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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】與RNA分子結(jié)構(gòu)相比,DNA分子結(jié)構(gòu)中沒有的堿基是(
A.腺嘌呤
B.尿嘧啶
C.鳥嘌呤
D.胞嘧啶

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】大腸桿菌細(xì)胞中含有的核苷酸種類為(
A.4
B.5
C.7
D.8

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列顯微鏡目鏡和物鏡的組合中,放大倍數(shù)最大的是

A.目鏡10X,物鏡10XB.目鏡16X,物鏡10X

C.目鏡10X,物鏡40XD.目鏡16X,物鏡40X

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】調(diào)查發(fā)現(xiàn)某家系中有甲、乙兩種遺傳病,系譜圖如下。下列相關(guān)敘述中正確的是( )

A. 乙病為伴X染色體隱性遺傳病

B. Ⅲ2是純合子的概率是1/4

C. H個(gè)體為女性,其與Ⅲ7個(gè)體婚配違反我國(guó)婚姻法

D. Ⅲ1Ⅲ2婚配所生的H個(gè)體仍可能同時(shí)患有甲病和乙病

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示某高等動(dòng)物激素的分泌及作用機(jī)制,甲~丙表示器官,a~e表示激素或大分子物質(zhì)。請(qǐng)回答下列問題:

(1)當(dāng)溫度感受器受到寒冷刺激時(shí),就會(huì)出現(xiàn)ab激素①分泌的現(xiàn)象,這體現(xiàn)了激素分泌的_調(diào)節(jié)。激素①主要通過影響核內(nèi)過程來(lái)調(diào)節(jié)生命活動(dòng)。

(2)若結(jié)構(gòu)乙表示胰島A細(xì)胞,結(jié)構(gòu)甲可直接調(diào)節(jié)乙影響激素②的合成與分泌;該過程直接作用于乙的化學(xué)物質(zhì)是_____,激素②作用的靶細(xì)胞主要是肝細(xì)胞,其引起的主要代謝變化是_________,血糖升高。

(3)若激素①表示雄性激素,其進(jìn)入靶細(xì)胞的方式是_____。 .

(4)fg所需的原料是_____。若圖中多肽是由60個(gè)氨基酸脫水縮合而成,則f中至少含有_____個(gè)堿基對(duì)。動(dòng)物體內(nèi)需要源源不斷地產(chǎn)生激素,以維持激素含量的動(dòng)態(tài)平衡,原因是_____。 。

(5)當(dāng)較長(zhǎng)時(shí)間飲水不足時(shí),機(jī)體內(nèi)的增高,刺激甲中的感受器,由甲分泌激素作用于靶器官,以保持體內(nèi)的水分。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)中,四川某地通過新建沼氣池和植樹造林,構(gòu)建了新型農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)(如圖所示),下列有關(guān)敘述不正確的是( )。

A. 該生態(tài)系統(tǒng)中,處于第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物有人和家禽家畜

B. 該生態(tài)系統(tǒng)中,人的作用非常關(guān)鍵,植物是主要成分

C. 該生態(tài)系統(tǒng)的建立,提高了各營(yíng)養(yǎng)級(jí)間的能量傳遞效率

D. 沼氣池的建造和植樹造林,提高了該生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下表是四種人類遺傳病的親本組合及優(yōu)生指導(dǎo),其中錯(cuò)誤的是( )

選項(xiàng)

遺傳病

遺傳方式

夫妻基因

型優(yōu)生指導(dǎo)

A

抗維生素佝僂病

染色體顯性遺傳

選擇生男孩

B

紅綠色盲癥

染色體隱性遺傳

選擇生女孩

C

白化病

常染色體隱性遺傳

選擇生女孩

D

并指癥

常染色體顯性遺傳

產(chǎn)前基因診斷

A. A B. B C. C D. D

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】顯微鏡的發(fā)明標(biāo)志著生命科學(xué)的研究進(jìn)入了(

A.分子水平B.細(xì)胞水平

C.個(gè)體水平D.群體水平

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】圖表示棉花的根、芽、莖在不同生長(zhǎng)素濃度下的生長(zhǎng)情況。請(qǐng)回答相關(guān)問題:

(1)比較圖中三條曲線,能說(shuō)明

(2)若棉花幼苗頂芽處的生長(zhǎng)素濃度為b,則最靠近頂芽的側(cè)芽處生長(zhǎng)素濃度應(yīng)為 (用圖中字母回答),二者的生長(zhǎng)情況體現(xiàn)了生長(zhǎng)素作用的

(3)某棉農(nóng)獲知脫落酸可以促進(jìn)葉片脫落的原理后,采收前在棉田噴施了一定量的脫落酸,試圖除去棉花

葉片便于機(jī)械采收,但效果不明顯,為探究其原因,生物興趣小組設(shè)計(jì)了下面的實(shí)驗(yàn)方案。

實(shí)驗(yàn)假設(shè):生長(zhǎng)素對(duì)脫落酸的功能有抑制作用。

實(shí)驗(yàn)方案:取若干長(zhǎng)勢(shì)相同的,處于生殖生長(zhǎng)末期的棉花植株,均分成甲、乙、丙三組,做下圖所示的處理,觀察三組植株葉片脫落的先后。

脫落酸能抑制 ,促進(jìn)葉和果實(shí)的衰老和脫落。主要分布在 中。

根據(jù)科學(xué)實(shí)驗(yàn)原則,上圖中X處應(yīng)放置 ,則乙丙兩組的實(shí)驗(yàn)變量是 。預(yù)測(cè)三組植株的落葉情況,得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論:

,則假設(shè)成立;

,則假設(shè)不成立。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】科學(xué)家經(jīng)過多年的努力,創(chuàng)立了一種生物技術(shù)——基因工程,該技術(shù)的最終目的是(  )

A. 提取生物體DNA分子 B. 對(duì)DNA分子進(jìn)行人工“剪切”和“拼接”

C. 定向改造生物的遺傳性狀 D. 在體外進(jìn)行DNA分子改造

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