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【題目】科學(xué)家研究了一天中環(huán)境因素對(duì)某植物光合速率的影響,結(jié)果如下圖所示(光合有效輻射是指太陽(yáng)幅射中能被綠色植物用來進(jìn)行光合作用的那部分能量)。下列敘述正確的是
A. 6:00時(shí)升高胞間CO2濃度,凈光合速率明顯變大
B. 12:00和16:00時(shí),凈光合速率的差異主要由光合有效輻射決定
C. 12:00-14:00之間,參與光合作用的酶的活性基本不變
D. 6:00-18:00之間,植物同化CO2的平均速率為12.5μmol.mol-1.h-1
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【題目】已知某DNA片段上有基因A、無效片段和基因B,其分布如圖所示,現(xiàn)將某外來DNA片段(m)插入位點(diǎn)a或b,下列關(guān)于變異類型的說法正確的是( )
A. 若m為有效片段且插入位點(diǎn)b,則發(fā)生了染色體變異
B. 若m為有效片段且插入位點(diǎn)a,則發(fā)生了基因重組
C. 若m為無效片段且插入位點(diǎn)a,則發(fā)生了基因突變
D. 若m為無效片段且插入位點(diǎn)b,則發(fā)生了染色體變異
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【題目】某夫婦所生四個(gè)孩子的基因型為RRLL、Rrll、RRll和rrLL。則這對(duì)夫婦的基因型是( )
A.RrLl和RrLlB.RRLl和RRLl
C.RrLL和RrLlD.rrll和rrLL
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【題目】如圖是同一細(xì)胞不同分裂時(shí)期的圖像,據(jù)圖分析正確的是( )
A.一個(gè)周期內(nèi),若按分裂的先后順序排列,應(yīng)為②→①→④→③
B.圖①中細(xì)胞兩極發(fā)出的紡錘絲形成紡錘體,此時(shí)共有6條染色體
C.圖③中著絲點(diǎn)分裂后,染色體數(shù)目加倍,染色單體數(shù)目也加倍
D.圖④中著絲點(diǎn)整齊地排列在細(xì)胞板上,是觀察染色體的最佳時(shí)期
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【題目】對(duì)某一高等生物個(gè)體的細(xì)胞進(jìn)行顯微觀察,繪制了如下示意圖。下列敘述正確的是
A. 細(xì)胞取自雌性動(dòng)物個(gè)體
B. 含有同源染色體的細(xì)胞為甲、乙
C. 3個(gè)細(xì)胞均含有2個(gè)染色體組
D. 細(xì)胞中染色體的互換區(qū)段內(nèi)同一位點(diǎn)上的基因都不同
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【題目】分析下表,可推測(cè)( )
溶液 | 雙縮脲試劑 | 碘液 | 斐林試劑 |
甲 | + | ﹣ | ﹣ |
乙 | ﹣ | ++ | ﹣ |
甲、乙混合 | + | + | + |
注:“+”顯色,“++”顯色更深;“﹣”不顯色.
A.甲溶液含有淀粉
B.乙溶液含有還原糖
C.混合溶液不含淀粉
D.混合溶液含有淀粉酶
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【題目】已知tRNA具有轉(zhuǎn)運(yùn)氨基酸的功能,若tRNA中的反密碼子是CGC,那么它可以決定的氨基酸是( )
A.精氨酸(CGC)
B.丙氨酸(GCG)
C.甘氨酸(GGC)
D.脯氨酸(CCG)
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【題目】取某種植物幼莖等長(zhǎng)切段若干(無芽和無葉)均分為四組,a組浸泡在蒸餾水中,其他三組分別浸泡在不同濃度的生長(zhǎng)素溶液中(其中有高濃度、低濃度和最適濃度),培養(yǎng)一段時(shí)間,測(cè)量并記錄各組切段的平均長(zhǎng)度,實(shí)驗(yàn)重復(fù)兩次,結(jié)果如下圖所示。下列說法不正確的是
A. 實(shí)驗(yàn)前的幼莖切段應(yīng)浸泡在蒸餾水中以消除莖內(nèi)原有激素對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響
B. 實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明三種濃度的生長(zhǎng)素均能促進(jìn)切段的生長(zhǎng)
C. d組切段伸長(zhǎng)最多,說明d組使用了最適濃度的生長(zhǎng)素溶液
D. b組切段伸長(zhǎng)最少,說明b組使用了高濃度生長(zhǎng)素溶液
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【題目】科學(xué)家認(rèn)為病毒是生物,其主要理由是( )
A.由蛋白質(zhì)和核酸構(gòu)成B.能夠其他生物致病
C.能在宿主活細(xì)胞中完成增殖D.能獨(dú)立進(jìn)行新陳代謝
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【題目】如圖為顯微鏡下觀察到的植物細(xì)胞有絲分裂圖象,其中A、B、C是不同時(shí)期的細(xì)胞。下列有關(guān)說法中正確的是
A. A、B、C細(xì)胞中的染色體數(shù)目相等
B. 在顯微鏡下持續(xù)觀察B細(xì)胞可看到整個(gè)分裂過程
C. 若要將C細(xì)胞移至視野中央,則需將裝片向上移動(dòng)
D. 分裂期占細(xì)胞周期的時(shí)間較短,所以處于該期的細(xì)胞數(shù)目較少
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