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【題目】生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結構是 ( )
A.食物鏈和食物網B.群落的垂直結構和水平結構
C.群落和無機環(huán)境D.物質循環(huán)和能量流動
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【題目】圖甲是細胞膜的結構模式圖,圖乙表示四種不同的物質在一個動物細胞內外的相對濃度差異。請據圖回答下列問題:
(1)圖中所示的細胞膜模型稱為 ______。
(2)在圖甲中,A、B、D表示組成細胞膜的物質,其中B表示 ______,它構成細胞膜的基本支架,膜功能的復雜程度主要取決于A所代表的_________的種類和數量。D與相應蛋白質結合形成 ______,具有識別作用。
(3)圖乙中,胰島素運出細胞的方式為 ______,跨___層膜。
(4)圖乙中Na+運出細胞的方式可用圖甲的______表示。
(5)以上運輸過程體現了細胞膜的功能特點是具有 _______性。
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【題目】某基因型為AaBb的一個精原細胞,產生了如下圖所示的甲、乙兩個次級精母細胞。下列說法正確的是
A. 該精原細胞能產生4個不同基因型的精細胞
B. 產生甲、乙細胞的初級精母細胞中含有4個染色體組
C. 該精原細胞在減數分裂過程中發(fā)生了交叉互換和易位
D. 甲、乙產生的精細胞染色體無基因缺失,受精后子代無異常
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【題目】如圖為人體細胞的分裂、分化、衰老和凋亡過程的示意圖,圖中①~⑥為各個時期的細胞,a~c表示細胞所進行的生理過程,下列有關敘述正確的是
A. ②時期細胞體積增大,提高了物質運輸效率
B. 上皮細胞不能合成肌動蛋白,意味著該細胞發(fā)生了突變
C. 當骨骼肌細胞衰老時,細胞內肌動蛋白基因的數量減少
D. 用肌動蛋白基因作探針檢測上述各細胞的DNA,均會出現雜交帶
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【題目】圖表示動物、植物細胞二合一亞顯微結構模式圖,回答問題。
(1)結構5為____________,在植物細胞有絲分裂時,與____________的形成有關。
(2)與動物細胞有絲分裂有關的特有結構是[ ]____________。
(3)如果B圖為大蒜根部細胞,則應該沒有[ ]__________。若為根尖分生區(qū)細胞,則還沒有[ ]___________。
(4)甲狀腺細胞中碘的濃度遠比血漿中高,這說明甲狀腺細胞吸收碘是通過________的方式,該方式與A細胞內的哪兩種細胞器密切相關:[ ]____________和[ ]____________。
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【題目】按課本原文填空。
(1)生物大分子的基本骨架是________。
(2)細胞核是遺傳信息庫,是______ 和 _____的控制中心。
(3)鹽酸能夠改變細胞膜的通透性,加速染色劑進入細胞,同時使染色質中的________分離。
(4)為了對細胞中的各種細胞器進行分析,通常用______法將它們相互分離。
(5)酶的作用機理是能顯著降低化學反應的______ 。
(6)細胞中的吸能反應一般與ATP______的反應相聯系。(填“水解”或“合成”)
(7)氨基酸的結構通式______。
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【題目】下列關于生物遺傳物質的說法,正確的是( )
A.細菌的遺傳物質主要是DNA
B.病毒的遺傳物質是DNA和RNA
C.有細胞結構的生物其遺傳物質是DNA
D.細胞質中的遺傳物質是DNA或RNA
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【題目】某研究小組進行“探究DNA復制方式”的實驗,結果如右圖所示。其中培養(yǎng)大腸桿菌的唯一氮源是14NH4Cl或15NH4Cl,①、②、③表示離心管順序編號,條帶表示大腸桿菌DNA離心后在離心管中的分布位置。下列敘述錯誤的是
A. 本實驗運用了同位素示蹤和密度梯度離心技術
B. ①管是大腸桿菌在14NH4Cl的培養(yǎng)液中培養(yǎng)的結果
C. ②管中大腸桿菌的DNA都含14N/15N
D. 實驗結果說明DNA分子的復制方式是半保留復制
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【題目】用相同的培養(yǎng)液培養(yǎng)水稻和番茄,一段時間后,測定培養(yǎng)液中各種離子的濃度,結果如下圖所示。有關分析不正確的是
A. 水稻吸收水分的速率大于吸收Mg2+的速率
B. 水稻根細胞膜上運輸Ca2+的載體蛋白比番茄多
C. 同種植物對不同離子的吸收速率不同
D. 不同植物對同種離子的吸收速率不同
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【題目】圖為有關光合作用的實驗裝置,以下分析最合理的是
A.試管中收集的氣體的量代表了光合作用產生氧氣的量
B.探究CO2濃度對光合作用的影響時,碳酸氫鈉溶液的濃度越大,試管中收集的氣體越多
C.要計算實際光合作用強度,需要測量植物在黑暗處理下的有關數據
D.若培養(yǎng)液中的H2O被18O標記,在植物細胞的液泡中不會出現放射性
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