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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某生物黑色素的產(chǎn)生需要如下圖所示的三對(duì)獨(dú)立遺傳的基因控制,三對(duì)基因均表現(xiàn)為完全顯性。由圖可知,下列說(shuō)法正確的是

A. 基因與性狀是一一對(duì)應(yīng)的關(guān)系,一個(gè)基因控制一個(gè)性狀

B. 基因可通過(guò)控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)來(lái)直接控制生物的性狀

C. 若某生物的基因型為AaBbCc,該生物可以合成黑色素

D. 若某生物的基因型為AaBbCc,該生物自交產(chǎn)生的子代中含物質(zhì)乙的占3/16

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示了光暗信號(hào)通過(guò)視網(wǎng)膜→松果體途徑對(duì)雄性動(dòng)物生殖的調(diào)控。分析以下敘述錯(cuò)誤的是

A. 光暗信號(hào)調(diào)節(jié)褪黑素分泌的過(guò)程, 屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)

B. 去甲腎上腺素釋放后,直接與受體結(jié)合發(fā)揮作用,則去甲腎上腺素屬于一種激素

C. 光暗信號(hào)可以周期性引起褪黑素的分泌,進(jìn)而影響該動(dòng)物的生殖周期

D. HPG軸發(fā)揮調(diào)節(jié)作用,體現(xiàn)了激素分泌的分級(jí)調(diào)節(jié)和負(fù)反饋調(diào)節(jié)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于遺傳信息傳遞的敘述,錯(cuò)誤的是

A. 線粒體和葉綠體中遺傳信息的傳遞遵循中心法則

B. DNA中的遺傳信息是通過(guò)轉(zhuǎn)錄傳遞給mRNA

C. DNA中的遺傳信息可決定蛋白質(zhì)中氨基酸的排列順序

D. DNA病毒中沒(méi)有RNA,其遺傳信息的傳遞不遵循中心法則

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)出入細(xì)胞的敘述,正確的是

A. 主動(dòng)運(yùn)輸、胞吞、胞吐均消耗細(xì)胞產(chǎn)生的ATP

B. 離子和小分子物質(zhì)的跨膜方式一定是自由擴(kuò)散

C. 溫度變化不影響水分、膽固醇進(jìn)出細(xì)胞的速度

D. 葡萄糖順濃度梯度跨膜運(yùn)輸不需要載體蛋白

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】以下是基因工程四個(gè)主要操作步驟:①基因表達(dá)載體的構(gòu)建;②將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞;③目的基因的獲。虎苣康幕虻臋z測(cè)與鑒定。請(qǐng)分析回答相關(guān)問(wèn)題:

(1)基因工程操作的正確步驟是 ____(填數(shù)字)。

(2)進(jìn)行③操作時(shí),可以從基因文庫(kù)中獲取,基因文庫(kù)分為基因組文庫(kù)和______兩種,其區(qū)別是______;PCR擴(kuò)增也是獲取目的基因常用的方法,進(jìn)行PCR時(shí),需要向擴(kuò)增儀中加入熱穩(wěn)定DNA聚合酶、四種原料、_____以及引物,合成引物的前提是____

(3)進(jìn)行操作①時(shí),應(yīng)先選擇合適的載體,常見(jiàn)的載體是質(zhì)粒,質(zhì)粒的本質(zhì)是_______;右圖是常用的pBR322質(zhì)粒載體,該質(zhì)粒含有抗氨芐西林基因(Ampt)和抗四環(huán)素基因(Tetr),兩個(gè)抗性基因中均具有限制酶酶切位點(diǎn)。若用限制酶Psl I切割并構(gòu)建好表達(dá)載體,后將構(gòu)建好的表達(dá)載體導(dǎo)入受體菌中,若受體菌_____,則說(shuō)明目的基因插入到了pBR322載體中。若受體菌____,則說(shuō)明目的基因沒(méi)有插入到pBR322載體中。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】高爾基體靠近細(xì)胞核的一面稱為形成面,接近細(xì)胞膜的一面稱為成熟面。下列有關(guān)形成面和成熟面化學(xué)成分的敘述,正確的是

A. 形成面似核膜,成熟面似內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜

B. 形成面似內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜,成熟面似細(xì)胞膜

C. 形成面似核膜,成熟面似細(xì)胞膜

D. 形成面似內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜,成熟面似核膜

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】土霉素是-種可以治療人類感染性疾病的抗生素類藥物,易溶于乙醇(沸點(diǎn)78.5℃)和丙酮(沸點(diǎn)56℃),溫度高于70℃時(shí)土霉素的結(jié)構(gòu)會(huì)被破壞,可由土壤中放線菌的發(fā)酵產(chǎn)物中提取。回答下列相關(guān)問(wèn)題:

(1)從土樣中篩選目的菌種并對(duì)其計(jì)數(shù)時(shí),取樣用的小鏟子和盛土樣的信封在使用前都需要滅菌,目的是防止外來(lái)雜菌的污染以保證______________________。

(2)土壤中放線菌數(shù)目較少,可在梯度稀釋前使用________(從培養(yǎng)基的物理狀態(tài)和功能分析)培養(yǎng)基進(jìn)行選擇培養(yǎng),此操作可達(dá)到的目的_______________。當(dāng)培養(yǎng)基上長(zhǎng)出菌落后,可觀察菌落的 __________________(至少答兩點(diǎn))來(lái)初步判斷篩得菌種的種類。

(3)分析可知,在使用萃取法從放線菌中提取土霉素時(shí),最好選擇____________作為萃取劑,以防止在__________過(guò)程中土霉素被破壞。放線菌除了能產(chǎn)生土霉素外還能產(chǎn)生四環(huán)素等其他抗生素,某同學(xué)對(duì)萃取得到的樣品用紙層析法進(jìn)行鑒定,用顯色劑顯色的結(jié)果如右圖所示,分析圖能否看出萃取樣品中除了含有土霉素外還含有四環(huán)素?_____________,如能看出請(qǐng)說(shuō)明理由,如不能看出請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來(lái)證明萃取樣品中是否還含有四環(huán)素(只要求寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路)。 _______________________________________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于單倍體的敘述,正確的是

A. 單倍體只含有一個(gè)染色體組B. 單倍體只含有一個(gè)染色體

C. 單倍體是含有本物種配子染色體數(shù)目的個(gè)體D. 單倍體只含有一對(duì)同源染色體

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】早在宋代,我國(guó)就產(chǎn)生了四大家魚(yú)混養(yǎng)技術(shù),該技術(shù)是在魚(yú)塘中按一定的比例混養(yǎng)青魚(yú)、草魚(yú)、鳙魚(yú)、鰱魚(yú),四種魚(yú)一般不相互捕食,浮游動(dòng)物以浮游植物為食,因此能得到較大的收益。 下圖表示某魚(yú)塘中四大家魚(yú)及其食物的分布。

根據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)四種魚(yú)分布在不同水層,說(shuō)明該群落在空間上具有________結(jié)構(gòu),這種結(jié)構(gòu)是 由________不同造成的。

(2)若大量捕撈使池塘中的鳙魚(yú)數(shù)量減少,則短時(shí)間內(nèi)會(huì)導(dǎo)致_________的種群數(shù)量迅速下降。鳙魚(yú)與鰱魚(yú)、青魚(yú)、草魚(yú)之間的種間關(guān)系主要是____

(3)池塘中草魚(yú)的種群密度是指________。若以標(biāo)志重捕法進(jìn)行調(diào)查,標(biāo)志物易脫落,則估算的種群密度可能比實(shí)際數(shù)值____。

(4)混養(yǎng)時(shí)各種魚(yú)的投放數(shù)量,不宜超過(guò)它們?cè)诖松鷳B(tài)系統(tǒng)中的________,與單獨(dú)放養(yǎng)草魚(yú)相比,混合放養(yǎng)有助于增產(chǎn)增收的原因是________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示生物體內(nèi)遺傳信息的流動(dòng)方向,據(jù)圖分析有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 真核生物細(xì)胞內(nèi)的1過(guò)程往往發(fā)生在有絲分裂間期

B. 該圖表示了科學(xué)家克里克提出的中心法則

C. 正常情況下原核生物細(xì)胞內(nèi)只能進(jìn)行1、2、5過(guò)程

D. 3過(guò)程需要逆轉(zhuǎn)錄酶,并以四種脫氧核苷酸為原料

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