A．只用一套圖1實(shí)驗(yàn)裝置即可證明生長(zhǎng)素有促進(jìn)生長(zhǎng)的作用

B．瓊脂塊中生長(zhǎng)素濃度不同，但可能形成相同的α

C．瓊脂塊中生長(zhǎng)素濃度為b時(shí)，α最小

D．瓊脂塊中生長(zhǎng)素濃度為d時(shí)，胚芽鞘向左側(cè)彎曲

A. 長(zhǎng)度為9.7單位的DNA片段含有M病的致病基因

B. 系譜圖中3號(hào)個(gè)體的基因型與1、2的基因型相同的概率為2/3

C. 乙圖中的個(gè)體d是系譜圖中的4號(hào)

D. 3與一M病基因攜帶者結(jié)婚，生一個(gè)M病孩子的概率為1/6

A.發(fā)芽糖B.半乳糖C.葡萄糖D.果糖

A. 突變和基因重組決定了該種群生物進(jìn)化的方向

B. 在圖中所示的三年間因?yàn)榛�因頻率發(fā)生變化，該種群進(jìn)化形成了新物種

C. 在使用殺蟲劑誘發(fā)抗藥基因的產(chǎn)生，使抗藥性基因的頻率增加

D. 變異的有利或有害取決于環(huán)境的變化

（1）圖中代表甲狀腺激素的是___________ （填序號(hào)），圖示中的甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)過(guò)程屬于___________（填“體液”或“神經(jīng)”）調(diào)節(jié)。

（2）人突然進(jìn)入寒冷環(huán)境后，③的分泌量將___________，從而___________ （填“提高”或“降低”）組織細(xì)胞代謝的速率，增加產(chǎn)熱。

（3）③的分泌量達(dá)到一定值后，會(huì)___________ （填“促進(jìn)”或“抑制”）①和②的分泌，進(jìn)而使③的分泌量減少，這種調(diào)節(jié)機(jī)制稱為___________。

（4）圖中腺體A分泌的激素②，此外，A還能分泌_______（激素），促進(jìn)人體生長(zhǎng)。

A.馬鈴薯B.HIV病毒C.酵母菌D.破傷風(fēng)桿菌

（1）在生態(tài)學(xué)上，該池塘中的所有生物構(gòu)成一個(gè)___________，其中的全部草魚構(gòu)成一個(gè)___________。

（2）該池塘生態(tài)系統(tǒng)中，屬于生產(chǎn)者的是___________________。

（3）圖中所示的食物網(wǎng)中，有___________ 條食物鏈，鱖魚所處的最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)是第___________營(yíng)養(yǎng)級(jí)。

（4）立體養(yǎng)殖可以充分利用棲息空間和___________等資源；從能量流動(dòng)的角度分析，這種方式可實(shí)現(xiàn)___________的多級(jí)利用，大大提高能量的利用率。

（5）該養(yǎng)殖基地捕魚后常將魚的種群數(shù)量保持在____________左右，這樣做的目的是__________________________________。

A.物理信息B.化學(xué)信息C.營(yíng)養(yǎng)信息D.行為信息

（1）從染色體形態(tài)來(lái)分析，細(xì)胞甲內(nèi)有___________對(duì)同源染色體，細(xì)胞內(nèi)的染色體與核DNA數(shù)量比是___________。

（2）從染色體行為分析，細(xì)胞乙處于減數(shù)第___________次分裂后期，此時(shí)細(xì)胞中正在發(fā)生___________的分離、___________的自由組合。

（3）細(xì)胞丙的名稱是___________，該細(xì)胞含有___________個(gè)染色體組。

（4）在減數(shù)分裂過(guò)程中，細(xì)胞甲、乙、丙出現(xiàn)的先后順序?yàn)?/span>___________。

A. 甲可能是甲亢（甲狀腺功能亢進(jìn)）患者，乙可能是甲狀腺腫大患者

B. 正常人剛從寒冷的室外進(jìn)入醫(yī)院就抽血體檢，檢測(cè)結(jié)果中甲狀腺激素的含量與正常值相比可能會(huì)偏低

C. 促甲狀腺激素釋放激素和甲狀腺激素都能調(diào)節(jié)TSH的分泌

D. 遇到緊急情況時(shí)甲狀腺激素分泌增多，心率加快，內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)失衡