相關(guān)習(xí)題
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【題目】關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境的敘述,正確的是( )

A. 血漿中的水只來自組織液、淋巴

B. 缺鐵性貧血是由于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)失調(diào)引起的疾病

C. 溶質(zhì)微粒越少,溶液的滲透壓越大

D. “空調(diào)病”“高原反應(yīng)”是由于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)失調(diào)引起的

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【題目】下圖為人體細胞的分裂、分化、衰老和死亡過程的示意圖,圖中①~⑥為各個時期的細胞,a—c 表示細胞所進行的生理過程。據(jù)圖分析正確的是:

A. 與①相比,②的表面積與體積的比值增大,與外界環(huán)境進行物質(zhì)交換的能力增強

B. ⑤與⑥細胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)不同

C. c 過程表示細胞分化

D. 細胞衰老與死亡會引起人體的衰老與死亡

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【題目】下圖為人體和人體細胞內(nèi)某些信息傳遞機制的模式圖,圖中箭頭表示信息的傳遞方向。下列敘述中,不正確的是

A. 如果該圖表示細胞中遺傳信息的表達過程,則e過程發(fā)生在核糖體上

B. 如果a表示抗原,b表示吞噬細胞,c為T細胞,則該過程為體液免疫

C. 如果該圖表示反射弧,則形成感覺的場所在b處

D. 如果該圖中a表示RNA,則c也可以表示RNA

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【題目】下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的敘述,錯誤的是

A. 內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)是相對穩(wěn)定的

B. 內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)由體內(nèi)各種調(diào)節(jié)機制維持

C. 內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)是恒定不變的

D. 內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)失衡機體活動會受到威脅

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【題目】如圖是某研究小組圍繞扦插枝條生根進行的探究實驗,S為插條形態(tài)學(xué)上端,X為插條的形態(tài)學(xué)下端,下列敘述正確的是( )

A. 生長素的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)

B. 本實驗的主要目的是探究扦插枝條形態(tài)學(xué)上、下端在空間中的位置對插條生根的影響

C. 植物的種類不屬于本實驗的無關(guān)變量

D. 甲、乙、丙生根的部位分別是X、S、X

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【題目】如圖示生長素濃度對植物生長的影響,有關(guān)說法不正確的是( )

A. 除草劑除草的原理是生長素濃度大于h時抑制生長

B. 產(chǎn)生頂端優(yōu)勢現(xiàn)象的側(cè)芽生長素濃度可能大于h

C. 若幼苗表現(xiàn)出向光性,且向光側(cè)的濃度為f,則背光側(cè)的濃度大于f小于2f

D. 若水平放置幼苗表現(xiàn)出根向地性,近地側(cè)濃度為g,則遠地側(cè)濃度可能為2f

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【題目】下列為某真核細胞分裂過程中 DNA 變化圖解,下列關(guān)于該圖解的敘述,正確的是( )

A. 若該細胞是人體正常體細胞(46 條染色體),則在 CD 段的核DNA 數(shù)為 92 個

B. BC 段進行 DNA 復(fù)制,導(dǎo)致染色體數(shù)目加倍

C. 若該細胞是高等植物細胞,則中心體復(fù)制的時期為 BC 段

D. 在 AC 段合成蛋白質(zhì)時,需要高爾基體參與

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【題目】某植物的高莖(B)對矮莖(b)為顯性,花粉粒長形(D)對花粉粒圓形(d)為顯性,花粉粒非糯性(E)對花粉粒糯性(e)為顯性,非糯性花粉遇碘液變藍色,糯性花粉遇碘液呈棕色,F(xiàn)有品種甲(BBDDee)、乙(bbDDEE)、丙(BBddEE)和丁(bbddee),利用花粉鑒定法(檢測F1花粉性狀)驗證基因的自由組合定律,可選用的親本組合有

A. ×丁和甲×B. ×丁和甲×

C. ×丁和甲×D. ×丙和甲×

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【題目】人體的內(nèi)環(huán)境是指

A. 人體生活的環(huán)境 B. 血液

C. 細胞生活的環(huán)境 D. 細胞內(nèi)液

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【題目】如圖P1、P2為半透膜制成的結(jié)構(gòu),且在如圖的小室內(nèi)可自由滑動。A室內(nèi)為質(zhì)量分數(shù)4%的葡萄糖溶液,B室內(nèi)為質(zhì)量分數(shù)4%的蔗糖溶液,C室內(nèi)為質(zhì)量分數(shù)4%的蔗糖溶液,實驗開始后,P1P2分別如何移動

A. P1向右、P2不動

B. P1向左、P2向左

C. P1向右、P2向右

D. P1向左、P2不動

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