A. 通過CO2固定將ATP中的化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)镃3中的化學(xué)能

B. NADPH的合成發(fā)生在葉綠體內(nèi)膜上

C. C3在有關(guān)酶的催化作用下，可再形成C5

D. 光照強度由強變?nèi)鯐r，短時間內(nèi)C5含量會升高

A. 在富含有機肥的農(nóng)田中，圖中c點會右移

B. 上午10時玉米植株不同高度CO2的吸收量不同

C. 夜晚時分，土壤中釋放的CO2大多被玉米所固定

D. 圖中b點所對應(yīng)的是玉米植株葉面積較大處的高度

（1）在實際生產(chǎn)中，固定化酶技術(shù)的優(yōu)點是____；與固定化酶技術(shù)相比，固定化細(xì)胞固定的是_____________。

（2）制備固定化酵母細(xì)胞常用的包埋材料是____________，使用了如圖所示的方法[　　]_______（填圖號及名稱）。

（3）酶活性一般用酶催化某一化學(xué)反應(yīng)的速率來表示。在酶活性測定過程中，酶促反應(yīng)速率用單位時間內(nèi)或單位體積中______來表示。

（4）使用纖維素酶和化學(xué)方法都能分解纖維素，請指出使用酶處理的優(yōu)點：____________________。

（5）為什么一般不能用加酶洗衣粉洗滌絲綢及羊毛衣物？____________。

A. 表現(xiàn)出性狀3的個體基因型可能有4種

B. 表現(xiàn)出性狀2的個體基因型特點是ppM_nn

C. 圖示表明基因?qū)π誀畹目刂瓶赏ㄟ^控制酶的合成實現(xiàn)

D. 基因型PpMmNn個體測交，后代中表現(xiàn)出性狀1的個體占3/16

A. 人體代謝中的生物化學(xué)反應(yīng)主要發(fā)生在細(xì)胞內(nèi)

B. 血紅蛋白、遞質(zhì)、葡萄糖和CO2都是內(nèi)環(huán)境的成分

C. 內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的實質(zhì)是內(nèi)環(huán)境的滲透壓，溫度和pH保持不變

D. 小腸絨毛上皮細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境為組織液和消化液

A．用平面鏡（或調(diào)低亮度）、光圈縮小 B．用平面鏡（或調(diào)低亮度）、光圈放大

C．用凹面鏡（或調(diào)高亮度）、光圈放大 D．用凹面鏡（或調(diào)高亮度）、光圈縮小

A．肥胖是由于脂肪在體內(nèi)積累過多，為了減肥，只要少吃油膩的食物即可

B．為了減肥，我們要少吃容易吸收的可溶性糖，同時使用高效減肥藥

C．脂肪可以在體內(nèi)氧化放能，為了減肥，我們更多運動，以增強脂肪的消耗

D．為了輕松減肥，最好每天只吃含維生素豐富，含脂類較少的水果、蔬菜

A. 由B→C與由H→I，DNA的含量加倍的原因相同

B. D→E，是同源染色體聯(lián)會的結(jié)果

C. 由N→R，DNA的含量減少一半，是著絲點分裂后子染色體分別進(jìn)入到兩個子細(xì)胞中去的結(jié)果

D. 由D→E，DNA的含量減少一半，原因與N→R的過程相同

A. 甲圖中a曲線所指的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

B. 甲圖中c曲線所指的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是高爾基體

C. 圖乙中f曲線表示的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是高爾基體

D. 圖乙中d曲線表示的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

配制培養(yǎng)基：通常加入瓊脂或明膠以便形成固體培養(yǎng)基。

（1）重復(fù)實驗：A組實驗接種正常R型細(xì)菌；B組接種正常S型菌；C組接種加熱殺死的S型菌；D組接種加熱殺死的S型菌和正常的R型菌的混合液。培養(yǎng)結(jié)果如下。

（2）實驗結(jié)論及分析：

①本實驗中設(shè)置的對照組是__________，D組出現(xiàn)的S型菌是R型菌變異的結(jié)果，該變異類型屬于__________，轉(zhuǎn)化形成的S型菌和野生型S型菌的遺傳物質(zhì)__________ (相同、不相同)。

②觀察D組實驗結(jié)果后，有同學(xué)提出D組實驗結(jié)果的出現(xiàn)可能是實驗時對S型細(xì)菌加熱殺死不徹底造成的？根據(jù)__________________組實驗結(jié)果即可否定此假設(shè)。

③根據(jù)實驗結(jié)果可推測出______型菌中存在著某種______________。

④艾弗里等人研究發(fā)現(xiàn)S型菌中能促使R型菌轉(zhuǎn)化的物質(zhì)是DNA。興趣小組同學(xué)分析S型菌加熱殺死后， S型菌的DNA之所以能進(jìn)入R型菌，是因為R型菌應(yīng)處于__________態(tài)。

⑤興趣小組又進(jìn)行了以下4個實驗，則小鼠存活的情況依次是____________（填選項）

Ⅰ.S型菌的DNA＋DNA酶→加入R型菌→注射入小鼠

Ⅱ.R型菌的DNA＋DNA酶→加入S型菌→注射入小鼠

Ⅲ.R型菌＋DNA酶→高溫加熱后冷卻→加入S型菌的DNA→注射入小鼠

Ⅳ.S型菌＋DNA酶→高溫加熱后冷卻→加入R型菌的DNA→注射入小鼠

A．存活、存活、存活、死亡

B．存活、死亡、存活、死亡

C．存活、死亡、存活、存活

D．存活、死亡、死亡、存活