科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于如圖的表述中,正確的是
A. 若x代表實(shí)驗(yàn)溫度,則y可代表某種酶的催化活性,且該酶的最適溫度接近乙
B. 若x代表含氧量,則y可代表蘋(píng)果細(xì)胞呼吸總強(qiáng)度,且保鮮蘋(píng)果的最佳氧濃度接近乙
C. 若x代表層析后葉綠體色素與濾液細(xì)線間的距離,則y可代表色素在層析液中的溶解度
D. 若x代表細(xì)胞壁與原生質(zhì)層間的距離,則y可代表在質(zhì)壁分離與復(fù)原中液泡色素的濃度
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【題目】根據(jù)下面圖解,回答問(wèn)題:
(1) 填寫(xiě)虛線框內(nèi)結(jié)構(gòu)的名稱(chēng)
A.________ B._______ C._____。
(2) 生成此化合物的反應(yīng)叫__________
(3) 該圖所示為____肽化合物,它是由___種氨基酸構(gòu)成!
(4)現(xiàn)要合成由100個(gè)氨基酸組成的蛋白質(zhì),由氨基酸排列順序不同而形成的蛋白質(zhì)種類(lèi)最多有_________種。
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【題目】如圖表示將酵母菌置于含有培養(yǎng)液的密閉容器中,容器中O2和CO2含量隨時(shí)間的相對(duì)變化。請(qǐng)回答下列相關(guān)問(wèn)題:
(1)酵母菌在有氧呼吸將有機(jī)物氧化分解的過(guò)程中,有機(jī)物中的能量的去向是_______________、_______________。
(2)據(jù)圖分析可知,在0~t1時(shí)間段,O2消耗速率逐漸減小,原因是______________________________。在該時(shí)間段內(nèi),酵母菌細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的CO2來(lái)自_______________(填場(chǎng)所)。
(3)在t1~t2時(shí)間段,酵母菌細(xì)胞呼吸的方式是_____________________________________________。在該時(shí)間段內(nèi),酵母菌氧化分解有機(jī)物,其中大部分的能量轉(zhuǎn)移至_______________中。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,培養(yǎng)液的溫度會(huì)有所_______________。
(4)若在0~t2時(shí)間段,O2的消耗量和CO2的釋放量之比為3∶5,則用于酒精發(fā)酵的葡萄糖占所消耗的葡萄糖的比例為_______________。
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【題目】如圖曲線b表示在最適溫度、最適pH條件下,反應(yīng)物濃度與酶促反應(yīng)速率的關(guān)系.據(jù)圖分析正確的是( )
A. 增大pH,重復(fù)該實(shí)驗(yàn),A、B點(diǎn)位置都不變
B. B點(diǎn)后,升高溫度,酶活性增加,曲線將呈現(xiàn)c所示變化
C. 酶量增加后,圖示反應(yīng)速率可用曲線a表示
D. 反應(yīng)物濃度是限制曲線AB段反應(yīng)速率的主要因素
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【題目】某實(shí)驗(yàn)小組用如圖所示的裝置進(jìn)行與酶有關(guān)的實(shí)驗(yàn),將兩支裝有等量H2O2溶液的試管密封于裝置甲、乙內(nèi),其中甲的滴管內(nèi)有少量的肝臟研磨液,乙的滴管內(nèi)有等量的FeCl3溶液。請(qǐng)回答下列相關(guān)問(wèn)題:
(1)H2O2酶和Fe3+都能催化H2O2水解,其作用機(jī)理都是___________________________。
(2)該實(shí)驗(yàn)的自變量是____________________,因變量是____________________。
分析實(shí)驗(yàn)裝置可知,該實(shí)驗(yàn)的目的是探究酶的催化作用具有______________________________的特點(diǎn)。丙圖是向甲裝置的試管中滴入肝臟研磨液后,移液管液面高度隨時(shí)間的變化曲線圖。請(qǐng)?jiān)趫D中繪出向乙裝置的試管中加入等量的FeCl3溶液后,移液管液面高度隨時(shí)間的變化曲線___________ 。
(3)____________(填“能”或“不能”)利用上述裝置和試劑來(lái)探究過(guò)氧化氫酶的最適溫度,原因是____________________________________________________________。
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【題目】λ噬菌體有極強(qiáng)的侵染能力,能在細(xì)菌中快速進(jìn)行DNA復(fù)制,產(chǎn)生子代噬菌體,最終導(dǎo)致細(xì)菌破裂(稱(chēng)為溶菌狀態(tài));或者整合到細(xì)菌基因組中潛伏起來(lái),不產(chǎn)生子代噬菌體(稱(chēng)為溶原狀態(tài))。在轉(zhuǎn)基因技術(shù)中常用λ噬菌體構(gòu)建基因克隆載體,使其在受體細(xì)菌中大量擴(kuò)增外源DNA,以備研究使用。相關(guān)操作如下圖所示,請(qǐng)回答:
(1)在構(gòu)建基因克隆載體時(shí),可被噬菌體蛋白質(zhì)包裝的DNA長(zhǎng)度約為36~51kb,則經(jīng)人工改造后得到的λgtl0載體可插入的外源DNA的最大長(zhǎng)度為____________kb。人工改造載體過(guò)程中,為獲得較大的插入能力,可刪除λ噬菌體DNA組成中的____________序列以縮短載體長(zhǎng)度。
(2)構(gòu)建基因克隆載體時(shí),需用到的酶是__________________。λ噬菌體DNA上通常沒(méi)有適合的標(biāo)記基因,因此人工改造時(shí)需加裝適合的標(biāo)記基因,如下圖λgtl0載體中的imm434基因,該基因編碼一種阻止λ噬菌體進(jìn)入溶菌狀態(tài)的阻遏物。外源DNA的插入位置應(yīng)位于imm434基因__________________(之中/之外),使經(jīng)侵染培養(yǎng)后的受體菌處于____________狀態(tài),表明已成功導(dǎo)入目的基因。
(3)合成噬菌體所需的小分子原料主要是____________。分離純化噬菌體重組DNA時(shí),將經(jīng)培養(yǎng)適宜時(shí)間的大腸桿菌—噬菌體混合培養(yǎng)液超速離心,從____________(上清液、沉淀物)獲得噬菌體。
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【題目】細(xì)胞膜上的某種載體蛋白能同時(shí)與Na+和葡萄糖結(jié)合,在膜兩側(cè)Na+濃度差的驅(qū)動(dòng)下逆濃度吸收葡萄糖,膜內(nèi)Na+由另外一種載體蛋白轉(zhuǎn)運(yùn)到膜外,其過(guò)程如圖所示。請(qǐng)回答下列相關(guān)問(wèn)題:
(1)根據(jù)以上信息可知,細(xì)胞以主動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆绞轿掌咸烟,這種運(yùn)輸方式對(duì)活細(xì)胞生命活動(dòng)的重要意義是____________________,體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有____________的功能特點(diǎn)。
(2)圖中Na+進(jìn)入細(xì)胞的運(yùn)輸方式是____________,Na+運(yùn)出細(xì)胞的方式是____________。
(3)若細(xì)胞內(nèi)ATP供應(yīng)不足,則會(huì)____________(填“增大”或“減小”)細(xì)胞膜兩側(cè)Na+的濃度差,從而間接____________(填“加快”或“減慢”)葡萄糖跨膜運(yùn)輸?shù)乃俾省?/span>
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【題目】下圖是生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)過(guò)程示意圖,其中A.B.C.D組成生物群落。請(qǐng)據(jù)圖分析回答:
(1)大氣中的CO2進(jìn)入生物群落主要是依賴(lài)于[④]______________作用。碳元素從生物群落回到大氣中主要依賴(lài)于[①②③⑤]______________作用。
(2)圖中屬于生產(chǎn)者的是 ______________ ,屬于消費(fèi)者的是______________ 。
(3)在能量流動(dòng)過(guò)程中,能量從B到A的傳遞效率大約為_____________________ 。
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【題目】下圖表示構(gòu)成人體細(xì)胞的元素、化合物及其作用,其中a、b、c、d、e表示小分子物質(zhì),A、B、C、D表示生物大分子(已知核糖體主要由蛋白質(zhì)和某種核酸組成)。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)細(xì)胞中的a通過(guò)___________的方式合成A,該過(guò)程發(fā)生的場(chǎng)所是___________。
(2)b和c在化學(xué)組成上的區(qū)別是___________和___________。人骨骼肌細(xì)胞中含有B的細(xì)胞器是___________。
(3)D表示___________,d表示___________,e表示___________。
(4)與糖類(lèi)相比,脂肪是細(xì)胞良好的儲(chǔ)能物質(zhì)。從物質(zhì)組成的角度分析,原因是___________________________________________________。
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