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【題目】下列關(guān)于調(diào)查人群中的遺傳病的敘述中,錯誤的是

A. 調(diào)查遺傳病的發(fā)病率要在患者家系中調(diào)查

B. 調(diào)查某遺傳病的遺傳方式,需要在患病家系中進行調(diào)查

C. 最好選擇調(diào)查發(fā)病率較高單基因遺傳病

D. 某種遺傳病的發(fā)病率=某種遺傳病的患病人數(shù)/被調(diào)查人數(shù)×100%

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【題目】《物種起源》出版已有150多年,但依然深深影響著現(xiàn)代科學研究,達爾文(  )

A. 提出了適者生存,不適者被淘汰的觀點

B. 提出了用進廢退的理論

C. 認為種群是生物進化的基本單位

D. 提出了獲得性遺傳的觀點

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【題目】某有機物X能發(fā)生水解反應(yīng),水解產(chǎn)物為YZ。同溫同壓下,相同質(zhì)量的YZ的蒸氣所占體積相同,化合物X可能是

A. 乙酸甲酯B. 丙酸乙酯

C. 乙酸丙酯D. 乙酸乙酯

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【題目】下圖是某轉(zhuǎn)基因植物的培育過程。將抗菜青蟲的Bt毒蛋白基因轉(zhuǎn)移到油菜中,培育出轉(zhuǎn)基因抗蟲的油菜品種。這一油菜品種在生長過程中,能產(chǎn)生特異的殺蟲蛋白,對菜青蟲有顯著的抗性,可大大減輕菜青蟲對油菜的危害,提高油菜的產(chǎn)量,并能減少農(nóng)藥的使用量,保護生態(tài)環(huán)境。請據(jù)圖回答下列問題:

(1)將Bt毒蛋白基因從蘇云金芽抱桿菌的DNA中剪切出來,所用的“剪刀”的作用部位是DNA分子上特定的兩個脫氧核苷酸之間的____________。

(2)成功構(gòu)建的基因表達載體又叫____________。

(3)題中所用的將目的基因?qū)胧荏w細胞的方法是____________。

(4)培育的轉(zhuǎn)基因抗蟲油菜是否成功,最簡便的檢測方法是____________。

(5)已知轉(zhuǎn)基因油菜中,殺蟲蛋白只結(jié)合某些昆蟲腸上皮細胞表面的特異性受體,使其細胞膜穿孔,腸細胞裂解,昆蟲死亡,而該殺蟲蛋白對人類的風險相對較小。其原因主要是________________________。

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【題目】下圖是生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)模式圖,其中A和B分別表示生態(tài)系統(tǒng)成分中的兩大生物類群,①和②表示生理作用。請據(jù)圖回答下列問題:

(1)C02進入生物群落的生理作用主要是[ ]____________。

(2)碳元素在生物群落內(nèi)存在和流動的形式是____________。

(3)該圖中,生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)可表示為____________。

(4)生態(tài)系統(tǒng)食物鏈的概念模型可表示為____________。

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【題目】在適宜的溫度下,把一定量的小球藻和酵母菌混合培養(yǎng)在加入了高溫加熱冷卻后的葡萄糖溶液的密閉裝置中,控制光照條件周期性變化,測定整個裝置中CO2濃度隨時間的變化,結(jié)果如圖所示,(培養(yǎng)過程中兩者的數(shù)量變化忽略不計)請回答下列問題:

(1)葡萄糖溶液高溫加熱然后冷卻的目的分別是:_______________________________________。

(2)圖中光合作用速率與呼吸作用速率相等的點有____________(填字母)。

(3)D點CO2高于B點的原因是_______________________________________

(4)BC 段測得的CO2吸收速率____(填大于、等于、小于)小球藻的凈光合速率,原因是_

(5)繼續(xù)培養(yǎng)下去,首先死亡的生物是_________。

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【題目】下列進行光合作用的生物,結(jié)構(gòu)不同于其它三種的是

A. 藍藻 B. 衣藻 C. 苔蘚 D. 玉米

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【題目】下列有關(guān)基因?qū)π誀羁刂频臄⑹鲋,不正確的是( 。

A. 基因可通過控制蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)直接控制生物性狀

B. 基因可通過控制酶的合成來控制代謝,進而控制生物性狀

C. 環(huán)境造成的表現(xiàn)型改變一定不遺傳

D. 生物的一種性狀可同時受多對基因的控制

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【題目】某高中學校生物研究性學習小組為探究植物生長素類似物2,4—D溶液濃度對月季枝條生根的影響,某同學先按照圖甲所示步驟配制了一系列濃度梯度的2,4—D溶液,再選擇生長狀況相同的月季插條、分組和編號,浸泡枝條,適宜條件培養(yǎng)等,得到的實驗結(jié)果如圖乙所示。請據(jù)圖回答下列問題:

(1)某同學堅持認為,在插入枝條前,應(yīng)將圖甲中5號試管內(nèi)的2,4—D溶液吸走1ml。該同學所堅持的依據(jù)是____________。

(2)圖乙所示的實驗結(jié)果可以說明,生長素類似物的作用是____________。

(3)適宜濃度的生長素和赤霉素都能促進植物生長。有同學研究赤霉素的生理作用時發(fā)現(xiàn),當加入某種藥物完全抑制莖芽細胞的DNA復制后,赤霉素促進莖芽伸長生長的作用僅被抑制了36%。說明赤霉素促進植物生長的方式主要是通過促進____________實現(xiàn)的。

(4)若是用沾蘸法處理月季枝條,以促進其生根,則配制的2,4—D溶液濃度比用浸泡法時配制的2,4—D溶液濃度要____________。

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【題目】下圖是植物體內(nèi)赤霉素(GA)和脫落酸(ABA)的形成過程,下列相關(guān)說法不正確的

A. GA與ABA的形成途徑相似,都受到外界環(huán)境的影響

B. GA與ABA在植物不同器官和組織中含量不同,但是含量都極低

C. GA與ABA有一定的協(xié)同作用,共同對植物的生長發(fā)育起調(diào)節(jié)作用

D. 夏季植物體內(nèi)GA產(chǎn)生量增加,生長加快,冬季ABA產(chǎn)生量增加,生長受抑制

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同步練習冊答案