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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】冬泳是一項(xiàng)深受大眾喜愛的體育運(yùn)動(dòng)。冬泳時(shí),人體會(huì)啟動(dòng)一系列調(diào)節(jié)機(jī)制,維持內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)。很多研究表明,科學(xué)冬泳能提高身體素質(zhì)。請(qǐng)回答有關(guān)問題

(1)寒冷刺激人體皮膚冷覺感受器,產(chǎn)生興奮,興奮沿傳入神經(jīng)傳到位于下丘腦的體溫調(diào)節(jié)中樞,再通過(guò)傳出神經(jīng)傳到效應(yīng)器,引起皮膚血管收縮,減少散熱,同時(shí)__________________兩種激素的分泌增加,增加產(chǎn)熱,以維持體溫的相對(duì)穩(wěn)定。此時(shí),機(jī)體的產(chǎn)熱量_________(大于/等于/小于)散熱量。

(2)心跳加快是神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)共同作用的結(jié)果,通常情況下,與神經(jīng)調(diào)節(jié)相比,體液調(diào)節(jié)反應(yīng)較慢,其原因是_________

(3)冬泳過(guò)程中胰島分泌的_________會(huì)增多,促進(jìn)組織細(xì)胞對(duì)葡萄糖的攝取和利用,保證能量的供應(yīng)。

(4)人在水中會(huì)產(chǎn)生尿意,該感覺的產(chǎn)生_________(/不是)反射,此過(guò)程中,神經(jīng)沖動(dòng)在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是_________(單向/雙向)的。

(5)下圖是一個(gè)反射弧的部分結(jié)構(gòu)圖,甲、乙表示連接在神經(jīng)纖維上的電表。當(dāng)在A點(diǎn)施以一定的電流刺激時(shí),甲、乙電表的指針發(fā)生的變化分別是_________、_________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】為研究酵母菌的呼吸方式,某生物小組制作了如圖甲、乙中a~f所示裝置,(呼吸底物是葡萄糖)請(qǐng)據(jù)圖回答問題:

(1)圖甲中能夠驗(yàn)證酵母菌進(jìn)行有氧呼吸的裝置是_________(用字母按順序表示),可用圖丙中的_________過(guò)程表示(用標(biāo)號(hào)表示);如果將d裝置內(nèi)的酵母菌換成乳酸菌,并與b連接,能否觀察到b中出現(xiàn)混濁的現(xiàn)象? _________,其原因是_________。

(2)圖乙中,X燒杯中放置的是_________溶液。如果e的液滴不移動(dòng),f的液滴右移,則此時(shí)酵母菌進(jìn)行的呼吸方式是_________。

(3)圖丙是酵母菌的呼吸過(guò)程,產(chǎn)生物質(zhì)B的過(guò)程的酶存在于細(xì)胞的_________,物質(zhì)E可用_________試劑檢測(cè),其中釋放能量最多的是_________(填序號(hào))。

(4)圖丁是酵母菌在不同氧濃度時(shí),CO2釋放量和O2吸收量的變化。氧濃度為b時(shí),有_________葡萄糖進(jìn)行無(wú)氧呼吸

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)人體內(nèi)兩種特異性免疫的敘述中不正確的是( )

A. 體液免疫主要依靠抗體在內(nèi)環(huán)境中完成清除功能

B. 細(xì)胞免疫過(guò)程中效應(yīng)T細(xì)胞激活靶細(xì)胞內(nèi)的寄生病原體,使病原體凋亡

C. HIV侵入人體的初期,體液免疫和細(xì)胞免疫均會(huì)發(fā)揮清除作用

D. 人體內(nèi)通過(guò)細(xì)胞免疫可以對(duì)細(xì)胞的癌變進(jìn)行監(jiān)視和清除

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)與成分,對(duì)應(yīng)有誤的是

A. 細(xì)胞膜:脂質(zhì)、蛋白質(zhì)、糖類 B. 染色體:核糖核酸、蛋白質(zhì)

C. 核糖體:蛋白質(zhì)、核糖核酸 D. 細(xì)胞骨架:蛋白質(zhì)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示呼吸作用過(guò)程中葡萄糖分解的兩個(gè)途徑。酶1、酶2和酶3依次分別存在于( )

A. 線粒體、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)

B. 線粒體、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體

C. 細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)

D. 細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體和線粒體

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】芳香化合物M的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為 關(guān)于有機(jī)物M的說(shuō)法正確的是( )

A.有機(jī)物M的分子式為C10H12O3

B.1 mol Na2CO3最多能消耗1 mol有機(jī)物M

C.1 mol M和足量金屬鈉反應(yīng)生成22.4 L氣體

D.有機(jī)物M能發(fā)生取代、氧化、還原和加聚反應(yīng)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】光合作用與細(xì)胞呼吸是植物體的兩個(gè)重要生理活動(dòng),圖甲表示綠色植物光合作用與細(xì)胞呼吸兩者之間的關(guān)系。圖乙表示在光照充足、CO2濃度適宜的條件下,溫度對(duì)某植物光合作用速率和呼吸速率的影響,圖中實(shí)線表示實(shí)際光合作用速率,虛線表示呼吸速率(單位:mg·h-1)。據(jù)圖判斷以下說(shuō)法正確的是

A. 圖甲中,X代表C3,Y代表丙酮酸,①③④過(guò)程都能使ATP含量減少

B. 過(guò)程②可產(chǎn)生合成Z的原料,這些原料的運(yùn)動(dòng)方向是從葉綠體基質(zhì)到類囊體薄膜

C. 過(guò)程③發(fā)生的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),根據(jù)圖乙分析可知,催化該過(guò)程的酶的最適溫度是30℃左右

D. 圖乙分析可知,光合作用有關(guān)的酶對(duì)高溫更為敏感,有關(guān)酶的作用機(jī)理是為化學(xué)反應(yīng)提供活化能用以催化反應(yīng)加速進(jìn)行

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】把一小塊生物組織粉碎后進(jìn)行化學(xué)分析得知其化學(xué)成分有水、蛋白質(zhì)、纖維素等,據(jù)此 判斷該樣品是下列哪種生物的( )

A. 小麥 B. 蝗蟲 C. D.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】用輻射誘導(dǎo)家蠶常染色上的卵色基因易位到W染色體上,這種育種方式屬于

A. 誘變育種 B. 單倍體育種 C. 多倍體育種 D. 雜交育種

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】A、BC、DE為五種常見的有機(jī)物,它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖1所示。其中A是一種可以使溴水及酸性KMnO4溶液褪色的氣體,可作為水果的催熟劑。D分子的模型如圖2所示。

1

D分子的模型

2

請(qǐng)回答下列問題:

(1)B生成C的反應(yīng)類型是________。

(2)A的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為________D中的官能團(tuán)為______。

(3)BD反應(yīng)生成E的化學(xué)方程式為__________________________________

(4)請(qǐng)寫出B的一種用途:_____________________________________________。

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