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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為綠色植物光合作用過(guò)程示意圖(物質(zhì)轉(zhuǎn)換用實(shí)線表示,能量傳遞用虛線表示,圖中a~g為物質(zhì),①~⑥為反應(yīng)過(guò)程),下列敘述錯(cuò)誤的是(  )

A. 綠色植物能利用a物質(zhì)將光能轉(zhuǎn)化成活躍的化學(xué)能儲(chǔ)存在c中

B. 圖中表示水分的吸收,表示水的光解

C. c可用于各種生命活動(dòng)

D. 在g物質(zhì)供應(yīng)充足時(shí),突然停止光照,C3的含量將會(huì)上升

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】圖表示一動(dòng)物細(xì)胞某一分裂時(shí)期,表示染色體,下列敘述正確的是

A. 基因B與基因b的分離屬于基因重組

B. 上的基因B上的基因b發(fā)生交換,則屬于染色體易位

C. 上的片段與上的某片段發(fā)生互換,則屬于基因重組

D. 相同位置上的基因可能相同,也可能不同

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】基因?qū)π誀畹目刂七^(guò)程如圖,下列相關(guān)敘述正確的是(  )

DNA(mRNA蛋白質(zhì)性狀

A. ①過(guò)程是轉(zhuǎn)錄,它分別以DNA的兩條鏈為模板合成mRNA

B. ②過(guò)程是翻譯,只需要mRNA、氨基酸、核糖體、酶、ATP即可

C. ③過(guò)程表明所有的性狀都是通過(guò)基因控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接實(shí)現(xiàn)的

D. 基因中替換一個(gè)堿基對(duì),會(huì)改變mRNA,但不一定改變生物的性狀

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某轉(zhuǎn)基因牛的生產(chǎn)技術(shù)流程如圖。請(qǐng)回答:

(1)利用過(guò)程①方法構(gòu)建的基因文庫(kù)與基因組文庫(kù)相比,最顯著的特征是不含___________。采用PCR技術(shù)大量擴(kuò)增此目的基因的前提是___________,以便合成引物;擴(kuò)增過(guò)程中溫度呈周期性變化,冷卻后繼續(xù)加熱到70-75℃的目的是______________________。

(2)轉(zhuǎn)入生長(zhǎng)激素基因的?赏ㄟ^(guò)乳腺細(xì)胞分泌乳汁來(lái)生產(chǎn)人生長(zhǎng)激素,過(guò)程②中,將目的基因與____的啟動(dòng)子等調(diào)控組件重組在一起構(gòu)建重組質(zhì)粒,通過(guò)___________________法導(dǎo)入受精卵中,然后利用胚胎工程的___________(答出2項(xiàng))技術(shù)手段獲得轉(zhuǎn)基因牛。

(3)該轉(zhuǎn)基因牛進(jìn)入泌乳期后,可以通過(guò)分泌的乳汁來(lái)生產(chǎn)人的生長(zhǎng)激素,因而稱作___________反應(yīng)器。若該轉(zhuǎn)基因牛的乳汁中并未含有人的生長(zhǎng)激素,可能的原因是______________________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】科研人員試圖通過(guò)赤霉素處理來(lái)提高大麥種子的萌發(fā)率,有關(guān)研究結(jié)果如圖,請(qǐng)回答:

(1)赤霉素(簡(jiǎn)稱GA)在植物體內(nèi)的主要產(chǎn)生部位是_________________,該激素除了能促進(jìn)種子萌發(fā)外還能_________(答出1點(diǎn)即可)。

(2)據(jù)圖可知,不同濃度的GA對(duì)大麥種子萌發(fā)的影響的特點(diǎn)是_________

(3)研究發(fā)現(xiàn)GA能提高胚乳中α-淀粉酶的活性,這可能是激活了預(yù)先存在的酶,也可能是重新合成了新的酶。科研人員利用大麥胚乳塊進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):

①將生長(zhǎng)狀況相同的若干大麥胚乳塊均分為A、B兩組。

②在A組中加入適量的14C標(biāo)記的苯丙氨酸溶液和一定濃度的赤霉素溶液(用蒸餾水配制的),B組中加入_________,然后置于相同且適宜的條件下培養(yǎng)。

③一段時(shí)間后,測(cè)定胚乳中α-淀粉酶是否有放射性。請(qǐng)預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果和對(duì)應(yīng)的結(jié)論:________________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為真核生物某基因控制蛋白質(zhì)合成的示意圖,下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(  )

A. ①處有RNA聚合酶參與,并消耗細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的ATP

B. ②處有核糖體參與,翻譯結(jié)束后形成的多條肽鏈完全相同

C. ①②兩處分別表示轉(zhuǎn)錄和翻譯,都能合成生物大分子

D. ①②兩處都發(fā)生了堿基互補(bǔ)配對(duì),配對(duì)方式均為A和U、G和C

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某突變型水稻葉片的葉綠素含量約為野生型的一半,但固定C02酶的活性顯著高于野生型。下圖顯示兩者在不同光照強(qiáng)度下的C02吸收速率。請(qǐng)回答:

(1)為測(cè)定野生型和突變型水稻葉片中的葉綠素含量,常用__________試劑提取色素,對(duì)比紙層析法獲得的色素帶寬度,突變型的顏色為__________的兩條色素帶會(huì)明顯變窄。若用640—660nm波長(zhǎng)的光處理水稻葉片,則吸收C02主要由__________(填“類(lèi)胡蘿卜素”“葉綠素”或“類(lèi)胡蘿卜素+葉綠素”)參與光合作用引起。

(2)光照強(qiáng)度低于P時(shí),突變型的光反應(yīng)強(qiáng)度__________(填“高于”“低于”或“等于”)野生型;P點(diǎn)時(shí),限制突變型光合作用速率的主要環(huán)境因素是__________。

(3)據(jù)圖可推知突變型水稻更適于生長(zhǎng)在高溫、干旱環(huán)境,原因是____________________

(4)若向葉肉細(xì)胞提供C1802,結(jié)果發(fā)現(xiàn)一段時(shí)間后,光合作用產(chǎn)生的氧氣部分也會(huì)被180標(biāo)記,原因是___________________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】圖表示人體組織細(xì)胞與細(xì)胞外液發(fā)生物質(zhì)交換的過(guò)程。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(

A. 組織細(xì)胞所處的內(nèi)環(huán)境多數(shù)是組織液

B. 組織細(xì)胞產(chǎn)生的代謝廢物如尿素,從內(nèi)環(huán)境排出體外要經(jīng)過(guò)循環(huán)、泌尿系統(tǒng)

C. ①代表血液,②代表組織液,③代表淋巴

D. 激素、氨基酸、血漿內(nèi)的 H2O都是內(nèi)環(huán)境的組成成分

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是某生物體(2n=4)的正常細(xì)胞分裂示意圖,相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 該細(xì)胞含有一對(duì)同源染色體

B. 該細(xì)胞處于有絲分裂中期

C. 若圖中①表示X染色體,則④表示Y染色體

D. ①②兩條染色體互換片段屬于染色體變異

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】圖甲表示某二倍體植物的體細(xì)胞中矮化基因a與染色體的位置關(guān)系,圖乙表示該二倍體植物發(fā)生了變異后,體細(xì)胞中的矮化基因a與染色體的位置關(guān)系。下列不是形成乙的過(guò)程中可能發(fā)生的變異類(lèi)型是

A. 染色體易位

B. 染色體缺失和重復(fù)

C. 染色體結(jié)構(gòu)變異

D. 染色體變異

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同步練習(xí)冊(cè)答案