A.高溫破壞了蛋白質中的肽鍵

B.高溫破壞了蛋白質的空間結構

C.高溫破壞了蛋白質上游離的氨基和羧基

D.高溫破壞了蛋白質中氨基酸的R基

A．胚芽鞘、尖端下面一段、尖端下背光側

B．胚芽鞘、胚芽鞘的尖端、尖端下面的一段

C．胚芽鞘尖端、胚芽鞘尖端、尖端下面的一段

D．胚芽鞘尖端、胚牙鞘尖端、尖端下背光側

(1)甲遺傳病的遺傳方式為______________，乙遺傳病的遺傳方式為______________。

(2)Ⅰ－2的基因型為_______________。

(3)若Ⅱ－3和Ⅱ－4再生一個孩子，則這個孩子同時患甲、乙兩種遺傳病的概率是______。

(4)甲病致病基因產生途徑是基因突變，基因突變是指DNA分子中發(fā)生____________，而引起的基因結構的改變。

A.抗體B.膽固醇C.維生素DD.RNA

A.病毒沒有細胞結構B.HIV同時含有DNA和RNA

C.SARS病毒能在細胞外生長繁殖D.病毒是最基本的生命系統

A. 底物與酶活性部位互補時，酶才能發(fā)揮作用，因此酶有專一性

B. 抑制劑①與底物空間結構相似，競爭酶的活性部位

C. 抑制劑②會通過改變酶的結構進而影響酶促反應速率

D. 兩種抑制劑對酶促反應的影響均可通過提高底物濃度來緩解

(1)從圖分析可知，該植物的呼吸速率可表示為______，實際光合速率可表示為______。在13～16 ℃之間，隨著溫度的升高，呼吸作用強度___________(增強、減弱、不變)，實際光合作用的強度__________(增強、減弱、不變)。

(2)恒定在上述____ ℃溫度下，維持10小時光照，10小時黑暗，該植物葉片增重最多。

A. 若圖1表示細胞干重，則A化合物必含圖2中的a、b、c元素

B. 若圖1表示細胞鮮重，則A、B分別是水、蛋白質；圖2中a、b、c依次為碳、氧、氫

C. 若圖1表示正常細胞，則A化合物中不含圖2中的b

D. 若圖1表示完全脫水的細胞，則此時含量最多的元素為圖2中的b

A. 細胞膜B. 遺傳物質C. 細胞核D. 生命層次

(1)圖中所涉及的現代生物技術有_________________、_________________等。

(2)圖中①為______________；構建重組細胞A需選擇____________(時期)的卵母細胞。②所示的細胞是__________________。

(3)在“試管牛”的培育過程中，要使精子和卵母細胞在體外成功結合，需要對精子進行_____________處理。另外，培養(yǎng)的卵母細胞需要發(fā)育至__________，該時期在顯微鏡下可觀察到次級卵母細胞和第一極體。

(4)利用體細胞進行核移植技術的難度明顯高于利用胚胎細胞進行核移植的原因是_____。