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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】請(qǐng)仔細(xì)觀察分析下圖,并回答下列問(wèn)題。

1)該圖表示的物質(zhì)名稱為________________,是構(gòu)成________的基本組成單位。

2)若把圖中箭頭所指的氧去掉,則其名稱應(yīng)為________________,是構(gòu)成________的基本組成單位。

3)上述(1)和(2)題中兩種化合物共有的含氮堿基是腺嘌呤、______(中文)及胞嘧啶。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】現(xiàn)有五個(gè)果蠅品系都是純種,其表現(xiàn)形式及相應(yīng)基因所在的染色體如下表所示。其中,2—5 果蠅的品系均只有一個(gè)性狀為隱性,其他性狀均為顯性純合,且都由野生型(長(zhǎng)翅、紅眼、 正常身、灰身)突變而來(lái),請(qǐng)據(jù)表回答問(wèn)題:

親本序號(hào)

1

2

3

4

5

基因所在的染色體

Ⅱ 號(hào)

X染色體

Ⅱ 號(hào)

Ⅲ號(hào)

性狀

野生型(顯性純合子)

殘翅(v)

白眼(b)

毛身(h)

黑 身(a)

其余性狀均為純合顯性性狀

(1)通過(guò)觀察和記錄后代的性狀來(lái)進(jìn)行基因的分離定律或基因的自由組合定律的實(shí)驗(yàn):

①若要進(jìn)行基因的分離定律的實(shí)驗(yàn),可選擇2和___________________________多種雜交組合作為親本。

②若要進(jìn)行基因自由組合規(guī)律的實(shí)驗(yàn),既不能選擇2和4作為親本,也不能選擇1和4做親本,為什么?_______________________________________________________

(2)檢測(cè)發(fā)現(xiàn)果蠅b基因轉(zhuǎn)錄的mRNA 相對(duì)分子質(zhì)量比野生型的小,推測(cè)相關(guān)基因結(jié)構(gòu)發(fā)生的變化為___________________________________

(3)現(xiàn)有多只基因型為XBXb的雌果蠅,其細(xì)胞中的X染色體均如圖所示,基因e 在純合(XBXB、XBY)時(shí)能使胚胎致死,并且與基因B始終連鎖在一起。為檢測(cè)經(jīng)X射線輻射后的白眼雄果蠅M的精子中X染色體上是否發(fā)生了其他隱性致死突變,實(shí)驗(yàn)步驟如下:將雄果蠅M與多只題中所給的基因型為XBXb的雌果蠅交配,得到F1,淘汰F1中白眼雌果蠅后,使F1雌雄果蠅相互交配得F2,統(tǒng)計(jì)F2果蠅的雌雄數(shù)量比。

①如果F2中雌雄比例為_____________,則輻射后雄果蠅M的精子中X染色體上未發(fā)生其他隱性致死突變。

②如果F2中雌雄比例為_____________,則輻射后雄果蠅M 的精子中X染色體上了發(fā)生其他隱性致死突變。

(4)摩爾根假說(shuō):控制白眼的基因在X染色體上,而Y染色體不含有它的等位基因。為了驗(yàn)證這一假說(shuō),摩爾根做了多組的驗(yàn)證實(shí)驗(yàn),請(qǐng)寫出其中最為關(guān)鍵的驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)的遺傳圖解。________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】圖是細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)模式圖,下列關(guān)于各結(jié)構(gòu)及功能的敘述正確的是

A. ①是核膜,把核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開(kāi)

B. ②是所有生物遺傳物質(zhì)的載體

C. ③是蛋白質(zhì)合成的場(chǎng)所

D. ④實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間的物質(zhì)交換,如DNA進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】從某種真核細(xì)胞中提取大量的核糖體,放入含下列幾種物質(zhì)的培養(yǎng)液里,假設(shè)培養(yǎng)液里含有核糖體完成其功能(合成蛋白質(zhì))所需要的一切物質(zhì)和條件。請(qǐng)回答:

1)實(shí)驗(yàn)中,核糖體的功能就是把上述物質(zhì)中的[  ]__________通過(guò)____________方式合成多肽(蛋白質(zhì))。

2)實(shí)驗(yàn)得到的蛋白質(zhì)可用__________試劑鑒定,呈現(xiàn)________色,其原因是該化合物中所含有的________與該試劑發(fā)生了顏色反應(yīng)。

3)上述有機(jī)物(若每種只取一個(gè))合成的直鏈多肽含有________個(gè)氨基和________個(gè)羧基,稱為________肽,合成的直鏈多肽可能有________種。

4)實(shí)驗(yàn)中,若檢測(cè)到某一直鏈多肽含2020個(gè)N原子,則該多肽最多含有________個(gè)肽鍵。

5)如果得到的蛋白質(zhì)的肽鏈(若只一條)長(zhǎng)度不變,組成它的氨基酸的種類和數(shù)目也不變,改變其中的________________________________,就可以改變?cè)摰鞍踪|(zhì)的性質(zhì)。

6)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析,培養(yǎng)液中生成了多種產(chǎn)物,這說(shuō)明了蛋白質(zhì)分子的結(jié)構(gòu)具有__________,這種結(jié)構(gòu)特點(diǎn)決定了________________________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】XY是兩種激素。X刺激Y的分泌,Y能夠抑制分泌X的細(xì)胞的分泌活性。如果Y的水平下降,那么接下來(lái)立即發(fā)生的是(

A.X的分泌減少B.X的分泌增多

C.Y的分泌停止D.X的分泌停止

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如表是研究小組對(duì)我國(guó)某淡水湖生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)情況的調(diào)查,甲-丁代表各個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)。據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

未利用量

J/(cm2.a)

流向分解者的量

J/(cm2.a)

呼吸量

J/(cm2.a)

同化量

J/(cm2.a)

10.4

925.8

1785.2

3092.5

3.6

16.2

32.1

51.9

3227.7

3393.1

4003.3

13716.6

5.3

105.6

208.3

371.1

(1)分析表格數(shù)據(jù),流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是_____________J(cm2.a)。

(2)乙營(yíng)養(yǎng)級(jí)用于自身生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖的能量和流向下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量分別為__________J(cm2.a)、__________J(cm2.a)。

(3)根據(jù)表格中的數(shù)據(jù),該淡水湖生態(tài)系統(tǒng)____________(填“是”、“否”)達(dá)到相對(duì)穩(wěn)定,原因是___________________________________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】圖一是某動(dòng)物體內(nèi)一個(gè)正在分裂的原始生殖細(xì)胞,圖中字母(A、a、B、b、e)表示其染色體上的部分基因。圖二表示該生物體內(nèi)某細(xì)胞在分裂過(guò)程中,細(xì)胞內(nèi)每條染色體上DNA含量 變化(甲曲線)和細(xì)胞中染色體數(shù)目變化(乙曲線)。請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)若要對(duì)該動(dòng)物進(jìn)行測(cè)交,寫出與其測(cè)交的個(gè)體的基因型:_____________。

(2)據(jù)圖一可知:該細(xì)胞正在進(jìn)行_________分裂,其直接產(chǎn)生的子細(xì)胞是___________(細(xì)胞名稱),這種基因型的動(dòng)物可以形成哪4種比例相等的配子?___________________

(3)減數(shù)第一次分裂后期細(xì)胞中發(fā)生的主要變化是____________________。圖二中,細(xì)胞中含有同源染色體的時(shí)期在__________段。導(dǎo)致同一條染色體的兩條姐妹染色單體相同位點(diǎn)出現(xiàn)不同基因的變化可發(fā)生在_________________段。

(4) 上述用于測(cè)交的動(dòng)物的卵母細(xì)胞分裂一般停留在減數(shù)第一次分裂中期,待精子入卵后完成后續(xù)過(guò)程。細(xì)胞松弛素B能阻滯細(xì)胞分裂而導(dǎo)致染色體數(shù)加倍,可用于誘導(dǎo)三倍體,F(xiàn)有 3組實(shí)驗(yàn):用細(xì)胞松弛素B分別阻滯卵母細(xì)胞的減數(shù)第一次分裂、減數(shù)第二次分裂和受精卵的第一次卵裂。請(qǐng)預(yù)測(cè)三倍體出現(xiàn)率最低的是__________,理由是____________________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列對(duì)酶的敘述,不正確的是(

A.大多數(shù)酶是蛋白質(zhì)B.酶在催化生化反應(yīng)前后本身的性質(zhì)不會(huì)發(fā)生改變

C.大多數(shù)酶的空間結(jié)構(gòu)相同D.酶和無(wú)機(jī)催化劑都能降低化學(xué)反應(yīng)的活化能

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】將鼠的肝細(xì)胞磨碎,進(jìn)行差速離心(即將細(xì)胞勻漿放在離心管中,先進(jìn)行低速離心,使較大顆粒形成沉淀∶再用高速離心沉淀上清液中的小顆粒物質(zhì),從而將細(xì)胞不同的結(jié)構(gòu)逐級(jí)分開(kāi)),結(jié)果如下圖所示,下列說(shuō)法不正確的是( 。

A.進(jìn)行有氧呼吸的細(xì)胞器應(yīng)分布在S1P2B.遺傳物質(zhì)主要分布在P1

C.P3中含有合成蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)D.P4含不具膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】淋巴細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境是() ①血液 ②血漿③淋巴 ④組織液.
A.①④
B.②③
C.②④
D.③

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