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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】研究人員對(duì)處于生長(zhǎng)期的A、B兩種綠色植物進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究。下圖1表示植物A與植物B的凈光合速率隨CO2濃度變化的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,圖2是探究光照強(qiáng)度和溫度對(duì)植物B光合速率的影響,在獲取的植物B的葉圓片中,選取大小、顏色相同的葉圓片若干,放在含有適宜濃度的NaHCO3溶液的燒杯中,通過(guò)檢測(cè)葉圓片開(kāi)始上浮的時(shí)間。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

1 2

(1)圖1所示實(shí)驗(yàn)的自變量是________。圖1中CO2濃度低于b時(shí),限制植物A、B光合作用的環(huán)境因素分別是________。

(2)圖1所示實(shí)驗(yàn),在其他條件適宜情況下,若將植物B培養(yǎng)在缺鎂的環(huán)境中,則a點(diǎn)將向___移動(dòng)。如果將植物A、B種植在同一個(gè)密封無(wú)色并給予適宜光照的玻璃容器中,則_____(填“植物A”或“植物B”)先死亡。

(3)研究人員稱(chēng)取了一定量的植物A葉片,并將其均分為兩等份,將其中的一份利用差速離心法將葉片中的葉綠體提取出來(lái),均分成若干份,而將另一份葉片切成約1.0mm×1.0 mm小塊,均分若干等份。分別置于不同濃度梯度的NaHCO3溶液中,在相同且適宜光照和溫度等條件下,分別測(cè)定各濃度下葉綠體和葉切片的O2釋放速率。結(jié)果在相同濃度的NaHCO3溶液下,葉綠體的O2釋放速率總是大于葉切片的O2 釋放速率,其原因可能是__。

(4)將10片葉圓片投放于含有適宜濃度的NaHCO3溶液的燒杯中,如圖2所示,開(kāi)始葉圓片沉在燒杯底部,將燒杯置于適宜光照條件下一段時(shí)間,發(fā)現(xiàn)葉圓片上浮,上浮的原因是__________。若使投放于燒杯中的葉圓片立刻下沉至底部,最常見(jiàn)的措施是___________

(5)探究光照強(qiáng)度對(duì)光合作用速率的影響時(shí),通過(guò)調(diào)節(jié)白熾燈與燒杯之間的距離來(lái)實(shí)現(xiàn)對(duì)自變量的控制,是否存在不合理之處,為什么?____________________________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在下列細(xì)胞結(jié)構(gòu)中可發(fā)生堿基配對(duì)行為的一組是(  )

A. 細(xì)胞核、線(xiàn)粒體、葉綠體、中心體 B. 線(xiàn)粒體、葉綠體、核糖體、高爾基體

C. 細(xì)胞核、核糖體、中心體、高爾基體 D. 線(xiàn)粒體、葉綠體、核糖體、細(xì)胞核

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】分析多肽甲和多肽乙得到以下結(jié)果(單位:個(gè))

元素或基因

C

H

O

N

氨基

羧基

多肽甲

201

348

62

53

3

2

多肽乙

182

294

35

54

6

1

多肽甲和多肽乙中氨基酸的數(shù)目最可能是

A. 53和54 B. 50和48 C. 58和53 D. 51和49

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為中華大蟾蜍部分細(xì)胞分裂示意圖。據(jù)圖判斷,下列敘述錯(cuò)誤的是( )

A. 用中華大蟾蜍的睪丸作材料制作裝片,在顯微鏡下有可能觀(guān)察到圖中三種物像

B. 甲細(xì)胞形成乙細(xì)胞的分裂方式為有絲分裂,最終產(chǎn)生的子細(xì)胞的染色體組成完全一樣

C. 丙細(xì)胞表示的是次級(jí)卵母細(xì)胞后期分裂圖像,產(chǎn)生的子細(xì)胞是第二極體和卵細(xì)胞

D. 由圖甲到圖乙不可能發(fā)生非同源染色體的自由組合,由圖甲到圖丙會(huì)發(fā)生非同源染色體的自由組合

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】圖一為某反射弧示意圖;圖二表示興奮在甲、乙兩個(gè)神經(jīng)元之間傳遞的過(guò)程,H表示物質(zhì)。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)圖一中,電流刺激E,可觀(guān)察到A發(fā)生運(yùn)動(dòng)反應(yīng);若在①處用電流刺激神經(jīng)纖維,A有反應(yīng)而E無(wú)反應(yīng)。由此表明E為反射弧中的____結(jié)構(gòu)。

(2)圖二中,若F、G之間的距離等于G、I之間的距離,刺激G處,電流表①與電流表③相比,電流表____(填“①”或“③”)的反應(yīng)滯后,原因是____。若刺激I處,電流表①②③偏轉(zhuǎn)的次數(shù)依次為____、___ 、___ 。

(3)圖二中H代表___。重癥肌無(wú)力患者體內(nèi)存在一種抗體,這種抗體能與H的受體特異性結(jié)合,導(dǎo)致__信號(hào)向__信號(hào)的轉(zhuǎn)換過(guò)程受阻,從而使肌肉不能收縮。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的敘述,正確的是

A. 一種生物可屬于兩個(gè)生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次

B. 羊和小麥具有相同的生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次

C. 寨卡病毒在活細(xì)胞中能夠生存,屬于個(gè)體層次

D. 紅細(xì)胞內(nèi)的血紅蛋白系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】【地理—選修6:環(huán)境保護(hù)】

白頭葉猴獨(dú)產(chǎn)于中國(guó)廣西西南部左江以南和明江以北喀斯特石山、土山鑲嵌的狹小地帶?λ固氐孛玻ǖ头鍏餐莸-峰叢谷地)的石山且有洞穴和石灰?guī)r季雨林植被分布的區(qū)域是白頭葉猴棲息地。近半個(gè)世紀(jì)以來(lái),當(dāng)?shù)厝丝诩眲≡黾,周邊居民不斷在峰叢洼地和谷地開(kāi)墾土地,每年對(duì)薪柴的需求也遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于該地區(qū)植物的生長(zhǎng)量,加之野生動(dòng)物保護(hù)意識(shí)淡薄,蘭埔獵殺白頭葉猴現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生,白頭葉猴正面臨著生存危機(jī)。下圖示意白頭葉猴棲息地分布。

(1)描述該地區(qū)白葉頭猴棲息地空間分布特征。

(2)簡(jiǎn)述協(xié)調(diào)當(dāng)?shù)鼐用裆a(chǎn)生活與野生動(dòng)物棲息地保護(hù)的主要途徑。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某種二倍體野生植物屬于XY型性別決定。研究表明,該植株的花瓣有白色、紫色、紅色、粉紅色四種,花瓣的顏色由花青素決定,花青素的形成由位于兩對(duì)常染色體上的等位基因(A、a和B、b)共同控制(如圖所示)。研究人員將白花植株的花粉授給紫花植株,得到的F1全部表現(xiàn)為紅花,然后讓F1進(jìn)行自交得到F2

(1)細(xì)胞中花青素存在的場(chǎng)所是__________。

(2)A基因和a基因中堿基的數(shù)目_________(填“一定”或“不一定”)相等,在遺傳時(shí)遵循_________定律。

(3)親本中白花植株的基因型為__________,F(xiàn)2中白色∶紫色∶紅色∶粉紅色的比例為___________。F2中自交后代不會(huì)發(fā)生性狀分離的植株占_____

(4)研究人員用兩株不同花色的植株雜交,得到的子代植株有四種花色。則親代兩株植株的花色分別為____。

(5)據(jù)圖可知,基因與性狀之間的關(guān)系有__________(答兩點(diǎn))。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列各圖是減數(shù)分裂過(guò)程中各階段的示意圖,下列相關(guān)敘述正確的是()

A. 減數(shù)分裂的先后順序排列為甲→丙→戊→丁→乙→己

B. 含有同源染色體的細(xì)胞有甲、丙、丁和戊

C. 若在戊細(xì)胞中有一對(duì)同源染色體未分開(kāi),則形成的4個(gè)子細(xì)胞都異常

D. 戊細(xì)胞的名稱(chēng)為初級(jí)精母細(xì)胞或初級(jí)卵母細(xì)胞

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為某哺乳動(dòng)物減數(shù)分裂過(guò)程簡(jiǎn)圖,其中A~G表示相關(guān)細(xì)胞,①~④表示過(guò)程。若圖中精原細(xì)胞的染色體組成是AaXY(Aa是一對(duì)同源染色體,XY是另一對(duì)同源染色體),且在減數(shù)分裂過(guò)程中僅發(fā)生過(guò)一次異常。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()

A. 過(guò)程①發(fā)生DNA的復(fù)制,②是減數(shù)第一次分裂,③④是減數(shù)第二次分裂

B. 若產(chǎn)生的某配子染色體組成為aaX,則是減數(shù)第一次分裂異常

C. 若產(chǎn)生的G細(xì)胞染色體組成為aaX,則E、F細(xì)胞的染色體組成依次為AY、X

D. 減數(shù)分裂某時(shí)期的一個(gè)細(xì)胞中可能存在兩個(gè)Y染色體

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