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【題目】19世紀30年代創(chuàng)立的細胞學說的最主要的意義是( 。
A. 證明病毒不具有細胞結(jié)構(gòu)
B. 使人們對生物體的結(jié)構(gòu)認識進入微觀領(lǐng)域
C. 證明生物之間存在統(tǒng)一性
D. 發(fā)現(xiàn)動、植物細胞的不同之處
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【題目】下圖表示酵母菌或某種植物的非綠色器官在不同的氧濃度下O2吸收量和CO2生成量的變化,請據(jù)圖回答:
(1)圖中曲線QR區(qū)段CO2生成量急劇減少的主要原因是__________________________。
(2)圖中______點是無氧呼吸被完全抑制的點。氧氣濃度為C時,酵母細胞能產(chǎn)生CO2的結(jié)構(gòu)有________________________。
(3)若圖中的RB段與BC段的距離等長,說明此時有氧呼吸釋放的CO2與無氧呼吸釋放的CO2相比__________ (填“一樣多”或“更多”或“更少”)。
(4)在長途運輸新鮮蔬菜時,常常向塑料袋中充入氮氣,目的是__________________。你認為氧濃度應調(diào)節(jié)到_________點,更有利于蔬菜的保存和運輸。
(5)根據(jù)圖示原理,人們在包扎傷口時要用透氣良好的紗布,其原因是________
A. 抑制人體細胞的無氧呼吸 B. 促進人體細胞的有氧呼吸
C. 抑制厭氧微生物的無氧呼吸 D. 促進好氧微生物的有氧呼吸
(6)市場上購買的真空包裝酸奶,在沒有發(fā)生漏氣狀態(tài)下發(fā)生了“封口膜鼓起”現(xiàn)象,A同學懷疑是雜菌污染導致的,B同學懷疑是乳酸菌無氧呼吸導致的。根據(jù)所學知識你支持________(A同學/B同學)的觀點,不支持另一個同學的理由是______________________________________________。
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【題目】在完全顯性的條件下,基因型為AABB的個體與基因型aabb的個體雜交得F1,F(xiàn)1自交得F2,根據(jù)自由組合定律可推知,F(xiàn)2中表現(xiàn)型與F1不同的個體占總數(shù)的
A. 1/4B. 9/16C. 7/16D. 1/3
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【題目】在做土壤中分解尿素的細菌的分離與計數(shù)實驗時,甲組實驗用以尿素為唯一氮源的培養(yǎng)基,乙組實驗的培養(yǎng)基中的氮源除尿素外還含硝酸鹽,其他成分都相同,在相同條件下操作,培養(yǎng)觀察,則乙組實驗屬于( )
A. 空白對照 B. 標準對照
C. 相互對照 D. 條件對照
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【題目】下列哪組糖類物質(zhì)能分別對應:
①存在于RNA中而不存在于DNA中的糖類
②存在于葉綠體中而不存在于線粒體中的糖類
③存在于動物細胞中而不存在于植物細胞中的糖類
A. 核糖、脫氧核糖、乳糖
B. 脫氧核糖、核糖、乳糖
C. 核糖、葡萄糖、糖原
D. 脫氧核糖、葡萄糖、糖原
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【題目】下列有關(guān)說法正確的是
A. 真核生物基因表達的過程即是蛋白質(zhì)合成的過程
B. 反密碼子與密碼子的配對由tRNA上結(jié)合的氨基酸決定
C. 一個mRNA分子上可以相繼結(jié)合多個核糖體,同時進行多條肽鏈的合成
D. DNA聚合酶和RNA聚合酶的結(jié)合位點分別在DNA和RNA上
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【題目】在噬菌體侵染細菌的實驗中,下列對噬菌體衣殼蛋白質(zhì)合成的描述,正確的是( 。
A. 氨基酸和酶來自噬菌體 B. 氨基酸原料和酶來自細菌
C. 氨基酸原料來自細菌,酶來自噬菌體 D. 氨基酸原料來自噬菌體,酶來自細菌
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【題目】下列有關(guān)基因的敘述,不正確的是( 。
A. 可以準確地復制 B. 能夠存儲遺傳信息
C. 是4種堿基對的隨機排列 D. 是有遺傳效應的脫氧核苷酸序列
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【題目】圖1是部分物質(zhì)進出腎小管上皮細胞的示意圖,圖2是部分細胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)圖,據(jù)圖回答下列問題。
(1)組織液中O2進入腎小管上皮細胞的方式是_______,腎小管上皮細胞中氨基酸進入組織液的方式是_______,以上兩種運輸方式所需條件的區(qū)別是______________。
(2)腎小管上皮細胞中的Na+進入組織液的方式是_______,影響其運輸速率的因素有_____________,此運輸方式體現(xiàn)了細胞膜的功能特點是具有________________。
(3)圖中可以看出,管腔中Na+進入腎小管上皮細胞時的動力來源于_______,圖2中存在3種信號分子,但只有1種信號分子能與其受體蛋白結(jié)合,這說明___________。
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【題目】減數(shù)分裂過程中的每個四分體中,DNA分子數(shù)與染色體數(shù)之比是( )
A. 1:1 B. 2:1 C. 1:2 D. 4:1
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