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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】囊性纖維病是編碼一個(gè)跨膜蛋白(CFTR)的基因缺失了3個(gè)堿基,導(dǎo)致CFTR蛋白結(jié)構(gòu)異常,使CFTR轉(zhuǎn)運(yùn)功能異常引起的一種遺傳病,如圖所示,氯離子運(yùn)輸受阻,導(dǎo)致患者支氣管中黏液增多,使肺功能?chē)?yán)重受損,下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是 (  )

A. 體現(xiàn)了基因通過(guò)控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物體的性狀

B. 體現(xiàn)了結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的觀點(diǎn)

C. 體現(xiàn)了細(xì)胞膜的選擇透過(guò)性

D. 體現(xiàn)了氯離子在維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)中的重要性

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】兩對(duì)基因(A-aB-b,兩對(duì)性狀均完全顯性)自由組合,基因型為AaBb的植株自交,得到的后代中表現(xiàn)型與親本不相同的概率是

A.1/4B.3/4C.7/16D.9/16

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為家雞成熟紅細(xì)胞的細(xì)胞膜示意圖,A、F表示物質(zhì),ad表示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞。下列相關(guān)敘述中正確的是( )

A. a與d所需能量主要來(lái)源于線粒體

B. 氧氣通過(guò)c方式進(jìn)入紅細(xì)胞,與血紅蛋白結(jié)合

C. 該細(xì)胞中一分子果糖和一分子葡萄糖可在酶的作用下結(jié)合成二糖

D. 該細(xì)胞與乳酸菌細(xì)胞中都沒(méi)有細(xì)胞核

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】蚯蚓是森林中的土壤動(dòng)物之一,主要以植物的枯枝敗葉為食。

(1)為探究蚯蚓對(duì)森林凋落物的作用,研究者選擇4個(gè)樹(shù)種的葉片做不同處理,于6~9月進(jìn)行了室外實(shí)驗(yàn)。每種葉片置于兩個(gè)盆中,與土壤混合均勻,將數(shù)目相等的蚯蚓置于其中飼養(yǎng),統(tǒng)計(jì)蚯蚓的食物消耗量,結(jié)果如下圖所示。

①實(shí)驗(yàn)時(shí)所選蚯蚓生長(zhǎng)狀況應(yīng)基本一致,目的是_____________________________。

②由實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知,蚯蚓對(duì)半分解葉的消耗量明顯_________未分解葉的消耗量,在不同葉片中,對(duì)________________最為喜好。由此說(shuō)明____________________是影響蚯蚓攝食偏好的主要因素。

(2)森林生態(tài)系統(tǒng)中的各種生物統(tǒng)稱(chēng)為____________。從生態(tài)系統(tǒng)的成分角度看,蚯蚓屬于__________,從生態(tài)系統(tǒng)的功能角度看,蚯蚓的行為促進(jìn)了___________________。

(3)依據(jù)上述研究實(shí)驗(yàn),若在紅松林和蒙古櫟林中種植一些楊樹(shù),有利于_______蚯蚓的數(shù)量和種類(lèi),進(jìn)而增加整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的______________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)示意圖,A、B、D表示膜中的組成成分,a、b、c、d表示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(

A. 若該圖表示癌細(xì)胞膜,則膜上含量較正常細(xì)胞減少的是物質(zhì)D

B. 若該圖表示肌細(xì)胞膜,bc過(guò)程運(yùn)輸?shù)臍怏w可分別是O2CO2

C. 若該圖表示下丘腦細(xì)胞膜,則抗利尿激素分泌時(shí)共穿過(guò)0層磷脂分子

D. 若該圖表示人體紅細(xì)胞膜,則葡萄糖進(jìn)入該細(xì)胞的方式為a

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】動(dòng)畫(huà)電影《你的名字》中女主制酒的方式十分獨(dú)特,這種方法制作出來(lái)的酒被命名“口嚼酒”。

(1)口嚼酒的做法:首先需要先將米煮熟,然后放入口中咀嚼一段時(shí)間。直至米粒變?yōu)楹隣睿賹⑵渫鲁鲅b入特制容器,令其發(fā)酵。在口中咀嚼的作用可能是 ____________________。參與口嚼酒形成初期的微生物主要是來(lái)自空氣中的 ________。末期形成酸味,可能是因?yàn)槊芊獠粐?yán)產(chǎn)生了_________等物質(zhì)。

(2)口嚼酒是一種自釀酒,衛(wèi)生條件難以把握,會(huì)有雜菌滋生的危險(xiǎn)。某生物興趣小組想探究口嚼酒制作過(guò)程中會(huì)滋生哪些微生物。進(jìn)行了進(jìn)一步的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)完善并分析實(shí)驗(yàn)步驟:

①制作口嚼酒

②制作培養(yǎng)基:計(jì)算→稱(chēng)量→溶化→______________→倒平板

③接種:每天同一時(shí)間將口嚼酒液體搖勻后,按照?qǐng)D甲和圖乙的方法進(jìn)行操作。該方法是____________________,并且在每天接種的培養(yǎng)皿上注明培養(yǎng)日期,將所有培養(yǎng)基放在相同且適宜的環(huán)境下培養(yǎng)。

(3)經(jīng)過(guò)一段適宜時(shí)間后,觀察不同培養(yǎng)基上的菌落數(shù)和菌落的形態(tài),并進(jìn)行品種鑒定。圖丙是三個(gè)不同時(shí)間獲得的培養(yǎng)基。其時(shí)間先后為____________(填字母)。

(4)上述實(shí)驗(yàn)在時(shí)間上已形成前后對(duì)照,但是還需要設(shè)置一個(gè)空白對(duì)照。目的是____________

(5)興趣小組成員發(fā)現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)后期的培養(yǎng)基上長(zhǎng)滿了許多雜菌菌落。若他們采用圖丁的方法,對(duì)雜菌中的目的菌進(jìn)行純化。則在_______(填數(shù)字)區(qū)最可能獲得純凈的目的菌。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的敘述正確的是

負(fù)反饋調(diào)節(jié)是生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)

②“遭到破壞,恢復(fù)原狀屬于抵抗力穩(wěn)定性

人們對(duì)自然生態(tài)系統(tǒng)的干擾不應(yīng)超過(guò)其抵抗力穩(wěn)定性

熱帶雨林在遭到嚴(yán)重的砍伐后,其恢復(fù)力穩(wěn)定性依然很強(qiáng)

A. ①④ B. ②③ C. ①③ D. ②④

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】一段原核生物的mRNA通過(guò)翻譯可合成一條含有11個(gè)肽鍵的多肽,則此mRNA分子至少含有的堿基個(gè)數(shù)及合成這段多肽需要的tRNA個(gè)數(shù),依次為( )
A.3311
B.3612
C.1236
D.1136

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列生物或細(xì)胞存在染色體(染色質(zhì))的是(

A.HIVB.兔子成熟的紅細(xì)胞

C.乳酸菌D.草履蟲(chóng)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】兩雜合子黃色子粒豌豆雜交產(chǎn)生種子120粒,其中雜合子黃色種子的數(shù)目約為( )

A.0B.30C.60D.90

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同步練習(xí)冊(cè)答案