產(chǎn)者到初級(jí)消費(fèi)者之間能量傳遞效率低于10%,可能是因?yàn)樯a(chǎn)者分布廣、壽命短,被捕食機(jī)率低
B.圖中左側(cè)上方的方形圖表示的是分解者
C.藍(lán)鯨每餐吞食1噸的浮游生物,所以它是生產(chǎn)者之后獲得能量最多的生態(tài)系統(tǒng)組成成分
D.流經(jīng)該系統(tǒng)的總能量是生產(chǎn)者所固定的太陽能總量

查看答案和解析>>

科目: 來源:江蘇模擬題 題型:單選題

下圖表示某草原單位面積放牧量與牧草凈生產(chǎn)量的關(guān)系(虛線表示未放牧?xí)r牧草的凈生產(chǎn)量)。從草原可持續(xù)發(fā)展與取得較高經(jīng)濟(jì)效益的角度綜合分析,你認(rèn)為該草原的合理放牧量應(yīng)控制在下圖中哪一點(diǎn)左右?
[     ]
A.a(chǎn)點(diǎn)
B.b點(diǎn)
C.c點(diǎn)
D.d點(diǎn)

查看答案和解析>>

科目: 來源:江蘇模擬題 題型:單選題

下列不屬于農(nóng)民養(yǎng)豬時(shí),提高能量傳遞效率的措施是
[     ]
A.雌雄混養(yǎng)
B.選育優(yōu)良品種
C.圈養(yǎng),減小活動(dòng)范圍
D.閹割育肥

查看答案和解析>>

科目: 來源:江蘇模擬題 題型:單選題

有分析表明,落葉林中一些生活在闊葉樹上,以其葉片為食的食葉甲蟲是落葉林中的重要生物。假如沒有這些甲蟲,落葉層將嚴(yán)重堆積,最終導(dǎo)致落葉林生長不良。以下分析錯(cuò)誤的是
[     ]
A.食葉甲蟲屬于群落中的屬于第二營養(yǎng)級(jí)
B.食葉甲蟲屬于群落中的消費(fèi)者
C.食葉甲蟲對(duì)落葉林的物質(zhì)循環(huán)有促進(jìn)作用
D.食葉甲蟲在能量金字塔中位于最基礎(chǔ)的底部

查看答案和解析>>

科目: 來源:江蘇模擬題 題型:讀圖填空題

某地區(qū)的農(nóng)民充分利用自然條件建立了特有的蔗基魚塘和;~塘。如下圖,請(qǐng)根據(jù)此圖回答
(1)這種人工生態(tài)系統(tǒng)最基本的生物因素是______;要使它長期穩(wěn)定發(fā)展,除了有穩(wěn)定的能量,各類生物還要_________________。
(2)建立這一生態(tài)系統(tǒng)的目的是使生產(chǎn)者固定的能量_________;其能量利用率高的原因是其在營養(yǎng)結(jié)構(gòu)上具有_________的特點(diǎn)。
(3)概括地說,生態(tài)系統(tǒng)功能的維持取決于它的_______________________。

查看答案和解析>>

科目: 來源:福建省期末題 題型:讀圖填空題

下圖甲是某生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的定量分析圖解(Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ代表三個(gè)營養(yǎng)級(jí),能量單位為百萬千焦);圖乙是該生態(tài)系統(tǒng)相關(guān)內(nèi)容模式圖。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖甲能表示生產(chǎn)者的是________,能表示消費(fèi)者的是________。
(2)圖甲中未標(biāo)記出Ⅱ的呼吸量,其呼吸量應(yīng)為____百萬千焦。(結(jié)果保留1位小數(shù))。
(3)圖乙若表示生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)。C可表示________。
(4)圖乙若表示某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng),則應(yīng)做怎樣的修改_________________________。

查看答案和解析>>

科目: 來源:0107 模擬題 題型:讀圖填空題

下圖為草原生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)圖解模型。a、b、c表示流入各營養(yǎng)級(jí)生物的能量,d、e、f表示用于各營養(yǎng)級(jí)生物生長、發(fā)育、繁殖的能量,g、h、i表示各營養(yǎng)級(jí)生物呼吸消耗的能量,j、k、l表示流入分解者的能量。
(1)該生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括______________,狼同化的能量c=___________________。
(2)若一段時(shí)間內(nèi)草所固定的太陽能總量為1×106KJ,那么圖中最高營養(yǎng)級(jí)生物所獲得的能量為__________KJ(能量傳遞效率用圖中字母表示)
(3)若圖中箭頭表示碳循環(huán)的一部分,則碳的循環(huán)形式與其他不同的是a處的箭頭,與之有關(guān)的生理過程是___________________。
(4)生態(tài)系統(tǒng)中還存在其他第二營養(yǎng)級(jí)具有食用和藥用價(jià)值的生物,說明生物多樣性具有_________價(jià)值,圖中的食物鏈上的相鄰物種之間存在著“食”與“被食”的關(guān)系,相鄰物種的某些個(gè)體行為與種群特征為對(duì)方提供了大量的有用信息,這說明信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是_________________。
(5)若將上述草原生態(tài)系統(tǒng)開發(fā)成為農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng),則其群落的演替方式是__________________,生態(tài)系統(tǒng)的________穩(wěn)定性降低,人類在此過程中對(duì)群落演替產(chǎn)生的影響是________________。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案