科目: 來源: 題型:
【題目】硒在土壤中主要以硒鹽酸的形式存在,被植物吸收后轉(zhuǎn)化為植物活性硒。為探究硒對植物葉綠素前體物合成的影響,科學(xué)家用不同濃度的硒溶液處理水稻幼苗,實驗及結(jié)果如下圖所示。下列推測錯誤的是
A. 土壤中的硒能以主動運輸?shù)姆绞奖桓?xì)胞吸收
B. 較低濃度的硒溶液能促進(jìn)葉肉細(xì)胞中ALA的合成
C. 用較高濃度的硒溶液處理水稻幼苗可能會使其出現(xiàn)黃化
D. 稀溶液促進(jìn)水稻葉肉細(xì)胞中ALA合成的最適濃度是0.01mmol·L-1
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】下面是某地沙丘中植物群落的演替過程示意圖,下列有關(guān)敘述錯誤的是
A. 圖示沙丘上的群落演替類型屬于初生演替
B. 引起上述群落演替的環(huán)境因素之一是該地區(qū)雨水增多
C. 群落演替過程中,優(yōu)勢種群的數(shù)量都呈“J”型增長
D. 人類活動會對圖示群落演替過程產(chǎn)生一定的影響
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】下圖是某高等動物的細(xì)胞分裂示意圖(體細(xì)胞中染色體數(shù)目為2n=4條),三個細(xì)胞均來自同一個體,請據(jù)圖回答:
(1)丙細(xì)胞分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞名稱是________,甲、乙、丙三個細(xì)胞中,處于減數(shù)分裂過程的是_________,具有同源染色體的是________。細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)量最多的是________,共有______條。
(2)甲細(xì)胞染色體變化的特點是________________,乙細(xì)胞染色體變化的特點是_______________。
(3)丁圖中bc段形成的原因___________________,若此圖表示減數(shù)分裂則ce段表示_________________時期。
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】在果酒、果醋、泡菜的制作中,用到的微生物分別是( )
A. 酵母菌、酵母菌、乳酸菌
B. 酵母菌、醋桿菌、乳酸菌
C. 醋桿菌、乳酸菌、酵母菌
D. 酵母菌、乳酸菌、醋桿菌
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】將細(xì)胞膜破壞后,形成勻漿,將勻漿放入離心管中,用高速離心機進(jìn)行差速離心,分離細(xì)胞核與線粒體的正確方法應(yīng)是( )
A. 首先是高速離心,分離出細(xì)胞核,然后是低速離心,分離出線粒體
B. 首先是低速離心,分離出細(xì)胞核,然后是高速離心,分離出線粒體
C. 首先是低速離心,分離出線粒體,然后是高速離心,分離出細(xì)胞核
D. 離心速度不變,線粒體在沉淀物中,細(xì)胞核在上清液中
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】下圖是α銀環(huán)蛇毒引發(fā)機體免疫效應(yīng)的部分示意圖。下列有關(guān)敘述錯誤的是
A. 細(xì)胞①是吞噬細(xì)胞 B. 物質(zhì)甲是淋巴因子
C. 物質(zhì)乙是抗體 D. 細(xì)胞⑤是記憶細(xì)胞
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】如圖所示為某染色體上的若干基因,其中Ⅰ、Ⅱ為無遺傳效應(yīng)的片段。有關(guān)敘述正確的是
A. c基因內(nèi)插入一段序列引起c基因結(jié)構(gòu)改變,屬于染色體變異
B. 在減數(shù)分裂四分體時期交叉互換,可發(fā)生在a、b之間
C. Ⅰ、Ⅱ中發(fā)生的堿基對的替換,屬于基因突變
D. 基因?qū)π誀畹目刂剖峭ㄟ^控制蛋白質(zhì)的合成來實現(xiàn)的
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】如圖表示一對同源染色體及其上的等位基因,下列說法錯誤的是()
A. 1染色單體與2染色單體之間發(fā)生了交叉互換
B. B與b的分離發(fā)生在減數(shù)第一次分裂
C. A與a的分離僅發(fā)生在減數(shù)第一次分裂
D. A與a的分離發(fā)生在減數(shù)第一次分裂和減數(shù)第二次分裂
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】基因治療的目的就是把下列哪種分子或物質(zhì)插入細(xì)胞來治療遺傳疾。ā 。
A. 隱性等位基因B. 顯性等位基因
C. 生長激素D. 正常等位基因
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com