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【題目】如圖所示,原來置于黑暗環(huán)境中的綠色植物移至光下后,CO2的吸收量發(fā)生了改變。下列各項敘述中,正確的是( )
A. 曲線AB段表示綠色植物呼吸強度逐漸減弱
B. 曲線BC段表示綠色植物光合作用速率大于呼吸作用速率
C. 在B點時,綠色植物沒有進行光合作用,也沒有呼吸作用
D. 整段曲線表明,隨光照強度遞增,光合作用增強,呼吸作用減弱
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【題目】熒光素在ATP和熒光素酶作用下被激活可與氧氣發(fā)生反應(yīng),形成氧化熒光素并且發(fā)出熒光。在熒光素足量的條件下,研究人員用不同條件處理熒光素酶后,測定酶濃度與發(fā)光強度如圖所示。下列分析錯誤的是( )
A. 實驗的自變量是不同離子種類和溫度處理
B. A點限制因素不可能為熒光素或熒光酶的濃度
C. 高溫或重金屬離子可能使酶變性失活
D. 若要節(jié)省熒光素酶的用量,可以使用Mg2+處理
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【題目】銅綠微囊藻大量繁殖是引起水體富營養(yǎng)化的主要原因,國家地表水二級標(biāo)準(zhǔn)不僅要控制水體富營養(yǎng)化,同時對Cu、Fe、Zn的控制濃度均為1mg/L?蒲腥藛T針對Cu、Zn、Fe的不同離子濃度對銅綠微囊藻生長的影響進行研究,以期為水體富營養(yǎng)化防治提供理論支持。具體實驗過程如下,請分析回答:
①藻種的處理:取適量的待接藻樣以5000r/min的速度離心15min后棄去上清液,向其中加入15mg/L的碳酸氫鈉溶液洗滌后再次離心,重復(fù)34次,離心后的藻樣經(jīng)無菌水稀釋后在無菌條件下接種,初始藻細(xì)胞密度為106個/mL左右。
②培養(yǎng)液配制:培養(yǎng)液的配制以藻類特定培養(yǎng)基為基礎(chǔ),分別配制成不含__________等的培養(yǎng)基,然后分別向其中加入CuSO45H2O、檸檬酸鐵胺、ZnSO47H2O來設(shè)置6組不同Cu、Fe、Zn的質(zhì)量濃度(單位:mg/L)。
③銅綠微囊藻的培養(yǎng):用250mL三角燒瓶,向其中各裝入培養(yǎng)基150mL,接種經(jīng)饑餓處理過的藻樣,在適宜條件下培養(yǎng),每天手動搖動45次并將錐形瓶互相交換位置。
④藻細(xì)胞密度的測定:取一定量的試驗藻種按一定的稀釋倍數(shù)逐級進行稀釋,將稀釋后的藻樣利用血細(xì)胞計數(shù)板進行細(xì)胞計數(shù)得到相對應(yīng)的藻細(xì)胞數(shù)目,結(jié)果如下。
(1)步驟①中,多次重復(fù)洗滌的目的是__________________________。
(2)步驟②中,應(yīng)分別配制不含_______________等的培養(yǎng)基。步驟③中,“每天手動搖動45次并將錐形瓶互相交換位置”的主要目的是_____________。
(3)步驟④計數(shù)前,可以將培養(yǎng)瓶輕輕振蕩幾次,這是為了_____________。
(4)銅綠微囊藻是羅氏沼蝦等的食物,在下圖中用箭頭和文字補充完成能量流經(jīng)銅綠微囊藻種群的情況。
(5)結(jié)果表明,與Zn和Fe相比較,利用Cu離子來防治水體富營養(yǎng)化效果會更好,請說出兩點理由。
①__________________________;②__________________________。
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【題目】動物學(xué)家為了確定下丘腦在體溫調(diào)節(jié)中的作用,做了如下實驗:刺激下丘腦的前部,發(fā)現(xiàn)實驗動物有出汗現(xiàn)象,而刺激下丘腦后部,實驗動物有寒戰(zhàn)現(xiàn)象。據(jù)此科學(xué)家得出下丘腦在體溫調(diào)節(jié)中的作用。下列敘述正確的是( )
A. 下丘腦和大腦皮層共同調(diào)節(jié)人體體溫
B. 下丘腦是調(diào)節(jié)體溫相對穩(wěn)定的唯一中樞
C. 下丘腦前部是散熱中樞所在地,下丘腦后部是產(chǎn)熱中樞所在地
D. 下丘腦前部是產(chǎn)熱中樞所在地,下丘腦后部是散熱中樞所在地
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【題目】將正常形態(tài)的洋蔥紫色外表皮細(xì)胞放入較高濃度的蔗糖溶液中,液泡體積的變化如圖所示。下列敘述正確的是( 。
A. 與a點相比,b點時細(xì)胞的吸水能力減弱
B. b點到c點過程中,液泡體積變化速率下降主要是受細(xì)胞壁的影響
C. c點時仍有水分子進出細(xì)胞且達(dá)到了平衡
D. 質(zhì)壁分離實驗無法證明蔗糖分子能否通過細(xì)胞膜
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【題目】圖為細(xì)胞中生物膜系統(tǒng)的概念圖,AK為結(jié)構(gòu)名稱,①、②代表分泌蛋白分泌時轉(zhuǎn)移途徑,下列相關(guān)敘述正確的是( 。
A. H上產(chǎn)生水,I消耗水
B. 完成過程①和②依賴于生物膜的流動性
C. J和K膜上附著核糖體,與其加工多肽鏈的功能相適應(yīng)
D. E是葉綠體內(nèi)膜,其上附著多種光合色素,與其吸收、傳遞和轉(zhuǎn)化光能的功能相適應(yīng)
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【題目】某生物基因組成及基因在染色體上的位置關(guān)系如圖所示。該生物性原細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂形成了如下圖所示的幾種配子。下列關(guān)于這幾種配子形成過程中所發(fā)生的變異的說法中不正確的是( )
A. 配子一的變異屬于基因重組,發(fā)生在減數(shù)第一次分裂過程中
B. 配子二發(fā)生了染色體變異,最可能發(fā)生在減數(shù)第二次分裂過程中
C. 配子三發(fā)生了染色體易位,原因可能是基因b轉(zhuǎn)移到非同源染色體上
D. 配子四的變異屬于基因突變,原因可能是染色體復(fù)制發(fā)生錯誤導(dǎo)致基因A或a缺失
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【題目】下圖表示胰島素改善腦神經(jīng)元的生理功能的調(diào)節(jié)機理,請據(jù)圖回答。
(1)結(jié)合圖示可知,葡萄糖跨膜運輸?shù)姆绞绞?/span>__________,當(dāng)胰島素與InR結(jié)合之后,經(jīng)過細(xì)胞內(nèi)信號轉(zhuǎn)導(dǎo),引起__________________的融合,從而提高了細(xì)胞對_________的轉(zhuǎn)運能力。
(2)神經(jīng)細(xì)胞上胰島素受體(InR)被激活后,突觸前膜發(fā)生的變化有_____________、_____________。
(3)胰島素可以抑制神經(jīng)元死亡,其原因是胰島素激活I(lǐng)nR后,可以____________________。
(4)若某病人體內(nèi)產(chǎn)生了InR抗體,與正常人相比,此類病人體內(nèi)胰島素含量__________。
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【題目】下圖為某真核細(xì)胞局部結(jié)構(gòu)的模式圖,下列說法中,正確的是
A. ①與②有相似的化學(xué)組成,均為雙層膜結(jié)構(gòu)
B. ③處發(fā)生某種蛋白質(zhì)的合成及核糖體的形成
C. ④為細(xì)胞核內(nèi)行使遺傳功能的結(jié)構(gòu),細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)均位于其上
D. 細(xì)胞核控制細(xì)胞器進行物質(zhì)合成的信息可通過⑤到細(xì)胞質(zhì)
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