請結合圖像，運用所學知識回答問題：

（1）含有PVY-CP的質粒pBBZY保存在某細菌群體中，各個細菌含有相關不同的基因，這樣的細菌群體稱為_____________.

（2）以下對于步驟②中Klenow Polymerase這種物質功能方面的猜測，合理的是______（多選）。

A.具有催化作用

B.可以將DNA片段的黏性末端變成平末端

C.可以被胰蛋白酶水解

D.與DNA連接酶的功能相似

(3)步驟④中應該使用的限制酶是_______________（注意基因接入的方向）。

（4）以上過程中構建的基因表達載體除了圖中所顯示的組成部分以外，還應該包括______________________和復制原點等組成部分。

（5）利用農桿菌對植物體細胞進行轉化，操作過程如下：首先需要將重組質粒pEY3導入____________________細胞中，要實現(xiàn)重組質粒成功導入，應使其處于____________。而后將轉化的細胞轉移到含有______________的培養(yǎng)基上進行篩選，再用于侵染植物細胞，最后將轉化成功的植物細胞過_____________________技術培養(yǎng)成轉基因抗病毒馬鈴薯植株。

A. 雜交育種 B. 轉基因技術 C. 單倍體育種 D. 多倍體育種

A. 減少氟利昂的使用 B. 增加化肥的使用

C. 增加污染物的排放 D. 增加汽車尾氣的排放

A. 3次 B. 4次 C. 5次 D. 6次

A. 豌豆的遺傳物質是DNA和RNA

B. 甲型H1N1流感病毒的遺傳物質含有S元素

C. T2酶菌體內，堿基A、C、G參與組成的核苷酸有6種

D. 絕大多數(shù)生物的遺傳物質是DNA

(1)為獲得早熟、皮薄、沙瓤的純種西瓜，最好選用品種________和________進行雜交。

(2)圖中________植株(填數(shù)字序號)能代表無子西瓜，該植物體細胞中含有___________________________個染色體組。

(3)獲得⑦幼苗常采用的技術手段是______________；與⑧植株相比，⑩植株的特點是__________________________________，所以明顯縮短育種年限。

(4)圖中的⑥植株屬于新物種，其單倍體____________________(可育、不可育)。

(1)調查時最好選擇______________ (填“單基因遺傳病”或“多基因遺傳病”)。

(2)如果要做某遺傳病遺傳方式的調查，應該選擇_______________________________作為調查對象。

(3)調查中發(fā)現(xiàn)一男生(9號個體)患紅綠色盲(相關基因用B、b表示)，咨詢中知道其同胞姐姐(10號個體)患白化病(相關基因用A、a表示)。他們對該家族進一步調查，得到的家族系譜圖如下，據(jù)圖回答問題。

①8號個體的基因型為____________，5號個體為純合子的概率是____________。

②若12號個體與9號個體結婚，屬于近親婚配，此行為違反婚姻法，請預測他們生出患病孩子的概率是多少____________。

A. 胰島B細胞分泌胰島素體現(xiàn)了細胞膜具有選擇透過性

B. 細胞膜的基本骨架由蛋白質、磷脂和多糖分子組成

C. 效應T淋巴細胞使靶細胞裂解體現(xiàn)了細胞膜的信息交流功能

D. 衰老和癌變的細胞其膜的結構和功能不發(fā)生改變

（1）該生態(tài)塘系統(tǒng)設計的一個重要前提是要能實現(xiàn)水層交換，其目的是__________（增大/減少）水中溶氧量和提高餌料的利用率。

（2）輸入該生態(tài)系統(tǒng)的能量______________(大于/小于/等于)該生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者固定的太陽能總量。

（3）生態(tài)塘系統(tǒng)主要通過藻菌共生系統(tǒng)的作用，采取栽植藻類及水生植物的措施來減少水體中____________等元素的含量，以避免水體富營養(yǎng)化；生態(tài)塘中養(yǎng)殖的魚、蝦、貝、螺等水產(chǎn)動物，以及鴨、鵝等水禽，能除去塘中多余的___________，避免生態(tài)塘的二次污染。

（4）下表是生態(tài)塘中蝦攝食藻類及其他水生植物后能量流動的情況。請據(jù)表分析蝦用于其生長、發(fā)育和繁殖的能量為___________kJ。

A. Y使該種群基因型頻率發(fā)生定向改變，并決定生物進化的方向

B. 若圖中X、Y、Z表示生物進化中的基本環(huán)節(jié)，則Z1是形成小鼠新種的必要條件

C. 根據(jù)達爾文的觀點可認為，X來源于突變和基因重組

D. 某個小鼠有利變異的產(chǎn)生不一定引起該小鼠種群的進化