科目: 來源: 題型:
【題目】分泌蛋白在核糖體上合成后,其運輸方向是
A.內(nèi)質網(wǎng)→線粒體→高爾基體B.高爾基體→內(nèi)質網(wǎng)→細胞膜
C.內(nèi)質網(wǎng)→高爾基體→細胞膜D.內(nèi)質網(wǎng)→高爾基體→細胞核
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】關于測交意義的說法中,正確的是( )
A. 通過測交可以測定被測個體的基因型
B. 通過測交可以獲得優(yōu)良性狀的新品種
C. 通過測交得到的后代都能穩(wěn)定遺傳
D. 通過測交得到的后代的表現(xiàn)型相同
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】圖為由A,B,C三條鏈共81個氨基酸構成的胰島素原,其需切除C鏈才能成為有活性的胰島素,下列相關敘述正確的是
A. C鏈的切除在細胞質基質中完成
B. 胰島素原中至少含有3個游離的氨基
C. 參與構成該蛋白質分子的氨基酸共有81個羧基
D. 有活性的胰島素分子中含有2條肽鏈、49個肽鍵
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】下圖是某家族的三代遺傳譜系圖,圖中有三位男性患有甲種遺傳病(顯性基因用A表示,隱性基因用a表示),有兩位女性患有乙種遺傳病(顯性基因用B表示,隱性基因用b表示)。假定已查明II代6號不攜帶甲乙兩種遺傳病的致病基因,請據(jù)圖分析回答下列問題:
(1)甲種病的致病基因位于________染色體上,乙種病的致病基因為__________性。
(2)圖中III代8號的基因型為_________________________________,III代9號的基因型為________________________________。
(3)如果III代8號與III代9號近親婚配,他們所生子女中同時出現(xiàn)甲乙兩種遺傳病的概率為________。
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】生物興趣小組以某植物進行活動“探究2,4-D對插枝生根的作用”中發(fā)現(xiàn)2,4-D對該植物側根數(shù)的影響如圖。下列敘述錯誤的是
A. 施用2,4-D對誘導側根的作用為低濃度促進、高濃度抑制
B. 施用10-6mol·L-1的2,4-D促進側根數(shù)量的增加
C. 施用大于10-5mol·L-1的2,4-D抑制側根數(shù)量的增加
D. 施用10-4mol·L-1的2,4-D比未施用的側根數(shù)量多
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】在“觀察植物細胞有絲分裂”實驗中,用洋蔥根尖細胞制作植物細胞有絲分裂玻片標本的正確操
作程序是
A.染色 解離 漂洗 制片B.漂洗 解離 染色 制片
C.解離 染色 漂洗 制片D.解離 漂洗 染色 制片
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】下圖是某些細胞器的亞顯微結構模式圖,相關敘述錯誤的是
A. ④是粗面內(nèi)質網(wǎng),附著于其上的核糖體是蛋白質合成的場所
B. ③是葉綠體,雙層膜細胞器,是綠色植物葉肉細胞進行光合作用的場所
C. ②是線粒體,雙層膜細胞器,是需氧型生物進行有氧呼吸的主要場所
D. ①是中心體,與水綿細胞有絲分裂有關
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】下圖中圖1表示細胞分裂的不同時期染色體數(shù)與核DNA數(shù)比例的變化關系;圖2表示某動物處于細胞分裂不同時期的圖像。請據(jù)圖回答:
(1)圖1中BC段形成的原因是_________,DE段形成的原因是_________。
(2)圖2中_________(寫不全不得分)細胞處于圖1中的CD段。
(3)圖2中具有同源染色體的是__________(寫不全不得分)細胞,其中染色體數(shù)最多的是__________細胞,此細胞正在進行__________分裂。
(4)圖2中丙細胞含有_________條染色單體,該細胞處于_________期,丁細胞的名稱為_________。
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】細胞學說指出:一切動植物都由細胞發(fā)育而來。這個學說的科學價值主要是( )
A. 告訴人們所有的生物均由細胞構成
B. 證明了生物彼此間存在著共同的結構基礎
C. 說明了動植物的細胞是一樣的
D. 使人們對生物體的認識進入分子水平
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com