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【題目】圖是某生態(tài)系統(tǒng)的部分能量流動示意圖,其中E1是流入生產(chǎn)者的總能量,下列敘述錯誤的是
A. 第一營養(yǎng)級傳遞給分解者的總能量是E4+E7
B. E1、E2、E6中的能量主要以穩(wěn)定化學(xué)能的形式存在
C. 第一營養(yǎng)級和第二營養(yǎng)級之間能量的傳遞效率是E6/E1×100%
D. E7可直接為綠色植物提供物質(zhì)和能量
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【題目】下列有關(guān)遺傳和進化的敘述中,正確的是
A.某種群中若基因(A、a)頻率不變,則基因型(AA、Aa、aa)頻率不變
B.水稻(2n=24)一個染色體組有12條染色體,水稻的基因組有13條染色體
C.隔離是物種形成的必要條件,其實質(zhì)是基因不能自由交流
D.在培育騾子的過程中,馬、驢和騾子是三個物種
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【題目】變形蟲表面的任何部分都能伸出偽足,人體內(nèi)的一些白細胞可以吞噬病菌。上述生理過程的完成都依賴于細胞膜的
A.選擇透過性B.流動性C.信息交流D.能控制物質(zhì)進出
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【題目】為了探究“植物細胞在什么情況下會失水和吸水?”某同學(xué)針對這一問題作出的假設(shè)是:當(dāng)外界溶液濃度大于細胞液濃度時,細胞失水:當(dāng)外界溶液濃度小于細胞液濃度時,細胞吸水.為了檢驗這一假設(shè),該同學(xué)設(shè)計并進行了如下實驗.材料用具:紫色的洋蔥鱗片葉,質(zhì)量濃度為0.3g/mL的蔗糖溶液,清水,刀片,鑷子,滴管,載玻片,蓋玻片,吸水紙,顯微鏡.
實施實驗:
①制作洋蔥鱗片葉外表皮的臨時裝片。
②用低倍顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉表皮細胞中紫色的中央液泡的大小,以及原生質(zhì)層的位置。
③在蓋玻片的一側(cè)滴入________,在另一側(cè)用吸水紙吸引.這樣重復(fù)幾次。
④用低倍顯微鏡觀察細胞.下圖為該同學(xué)觀察到的一個正處于質(zhì)壁分離狀態(tài)的洋蔥鱗片葉表皮細胞示意圖,圖中________(填序號)合起來稱為原生質(zhì)層。細胞發(fā)生質(zhì)壁分離的原因,除存在中央液泡外,其結(jié)構(gòu)上的原因還有原生質(zhì)層比________的伸縮性大。
⑤在蓋玻片的一側(cè)滴入清水,在另一側(cè)用吸水紙吸引.這樣重復(fù)幾次。
⑥用低倍顯微鏡觀察細胞,發(fā)現(xiàn)原生質(zhì)層逐漸恢復(fù)到原來狀態(tài).在此過程中,中央液泡的大小和顏色變化是________.圖⑤處的物質(zhì)是________.實驗結(jié)論:當(dāng)外界溶液濃度________細胞液濃度時,細胞失水;反之,細胞吸水.
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【題目】有一條多肽鏈由12個氨基酸組成,分子式為CXHYOWNZS(Z>12,W>13),這條多肽鏈經(jīng)過水解后的產(chǎn)物中有5種氨基酸:半胱氨酸(C3H7O2NS)、丙氨酸(C3H7O2N)、天冬氨酸(C4H7O4N)、賴氨酸(C6H14O2N2)、苯丙氨酸(C9H11O2N)。水解產(chǎn)物中賴氨酸的數(shù)目是
A. (Y+12)個B. (Z-12)個C. (Z-12)/2個D. (W-13)/2個
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【題目】在1、3、5號試管中分別加入2mL蒸餾水,2、4、6號試管中分別加入2mL發(fā)芽的小麥種子勻漿樣液,然后在1~4號試管中適量滴加斐林試劑,5、6號試管中合理滴加雙縮脲試劑,搖勻。預(yù)期觀察到的實驗現(xiàn)象是( )
A. 1、3、5、6號試管內(nèi)都呈藍色
B. 3組實驗中甲組和乙組的實驗結(jié)果相同
C. 4號試管內(nèi)呈磚紅色,其余試管內(nèi)都呈藍色
D. 4號試管內(nèi)呈磚紅色,6號試管內(nèi)呈紫色
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【題目】如圖表示某蛋白質(zhì)中氨基酸和相關(guān)基團的數(shù)目。下列有關(guān)敘述錯誤的是
A. 共有2條肽鏈
B. 共有124個肽鍵
C. R基中共含有15個氨基
D. 形成此蛋白質(zhì)時,相對分子質(zhì)量減少2250
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【題目】如圖所示,一分子的胰島素原切去C肽(圖中箭頭表示切點)可轉(zhuǎn)變成一分子的胰島素(圖中數(shù)字表示氨基酸序號)。下列分析正確的是
A. 胰島素分子具有50個肽鍵,合成它的過程中共脫去50分子水
B. 胰島素分子含有一個游離的氨基和一個游離的羧基
C. 沸水浴時肽鍵斷裂導(dǎo)致了胰島素的生物活性喪失
D. 理論上可通過測定C肽的含量間接反映胰島素的產(chǎn)量高低
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【題目】制備細胞膜時,可以選取的細胞和處理的方法分別是( )
A. 哺乳動物成熟的紅細胞,將其放入生理鹽水中
B. 白細胞,將其放入清水中
C. 哺乳動物成熟的紅細胞,將其放入清水中
D. 白細胞,將其放入生理鹽水中
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【題目】下圖中的A圖表示溫度對植物吸收鉀離子和銨根離子的影響;B圖表示氧分壓對大麥根吸收鉀離子和銨根離子的影響。請據(jù)圖分析回答:
(1)A圖表明,溫度超過35 ℃時,隨著溫度的增高,根吸收兩種離子的量都________,其主要原因是_________________________,從而導(dǎo)致呼吸作用下降,為主動運輸提供的能量減少,從而使離子的吸收量下降。
(2)B圖表明,當(dāng)氧分壓增高時,根吸收離子的量________,同時,細胞中的糖濃度________,此時糖的主要作用是作為____________________,為離子的主動運輸提供能量。
(3)植物吸收鉀離子和銨根離子與溫度、氧分壓有關(guān),從本質(zhì)上看,是礦質(zhì)元素離子的吸收與植物的________密切相關(guān)。
(4)即便是溫度和氧分壓等條件相同時,根細胞對鉀離子和銨根離子的吸收量還是不同,這種吸收量上的差異與細胞膜上____________________有關(guān)。
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