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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】研究表明雌激素能增強(qiáng)免疫力,但會(huì)加重重癥肌無(wú)力的癥狀,其生理過(guò)程如圖。請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題:

(1)結(jié)構(gòu)X是________,其中的Ach(乙酰膽堿)釋放到突觸間隙穿過(guò)________層膜。

(2)Ach與突觸后膜上的受體結(jié)合后,后膜發(fā)生的電位變化是________________,Ach酯酶缺失會(huì)導(dǎo)致________。

(3)細(xì)胞Y是__________,T細(xì)胞分泌__________作用于細(xì)胞Y可增加抗體濃度,雌激素作用于細(xì)胞Y上的________,也能起到相同作用。

(4)細(xì)胞Z是________。分析此圖可知重癥肌無(wú)力屬于免疫失調(diào)中的________

(5)綜上所述,機(jī)體穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制為________調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列各組性狀中,可用來(lái)研究一對(duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn)的是(

A.人的身高和體重B.豌豆子葉的黃色和綠色

C.玉米葉梢的紫色和葉片的綠色D.豌豆的高莖和蠶豆的矮莖

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞核的說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 細(xì)胞核是由核被膜、染色質(zhì)和核仁3部分組成

B. 核外膜與粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜相連

C. 維管植物的篩管細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞核

D. 核孔復(fù)合體是蛋白質(zhì)、RNA等大分子出入細(xì)胞核的通道

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某種動(dòng)物(ZW型性別決定)存在兩對(duì)性狀,控制性狀的基因位于染色體上,其中黃毛(F)對(duì)白毛(f)為顯性,但是雄性個(gè)體僅表現(xiàn)為黃毛,沒(méi)有白毛個(gè)體。眼色性狀受基因D、d控制,某同學(xué)進(jìn)行了如下雜交試驗(yàn)。

組合

父本

母本

F1的表現(xiàn)型及比例

藍(lán)眼黃毛

藍(lán)眼白毛

藍(lán)眼黃毛雌性:褐眼黃毛雌性=3:1

褐眼黃毛

藍(lán)眼白毛

藍(lán)眼黃毛雌性:藍(lán)眼白毛雌性=1:1

褐眼黃毛

褐眼黃毛

褐眼黃毛雄性:褐眼黃毛雌性:褐眼白毛雌性=2:1:1

請(qǐng)回答:

(1)通過(guò)雜交組合_______可以看出含D基因表現(xiàn)為_____________。

(2)控制眼色的基因位于_____染色體上。雄性個(gè)體沒(méi)有白色個(gè)體的原因是__________________?刂苾蓪(duì)性狀的兩對(duì)基因符合________________規(guī)律。

(3)請(qǐng)寫(xiě)出雜交組合②兩親本的基因型:父本:__________母本:___________

(4)兩個(gè)親本雜交,其后代可根據(jù)毛色直接判斷出性別,寫(xiě)出親本組合的基因型_____。

(5)雜交組合③的F1中褐眼黃毛雄性的基因型為____________。雜交組合①的F1中藍(lán)眼黃毛雌性的基因型為___________。讓上述兩種性狀個(gè)體雜交產(chǎn)生后代,則后代出現(xiàn)藍(lán)眼黃毛雌性的概率為:_________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖1為細(xì)胞合成與分泌淀粉酶的過(guò)程示意圖,圖2為細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)示意圖,圖中序號(hào)表示細(xì)胞結(jié)構(gòu)或物質(zhì)。

請(qǐng)回答問(wèn)題:

1)淀粉酶的化學(xué)本質(zhì)是______,控制該酶合成的遺傳物質(zhì)存在于 [4]_____中。

2)圖1中,淀粉酶先在___________合成,再經(jīng)[2]___________運(yùn)輸?shù)?/span>[1] ___________加工,最后由小泡運(yùn)到細(xì)胞膜外,整個(gè)過(guò)程均需[3]___________提供能量。

3)圖2中,糖類(lèi)分子可形成圖中 [5]___________,或可形成糖脂,這些糖類(lèi)與細(xì)胞相互識(shí)別有關(guān)。幫助某些離子進(jìn)入細(xì)胞的是___________(填圖中序號(hào))。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖一表示某綠色植物細(xì)胞內(nèi)部分代謝活動(dòng)的相互關(guān)系,其中a、b、c代表不同的細(xì)胞器,①-⑤代表不同的物質(zhì)。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出以下結(jié)構(gòu)或物質(zhì)的名稱(chēng):物質(zhì)③_______結(jié)構(gòu)a_________

(2)①在b內(nèi)參與的反應(yīng)是有氧呼吸的第__________階段,反應(yīng)場(chǎng)所是_________

(3)該細(xì)胞吸收K+,需要膜載體協(xié)助和⑤,其中⑤的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為__________

(4)圖二表示棉田內(nèi),棉葉在一天內(nèi)吸收二氧化碳變化情況,如果C、F時(shí)間所合成的葡萄糖速率相等,均為36mg/dm2·h,則A、C、F三點(diǎn)的呼吸強(qiáng)度的比較結(jié)果是________。試分析產(chǎn)生這一結(jié)果的原因:____________,其中C點(diǎn)時(shí)的呼吸強(qiáng)度為_____________mgCO2/dm2·h

(5)如圖三表示一晝夜(0時(shí)至24時(shí))在一個(gè)種植有番茄植株的密閉容器內(nèi)O2相對(duì)含量的變化,據(jù)圖

①番茄植株光合作用釋放的O2量和呼吸作用消耗的O2量相等的點(diǎn)是____________

②該番茄植株經(jīng)過(guò)一晝夜后,是否積累了有機(jī)物_______并說(shuō)明理由________________________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖甲、乙是某一高等動(dòng)物體內(nèi)細(xì)胞分裂的示意圖,曲線圖分別表示該動(dòng)物細(xì)胞中一條染色體上DNA的含量變化及一個(gè)細(xì)胞中染色體組的變化。請(qǐng)分析回答:

(1)甲、乙兩圖可同時(shí)出現(xiàn)在動(dòng)物的_______ (器官)中;甲、乙兩圖對(duì)應(yīng)的分裂方式和時(shí)期分別是:甲_____,乙________。

(2)細(xì)胞分裂時(shí)期bc區(qū)段和hj區(qū)段能否對(duì)應(yīng)于同一細(xì)胞分裂圖?____;說(shuō)明理由:___

(3)乙圖可對(duì)應(yīng)于細(xì)胞分裂時(shí)期的 ___區(qū)段。

(4)對(duì)應(yīng)ab區(qū)段,細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的主要分子變化是____

(5)基因重組的過(guò)程可發(fā)生在 ___區(qū)段。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖甲是將殺死的S型細(xì)菌與R型活菌混合注射到小鼠體內(nèi)后兩種細(xì)菌的含量變化,乙是1952年赫爾希和蔡斯利用同位素標(biāo)記技術(shù)完成的噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)的部分操作步驟。下列相關(guān)敘述中,不正確的是()

甲 乙

A. 甲圖中ab時(shí)間段內(nèi),小鼠體內(nèi)還沒(méi)形成大量的免疫R型細(xì)菌的抗體

B. 甲圖中的S型細(xì)菌是由R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化來(lái)的

C. 乙圖中噬菌體被標(biāo)記的成分是蛋白質(zhì),所以沉淀物中完全沒(méi)有放射性

D. 乙圖中如果噬菌體和細(xì)菌混合后不經(jīng)過(guò)攪拌,在上清液中放射性要減弱

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞概述的內(nèi)容正確的是

A. 發(fā)菜是真核生物

B. 施萊登提出“所有動(dòng)物也是由細(xì)胞組成的”

C. 最小的細(xì)胞是支原體,最大的細(xì)胞是駝鳥(niǎo)蛋

D. 成人細(xì)胞的體積要比嬰兒同類(lèi)型細(xì)胞的體積小

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某種腦啡肽具有鎮(zhèn)痛作用,可以作為藥物來(lái)使用,它的基本組成單位是氨基酸。下圖為該腦啡肽的結(jié)構(gòu)式。

請(qǐng)回答問(wèn)題:

1)組成氨基酸的四種主要元素是___________,氨基酸的結(jié)構(gòu)通式為___________。氨基酸分子之間連接的化學(xué)鍵叫___________。

2)構(gòu)成一個(gè)腦啡肽的氨基酸數(shù)目是___________ ;有___________種氨基酸參與了脫水縮合反應(yīng);生成的水分子數(shù)目是___________。

3)如果上圖中的氨基酸順序發(fā)生了改變它______(是或否)還會(huì)具有腦啡肽的功能。為什么?________

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