A. 注入的mRNA在細(xì)胞中可作為翻譯的模板B. 推側(cè)CHIP28蛋白借助囊泡定位到細(xì)胞膜上

C. 水分子自由擴(kuò)散進(jìn)入卵母細(xì)胞導(dǎo)致其漲破D. CHIP28蛋白增大了卵母細(xì)胞對水的通透性

Ⅰ．完成下面概念圖。

a． _________________________；

b．_________________________；

c．_________________________；

d．_________________________；

e．_________________________。

Ⅱ．香蕉果實(shí)成熟過程中，果實(shí)中的貯藏物不斷代謝轉(zhuǎn)化，香蕉逐漸變甜。圖 A 中 I、Ⅱ兩條曲線分別表 示香蕉果實(shí)成熟過程中兩種物質(zhì)含量的變化趨勢。取成熟到第 X 天和第 Y 天的等量香蕉果肉，分別加 等量的蒸餾水制成提取液。然后在 a、b 試管中各加 5mL 第 X 天的提取液，在 c、d 試管中各加 5mL 第 Y 天的提取液，如圖 B。請回答：

（1）在 a、c 試管中各加入等量碘液后，a 管呈藍(lán)色，c 管的顏色比 a 管的_______________（填“淺”或“深”）， 兩管中被檢測的物質(zhì)是_______________，圖 A 中表示這種物質(zhì)含量變化趨勢的曲線是______（填“Ⅰ”或“Ⅱ”）。

（2）在 b、d 試管中各加入等量的斐林試劑，水浴加熱后，b 管呈磚紅色，d 管的顏色比 b 管的______（填 “淺”或“深”），兩管中被檢測的物質(zhì)是____________。

A. 白化�。辉谥車�熟悉的4～10個家系調(diào)查

B. 紅綠色盲；在患者家系中調(diào)查

C. 苯丙酮尿癥；在學(xué)校內(nèi)隨機(jī)抽樣調(diào)查

D. 青少年型糖尿病；在患者家系中調(diào)查

A.a、b、c、dB.b、c、d、aC.c、d、b、aD.d、c、b、a

A.涂布了一個平板，統(tǒng)計的菌落數(shù)是230

B.涂布了兩個平板，統(tǒng)計的菌落數(shù)分別是251和260，取平均值256

C.涂布了三個平板，統(tǒng)計的菌落數(shù)分別是21、212、256，取平均值163

D.涂布了三個平板，統(tǒng)計的菌落數(shù)分別是210、240和250，取平均值233

A. 第一階段和第二階段 B. 第二階段和第三階段

C. 第一階段和第三階段 D. 第三階段和第二階段

實(shí)驗(yàn)材料：萌發(fā)3天的小麥種子（芽長約1cm）．主要試劑及儀器：麥芽糖標(biāo)準(zhǔn)液、5%淀粉溶液、斐林試劑、蒸餾水、恒溫水浴鍋等．

實(shí)驗(yàn)步驟：

步驟一：制作麥芽糖梯度液．取7支干凈的具刻度試管，編號，按表加入試劑，再將試管置于60℃水浴中加熱2min，取出后按試管號順序排列。

步驟二：萌發(fā)3天的小麥種子制備淀粉酶溶液。

步驟三：將裝有淀粉酶溶液的試管 。

步驟四：另取四支試管，編號A、B、向A試管中加入2mL已經(jīng)處理的酶溶液（忽略其中含有的少量麥芽糖），向B 試管加入等量蒸餾水，再同時置于40℃恒溫水浴中保溫10min，然后將A、B試管中的溶液分別加入5ml40℃的5%淀粉溶液，搖勻后繼續(xù)保溫10min．

步驟五：取A、B試管中反應(yīng)溶液各2mL分別加入C、D試管，然后向C、D試管分別加入 ，再置于60℃水浴加熱2min后觀察顏色變化．

結(jié)果將C試管中顏色與 進(jìn)行比較，獲得該試管中麥芽糖濃度，并計算出α-淀粉酶催化效率．

請分析回答：

（1）“步驟三”中補(bǔ)充的內(nèi)容是______________________________．

（2）“步驟五”中補(bǔ)充的內(nèi)容是______________________________．

（3）“結(jié)果分析”中補(bǔ)充的內(nèi)容是________________________．

（4）步驟一的1、4、7試管中加入蒸餾水的量（X、Y、Z）分別是______________單位：ML）．

（5）實(shí)驗(yàn)中B 試管起__________________作用，具體是檢測實(shí)驗(yàn)使用的淀粉溶液是否存還原性糖。

（6）若要測定另一種淀粉酶的活性，則需要步驟_______________________進(jìn)行改變。

A. 是否能分離到目的基因

B. 是否有抗蟲的性狀出現(xiàn)

C. 是否有抗生素產(chǎn)生

D. 目的基因是否得到表達(dá)

A. 處于分裂間期和中期的細(xì)胞數(shù)目大致相等

B. 觀察處于有絲分裂中期的細(xì)胞板和染色體清晰可見

C. 視野中不同細(xì)胞的染色體數(shù)目可能不相等

D. 此實(shí)驗(yàn)可選用一個細(xì)胞持續(xù)觀察它的整個分裂過程

（1）圖甲中有色液滴單位時間移動的距離反映的是該幼苗_______________和__________的差值，即凈光合作用速率。

（2）為了確定鉀元素對光合作用影響的內(nèi)在原因，實(shí)驗(yàn)者通過紙層析法分離色素后，測得實(shí)驗(yàn)組中第三條色素帶（從上自下）均明顯寬于CG組，由題干信息推測其最可能的原因是_____________

（3）當(dāng)測定圖乙中A點(diǎn)數(shù)據(jù)時。圖甲裝置的處理方式為___________________，若同一組不同花盆中的黃連株數(shù)不同，對于圖乙中_______________點(diǎn)無影響。

（4）若在平均光照強(qiáng)度為140W、光照10小時條件下，G1組處理一晝夜后，液滴向___（填“左”或“右”〕移動的距離是_____________。通過圖乙分析，在光照足夠強(qiáng)的情況下，隨著鉀肥使用量的增加，對植物制造有機(jī)物的影響是____________________________。