科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】在下圖所示的過(guò)程中,哪一事件在2~9階段沒(méi)有發(fā)生( 。
A. 細(xì)胞體積減小 B. 細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物總量增加
C. 細(xì)胞有絲分裂 D. 細(xì)胞分化
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【題目】下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A. 抗原與抗體的特異性結(jié)合發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中
B. 內(nèi)環(huán)境成分中含有神經(jīng)遞質(zhì)等物質(zhì)
C. 組織液滲回血漿和滲入淋巴的量相差較大
D. 神經(jīng)遞質(zhì)的合成發(fā)生在人體內(nèi)環(huán)境中
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是一個(gè)細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)圖,請(qǐng)仔細(xì)觀察后回答下面的問(wèn)題:
(1)該細(xì)胞是_____細(xì)胞(填“動(dòng)物”或“植物”),該細(xì)胞的邊界是_____(填“⑤”或“⑥”)。
(2)原核細(xì)胞和該細(xì)胞相比,最根本區(qū)別是原核細(xì)胞沒(méi)有_____。
(3)翻譯的場(chǎng)所是[⑧]_____,與細(xì)胞壁形成有關(guān)的是[④]_____。
(4)圖中遺傳特性和代謝活動(dòng)的控制中心是[③]_____。
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【題目】關(guān)于神經(jīng)興奮的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A. 刺激離體的神經(jīng)纖維中部,產(chǎn)生的興奮沿神經(jīng)纖維向兩側(cè)傳導(dǎo)
B. 興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)方向與膜內(nèi)電流方向相反
C. 神經(jīng)纖維的興奮以神經(jīng)沖動(dòng)的方式傳導(dǎo)
D. 在突觸處興奮傳遞是單向的
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【題目】如圖所示為培育農(nóng)作物新品種的一種方式。下列說(shuō)法正確的是( )
A. ②③過(guò)程分別稱為細(xì)胞分裂和細(xì)胞分化
B. 該育種與傳統(tǒng)雜交育種相比,最大的優(yōu)點(diǎn)是繁殖速度快
C. 該育種過(guò)程說(shuō)明已分化細(xì)胞中不表達(dá)的基因仍具有表達(dá)的潛能
D. 該育種方式涉及到轉(zhuǎn)基因技術(shù)、胚胎移植技術(shù)
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【題目】下圖為培育甘蔗脫毒苗的兩條途徑,研究發(fā)現(xiàn)經(jīng)②過(guò)程獲得的幼苗脫毒效果更好。下列敘述不正確的是( )
A. 帶葉原基的芽與植物體其他組織中的病毒含量相同
B. ②過(guò)程的作用是使組織中的病毒在圖中處理溫度下部分或全部失活
C. 過(guò)程③、④所用培養(yǎng)基中生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素的含量和比例不同
D. 上圖中脫毒苗的培育過(guò)程體現(xiàn)了植物細(xì)胞的全能性
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【題目】下圖所示為葉綠體中的某種結(jié)構(gòu)及其上發(fā)生的物質(zhì)和能量變化,有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()
A. 圖中①是參加反應(yīng)的水
B. 圖中②上有光合色素
C. 圖中光能轉(zhuǎn)變成了化學(xué)能
D. [H]、O2 和 ATP 都能用于暗反應(yīng)
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【題目】科學(xué)施肥可使作物接近最高產(chǎn)量而又不會(huì)造成肥料浪費(fèi)。實(shí)驗(yàn)表明鋅肥的施用量與番茄的果實(shí)產(chǎn)量密切相關(guān),如圖為實(shí)驗(yàn)結(jié)果曲線圖,請(qǐng)完善探究實(shí)驗(yàn)的相關(guān)問(wèn)題。
(1)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/span>_________________________。
材料用具:不同濃度的硫酸鋅溶液(本實(shí)驗(yàn)SO42-對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響可忽略),用相同的杉木糠和土壤浸出液栽培的240株長(zhǎng)勢(shì)相同的番茄幼苗。
(2)實(shí)驗(yàn)步驟:
①將240株番茄幼苗平均分成________組并編號(hào);
②在相同且適宜的條件下將幼苗培養(yǎng)至花蕾期,______________________;
③繼續(xù)培養(yǎng)至果實(shí)成熟,__________________。
④繪制實(shí)驗(yàn)結(jié)果曲線圖(如圖)。
(3)實(shí)驗(yàn)分析與結(jié)論:
①結(jié)果表明,施用鋅肥的最佳濃度范圍是____________________。
②根據(jù)該實(shí)驗(yàn)的結(jié)果分析科學(xué)施肥的理由:____________________________。
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