A. 細(xì)胞核、核糖體、細(xì)胞核B. 葉綠體、細(xì)胞核、核糖體

C. 線(xiàn)粒體、核糖體、核糖體D. 細(xì)胞核、細(xì)胞核、核糖體

A. 加酶洗衣粉中的酶制劑是用包埋法固定起來(lái)的

B. 加酶洗衣粉的洗滌效果與溫度有關(guān)，普通洗衣粉洗滌效果與溫度無(wú)關(guān)

C. 與固定化酶相比，固定化細(xì)胞可固定一系列酶，可催化系列反應(yīng)

D. 可以用包埋法將各種消化酶固定化形成多酶片，并口服使用

①土壤取樣 ②稱(chēng)取土壤 ③稀釋土壤溶液 ④涂布平板 ⑤微生物的培養(yǎng)

A. ①②③④⑤B. ②③④C. ③④⑤D. ②③④⑤

A. 4、4、4B. 8、4、4

C. 2、1、1D. 8、5、4

A. N2、尿素

B. 牛肉膏、蛋白胨

C. 尿素、酵母粉

D. 銨鹽、硝酸鹽

A. 培養(yǎng)過(guò)微生物的培養(yǎng)基經(jīng)滅菌后仍可用于培養(yǎng)微生物

B. 涂布接種時(shí)，要待涂布器上酒精燃盡后冷卻再使用

C. 對(duì)培養(yǎng)皿進(jìn)行編號(hào)或?qū)�菌種進(jìn)行標(biāo)注時(shí)，應(yīng)使用記號(hào)筆在皿蓋標(biāo)記便于觀察

D. 長(zhǎng)期保存菌種時(shí)，可以采用甘油管藏的方法，放在 4℃冰箱中保存

A. 4～5B. 5～6

C. 6～7D. 8～9

（1）若實(shí)驗(yàn)中的每組裝置均用相同瓦數(shù)的臺(tái)燈照射，光照強(qiáng)度可通過(guò)調(diào)節(jié)臺(tái)燈與___________來(lái)決定。

（2）圖中m值是在___________條件下測(cè)得的，___________曲線(xiàn)表示O2的產(chǎn)生量。

（3）水稻幼苗的光補(bǔ)償點(diǎn)（即光合速率等于呼吸速率時(shí)的光照強(qiáng)度）為圖中的___________點(diǎn)，此時(shí)水稻葉肉細(xì)胞的細(xì)胞器中[H]的移動(dòng)方向有：細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)到線(xiàn)粒體內(nèi)膜、___________________和_________________。

（4）在整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，水稻幼苗可通過(guò)細(xì)胞呼吸將儲(chǔ)藏在有機(jī)物中穩(wěn)定的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為___________和___________。

（1）疫苗相當(dāng)于圖中的__________。給牛注射疫苗時(shí)，產(chǎn)生痛覺(jué)的神經(jīng)中樞在__________。

（2）圖中顯示注射疫苗后機(jī)體產(chǎn)生的__________免疫，其中③表示__________的過(guò)程。

（3）為檢測(cè)某新型疫苗是否有效，選取1歲的健康小牛若干，均分為兩組，A組每頭注射2mL疫苗，B組每頭注射_____________作為對(duì)照；21天后，給兩組小牛注射等量的口蹄疫病毒弱毒株（不致死）。與B組相比，A組小牛體內(nèi)發(fā)生的特異性免疫反應(yīng)的特點(diǎn)是___________，圖中顯示其特有的過(guò)程是_________（填圖中標(biāo)號(hào)）。

（1）研究秦嶺大熊貓種群動(dòng)態(tài)，常需要調(diào)查其最基本的數(shù)量特征是___________。

（2）在環(huán)境不變的條件下，對(duì)秦嶺大熊貓進(jìn)行種群存活率分析時(shí)，得到如下表所示的依據(jù)。

若以種群在200年內(nèi)的滅絕概率小于5%作為種群可以維持存活的標(biāo)準(zhǔn)，據(jù)表中數(shù)據(jù)可知，該種群維持存活所需最小規(guī)模的范圍為___________只。

（3）若以環(huán)境質(zhì)量下降、自然災(zāi)害以及人類(lèi)的偷獵和捕捉等限制種群數(shù)量增長(zhǎng)的環(huán)境阻力為限制壓，下圖為不同“限制壓”下（以小數(shù)表示）種群的存活力數(shù)據(jù)。請(qǐng)據(jù)圖分析：

由圖可知，若以種群在200年內(nèi)的滅絕概率5%為標(biāo)準(zhǔn)，當(dāng)限制壓的增到0.02時(shí)，初始種群規(guī)模為_______只，種群才可維持存活。隨著限制壓的增大，種群滅絕的可能性會(huì)，維持種群存活的最小初始種群規(guī)模會(huì)________（填“增大” “減小”或“不變”）�；�于上述研究結(jié)果，請(qǐng)你提出2個(gè)針對(duì)秦嶺大熊貓的保護(hù)建議：__________、___________。