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【題目】下面有關植物細胞工程的敘述,不正確的是( )
A.葉肉細胞脫分化后可形成薄壁細胞
B.愈傷組織的形成必須從培養(yǎng)基中獲得水、無機鹽和有機物等營養(yǎng)物質(zhì)
C.植物體細胞融合必須先用纖維素酶和果膠酶制備原生質(zhì)體
D.常利用植物體細胞雜交技術獲得人工種子
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【題目】某農(nóng)科院培育出新品種香豌豆(自花傳粉、閉花受粉).其花的顏色有紅、白兩種莖的性狀由兩對獨立遺傳的核基因控制.但不清楚花色性狀的核基因控制情況.回答以下問題:
(1)若花色由A、a這對等位基因控制,且該植物種群中自然條件下紅色植株均為雜合體,則紅色植株自交后代的表型及比例為_______,出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是_____________________.
(2)若花色由A、a、B、b這兩對等位基因控制,現(xiàn)有一基因型為AaBb的植株,其體細胞中相應基因在DNA上的位置及控制花色的生化流程如圖。
①花色的兩對基因___________(填“符合”或“不符合”)基因自由組合定律.
②該植株自交時(不考慮基因突變和交叉互換現(xiàn)象),后代中純合子的表型為___________,紅色植株占___________。
(3)假設莖的性狀由C、c、D、d兩對等位基因控制,只有d基因純合時植株表現(xiàn)為細莖,只含有D—種顯性基因時植株表現(xiàn)為中粗莖,其他表現(xiàn)為粗莖。那么基因型為CcDd的植株自然狀態(tài)下繁殖,理論上子代的表型及比例為___________,子代中能穩(wěn)定遺傳的基因型占___________。
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【題目】(一)回答與制作果酒和果借有關的問題
(1)欲純化野生酵母,最簡單的分離方法是_________,若用果汁釀造果酒,可在果汁中加入果膠酶和果膠甲酯酶將果膠分解成_________,從而提高果汁的出汁率。影響果酒風味的主要因素,除了溫度、pH、氧氣等環(huán)境因素外,還有_________(答出2點即可)。
(2)在果醋發(fā)酵過程中,可將醋化桿菌培養(yǎng)物和適量的酒一一水混合物(果酒和蒸餾水按________比例混合)混勻后,調(diào)pH至______再與_______的鋸末等吸附物混勻,進行發(fā)酵。
(3)下列有關果酒和果酷制作過程中,敘述正確的是________。
A.若利用果酒進行果醋發(fā)酵,需將氣體出口開放以排除發(fā)酵產(chǎn)生的CO2
B.果酒和果醋發(fā)酵過程中,充氣口處均需通入無菌空氣
C.在使用高產(chǎn)醋化醋桿菌生產(chǎn)果醋時,可以直接加入果汁
D.若果酒發(fā)酵結束后進行果醋發(fā)酵,需升高發(fā)溫度
(二)回答與基因工程和克隆技術有關的問題:
(1)目前將目的基因?qū)胫参锛毎S玫姆椒ㄊ峭寥擂r(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法,該方法的基本過程是農(nóng)桿菌感染植物時,_______轉(zhuǎn)移到受體細胞,并將其插人到受體細胞基因組中。若受體細胞是葉肉細胞,則再通過_______技術獲得轉(zhuǎn)基因植株。
(2)為解決人類治療時出現(xiàn)如被人體免疫系統(tǒng)識別而產(chǎn)生人抗鼠抗體等問題,科學家們通過構建人免疫蛋白(Ig)轉(zhuǎn)基因小鼠來生產(chǎn)單克隆抗體。構建人免疫蛋白轉(zhuǎn)基因小鼠時,選擇自身g基因缺陷的小鼠的受精卵作為受體細胞,導入重組載體,將經(jīng)篩選好的受體細胞進行________培養(yǎng),________,經(jīng)代孕母鼠分娩后培育、篩選獲得人免疫蛋白(g)轉(zhuǎn)基因小鼠。為了獲得更多這樣的轉(zhuǎn)基因小鼠,采用_______技術,該技術用顯微操作去掉卵細胞的_______;制備單克降抗體時,用_________的方法篩選能夠產(chǎn)生特定抗體的雜交細胞。
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【題目】科研人員利用胚胎干細胞(ES細胞)對干擾素基因缺失小鼠進行基因治療。其技術流程如圖,請回答下列問題:
(1)圖中卵母細胞應在體外培養(yǎng)到______期,步驟①應先對卵母細胞進行______處理。
(2)由圖可知,步驟②要分離出ES細胞,需將重組胚胎培養(yǎng)到______期。
(3)步驟③選擇ES細胞作為受體細胞而不是上皮細胞,是因為ES細胞______,該過程需要先利用______技術擴增干擾素基因,其前提是要有一段已知干擾素基因的核苷酸序列以便合成______。
(4)步驟④應在培養(yǎng)液中加入______。為檢測干擾素基因是否在小鼠體內(nèi)成功表達,可以采用______技術。
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【題目】下圖表示人體骨髓造血干細胞的生命歷程。請據(jù)圖回答:
(1)圖中a過程屬于細胞的_________________,細胞②___________(填能、不能)無限長大,其原因有_________________________________________________。
(2)圖中b過程屬于細胞的____,其是通過_________方式來實現(xiàn)的。
(3)圖中c過程的實質(zhì)是_____________,該過程中遺傳信息的變化情況是__________。
(4)成熟的紅細胞結構非常特殊,我們使用的教材中以紅細胞為材料的實驗是__________
(5)若白細胞發(fā)生了癌變,根本原因是細胞中的________________發(fā)生了突變,癌細胞無限增殖過程中直接參與a、b過程的無膜細胞器依次是________________。
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【題目】ATP分子簡式和18個ATP所具有的高能磷酸鍵數(shù)目分別是( )
A. A﹣P﹣P~P和18個
B.A﹣P~P~P和36個
C.A~P~P和36個
D.A~P~P~P和54個
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【題目】土壤農(nóng)桿菌含有一個大型的Ti質(zhì)粒(如圖所示),在侵染植物細胞的過程中,其中的T-DNA片段轉(zhuǎn)入植物的基因組。若想用基因工程并通過土壤農(nóng)桿菌向某種植物中導入抗旱基因,以下分析不合理的是
A. 若用Ti質(zhì)粒作為抗旱基因的載體,要保證復制原點和用于轉(zhuǎn)移T-DNA的基因片段不被破壞
B. 農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法自然條件下用于將目的基因?qū)腚p子葉植物和裸子植物
C. 用含有重組Ti質(zhì)粒的土壤農(nóng)桿菌去感染植物細胞,可以通過植物組織培養(yǎng)技術培育出具有抗旱基因的植物
D. 若能夠在植物細胞中檢測到抗旱目的基因,則說明該基因工程項目獲得成功
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【題目】小球藻是一類廣泛分布于淡水和海水中的單細胞綠藻,實驗研究了外加葡萄糖對其光合色素含量及細胞生長的影響。
(1)小球藻的同化作用類型為______,因為其能夠進行__________。
(2)研究者分別對小球藻進行異養(yǎng)培養(yǎng)(黑暗條件,加足量葡萄糖)、兼養(yǎng)培養(yǎng)(照光條件,加足量葡萄糖)和自養(yǎng)培養(yǎng)(照光條件,不加葡萄糖),結果如圖1、圖2所示。
①小球藻的光合色素分布部位是_______________,其具有_________________光能的作用,分析圖1結果可知,添加葡萄糖對小球藻細胞的___________含量有顯著影響。
②如果把小球藻培養(yǎng)在缺少Mg2+的培養(yǎng)液中,其它條件與自養(yǎng)培養(yǎng)的相同,過一段時間后,其細胞密度與自養(yǎng)培養(yǎng)的相比是______(填大于、等于、小于)。
③圖2結果顯示,____培養(yǎng)條件下小球藻細胞生長速率最快,主要原因為_________。在此條件下小球藻進行生命活動所需要的ATP合成的部位有_________。
④異養(yǎng)培養(yǎng)的小球藻大量死亡,依據(jù)_____________實驗結果比較分析,推測小球藻大量死亡的原因是______________。
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【題目】果蠅的眼形有棒眼與圓眼之分(用A、a表示),翅形有長翅與殘翅之分(用B、b表示)。某科研小組用一對表現(xiàn)型都為圓眼長翅的雌、雄果蠅進行雜交實驗,在特定的實驗環(huán)境下培養(yǎng)子代,結果如圖所示。
(1)兩個親本的基因型分別是_____和_______。
(2)F代的圓眼殘翅雄果蠅中純合子所占比例為_________。
(3)F代雌果繩的性狀表現(xiàn)與雄果蠅不同的原因,可能是特定的實驗環(huán)境導致基因型為_________的個體不能正常發(fā)育成活。若要獲得更明確的結論,設計了下列的探究實驗。①用_________(雙親基因型)進行雜交實驗,將子代培養(yǎng)在特定的實驗環(huán)境中。②結果與結論:若子代果蠅的性別為雌雄都有,則基困型為___________的個體不能正常發(fā)育存活;若子代果蠅的性別為只有雄性,則基因型為_______________的個體不能正常發(fā)育存活。
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【題目】在適宜條件下,測得的某植物根細胞對a、b兩種物質(zhì)的吸收速率與外界溶液中這兩種物質(zhì)濃度的關系如圖所示(a、b兩條曲線分別代表植物根細胞對不同濃度a、b兩種物質(zhì)的吸收速率),回答下列問題。
(1)實驗結果表明:a是通過____方式跨膜運輸?shù)。其含義是________。
(2)實驗結果表明:當外界溶液中b的濃度達到一定數(shù)值時,再增加b的濃度,根細胞對b的吸收速率不再增加。分析其可能的原因是________。b物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞绞?/span>_______。
(3)甲同學據(jù)圖認為b的跨膜運輸方式是主動運輸,乙同學認為是協(xié)助擴散。請設計實驗確定b跨膜運輸?shù)姆绞?/span>___。(要求簡要寫出實驗思路、預期結果和結論)。
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