A. 酶促反應(yīng)時間不合理；延長反應(yīng)時間

B. 蘋果汁的用量不合理；增加用量

C. 果膠酶用量不合理；增加用量

D. 果膠酶體積梯度不合理；增大體積梯度

A. 加酶洗衣粉中酶制劑可以被重復(fù)利用，提高了酶的利用率

B. 固定化細胞相比固定化酶，對反應(yīng)底物的分子大小有限制

C. 固定化酵母細胞常用海藻酸鈉作為包埋劑，溶解海藻酸鈉時需持續(xù)加熱

D. 固定化酶應(yīng)用時，要控制好pH、溫度和溶解氧

A. B.

C. D.

（1）該植物雄株關(guān)于性別的基因型有 _________________，

（2）雌株乙關(guān)于性別的基因型有________________，花色表現(xiàn)型為________________（填“紅花”“白花”或“無法確定”下同）

（3）F1花色表現(xiàn)型為________________；F1中A+的基因頻率為_______________。

（4）F2紅花雌株中純合子所占比例為_______________。

A. 探究的問題可以是不同土壤濕度條件下，土壤微生物對落葉的分解作用

B. 預(yù)期結(jié)果是 1、3 組的落葉不被分解，2、4 組中的落葉被不同程度的分解

C. 為了控制實驗中的無關(guān)變量，作為實驗材料的落葉也應(yīng)進行滅菌處理

D. 該實驗的自變量為土壤是否滅菌處理

（1）培養(yǎng)基中加入化合物A的目的是__________，這種培養(yǎng)基屬于_________培養(yǎng)基。

（2）目的菌生長所需的氮源和碳源是來自培養(yǎng)基中的____________。實驗需要振蕩，培養(yǎng)，由此推測“目的菌”的代謝類型是_______。

（3）對培養(yǎng)基進行滅菌的常用是_______方法。用稀釋涂布平板法測定密度時，實際活菌數(shù)要比測得的數(shù)目__________。

（4）某同學(xué)計劃統(tǒng)計污水池中“目的菌”的總數(shù)，他選用10-4、10-5、10-6稀釋液進行平板劃線，每種稀釋液都設(shè)置了3個培養(yǎng)皿。從設(shè)計實驗的角度看，還應(yīng)設(shè)置的一組對照實驗是______________，此對照實驗的目的是____________________________。

（5）培養(yǎng)若干天后，應(yīng)選擇培養(yǎng)瓶中化合物A含量_______的培養(yǎng)液，接入新的培養(yǎng)液中連續(xù)培養(yǎng)，使目的菌的數(shù)量_______（兩空選填增加或減少）

（6）實驗結(jié)束后，使用過的培養(yǎng)基應(yīng)該進行_______處理才能倒掉，這樣做的目的是防止造成_______________。

（7）有同學(xué)將“目的菌”破碎并提取得到該菌蛋白質(zhì)，利用凝膠過濾法分離蛋白質(zhì)（如圖），他在操作中加樣的正確順序是______________。

A.淀粉B.葡萄糖C.核糖D.脫氧核糖

(1)碳在生物群落內(nèi)以________的形式進行流動。煤是“高碳”能源，通過燃燒，其中碳主要以________的形式進入大氣圈。

(2)圖中表示生產(chǎn)者的字母是________，若因環(huán)境污染造成生產(chǎn)者銳減，則對F、D數(shù)量的影響是________________________________________。

(3)流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為_______，能量流動的特點是________________________。若D增加1千克，則至少需消耗E________千克。

(4)假設(shè)圖中的D屬于珍稀瀕危物種，將其引入某動物園繁育的保護措施屬于________。

【題目】人類發(fā)現(xiàn)的第一種激素是（ ）
A.胰島素
B.甲狀腺激素
C.生長激素
D.促胰激素

A.溫度是組別3號與4號的無關(guān)變量

B.組別1號為對照組，其余為實驗組

C.組別1號與4號對照可說明酶有高效性

D.組別2號的處理和3號、4號中添加物的作用實質(zhì)不同