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【題目】下列關于使用高倍鏡的敘述中,正確的是
A. 因為菠菜的葉片大,在高倍鏡下容易找到,所以可以直接使用高倍鏡觀察
B. 由低倍鏡切換為高倍鏡觀察后,細胞的圖像變大,視野變亮
C. 換高倍鏡后,必須先用粗準焦螺旋調焦,再用細準焦螺旋調至物像最清楚
D. 視野中有異物,轉動物鏡發(fā)現(xiàn)異物不動,移動裝片也不動,則異物在目鏡上
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【題目】請分析下列資料,回答問題:
(研究背景)微核是真核生物細胞中的一種異常結構,呈圓形或橢圓形,是游離于主 核之外濃縮形成的小核,直徑一般為主核的1/201/3,如下圖。通常認為是在有絲分裂 后期由喪失著絲粒的染色體斷片產(chǎn)生的。根據(jù)微核率[微核率=(含微核的細胞數(shù)/觀測細胞數(shù))×100%]可評估污染物對生物的影響。
(研究目的)根據(jù)蠶豆根尖分生區(qū)細胞的微核率,研究不同濃度氯化鎘的毒性。
(實驗步驟)(1)將蠶豆種子合理分組分別浸泡在不同濃度的氯化鎘溶液萌發(fā)生根過程中,無關變量包括______________(多選)。
A.每組蠶豆的數(shù)量 B.溫度 C.培養(yǎng)時間 D.側根的長度
(2)制作蠶豆根尖臨時裝片,觀察并計數(shù)微核的最佳時期應是______________(單選)。
A.間期 B.前期 C.中期 D.后期
(3)完成下面的實驗記錄表:①是______________、②計算______________、③計算______________。
氯化鎘誘發(fā)蠶豆根尖細胞的微核率
組別 | 氯化鎘濃度 (μmol/L) | 觀測細胞數(shù) | 含微核的細胞數(shù) | ③ | ||||||
裝片1 | 裝片2 | 裝片3 | ② | 裝片1 | 裝片2 | 裝片3 | ② | |||
1 | ① | |||||||||
2 | 5 | |||||||||
3 | 10 | |||||||||
4 | 20 | |||||||||
5 | 50 | |||||||||
6 | 100 |
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【題目】如下圖所示,為了鑒定男孩8與本家族的親緣關系,需釆用特殊的鑒定方案。下列方案可行的是()。
A. 比較8與2的線粒體DNA序列
B. 比較8與3的線粒體DNA序列
C. 比較8與2的X染色體DNA序列
D. 比較8與5的Y染色體DNA序列
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【題目】胰島B細胞分泌的胰島素(胰島素分子有A、B兩條肽鏈,A鏈有21個氨基酸,B鏈有30個 氨基酸)能與肝細胞膜上的受體結合促進肝細胞攝取葡萄糖。下列敘述正確的是( )
A.胰島素分子中肽鍵總數(shù)是50個
B.該胰島素分子至少含有游離氨基2個
C.變性的胰島素不能與雙縮脲試劑作用,產(chǎn)生特定的顏色反應
D.胰島素與肝細胞膜上的受體結合,體現(xiàn)了蛋白質的免疫功能
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【題目】研究人員把豬卵母細胞進行人為的孤雌激活處理,使其發(fā)育成胚胎,移植到代孕母豬體內,獲得了成活的孤雌生殖克隆豬。這種克隆豬不同于核移植獲得的克隆豬,現(xiàn)將兩種技術進行比較。請回答有關問題:
(1)圖中過程①②③④是獲得孤雌生殖克隆豬的技術流程,那么獲得核移植克隆豬的技術流程是過程_____________(填序號)。
(2)孤雌生殖克隆豬仍然是二倍體生物,但由于缺失________方親本基因,導致其生長發(fā)育中出現(xiàn)多種問題,給研究者提供了很好的材料。
(3)體細胞核移植技術中也會用到卵母細胞,需要選擇發(fā)育至____________的卵母細胞,并用微型吸管吸出_________________________。
(4)完成過程③時,應選擇發(fā)育良好、形態(tài)正常的_______________。進行⑤過程之前,需要對代孕母豬進行_____________處理,為早期胚胎發(fā)育提供相同的生理環(huán)境。受體對移入子宮的外來胚胎基本不發(fā)生_____________反應,這為胚胎存活提供了可能。
(5)胚胎移植技術的優(yōu)勢是____________________________________________。
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【題目】很多植物通過光合作用,不僅有葡萄糖的合成,還有淀粉和蔗糖生成。某種植物葉肉細胞的光合作用、蔗糖與淀粉合成代謝途徑如圖一、圖二、圖三所示(Pi代表無機磷酸,三碳糖磷酸進一步轉化形成葡萄糖)。請回答下列問題:
(1)圖一中所體現(xiàn)的光合作用的反應物是______________,產(chǎn)物是________________。
(2)圖二是___________過程,從圖中可以看出O2產(chǎn)生于類囊體膜內,[H]產(chǎn)生于_________________。
(3)圖三中磷酸轉運器位于____________, 其功能是_______________________________________________。在葉綠體中Pi除參與ATP的合成、碳同化循環(huán)還會參與_________(物質)的合成。圖一中的(CH2O)在圖三中為____________________。
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【題目】將小麥種子分別置于20 ℃和30 ℃培養(yǎng)箱中培養(yǎng)4天,依次取等量的萌發(fā)種子分別制成提取液Ⅰ和提取液Ⅱ。取3支試管甲、乙、丙,分別加入等量的淀粉液,然后加入等量的提取液和蒸餾水,如圖所示。45 ℃(適宜溫度)水浴保溫5 min,立即在3支試管中加入等量斐林試劑并水浴加熱2 min,搖勻觀察試管中的顏色。則下列結果正確的是( )
A.甲呈藍色,乙呈磚紅色,丙呈無色
B.甲呈無色,乙呈磚紅色,丙呈藍色
C.甲、乙皆呈藍色,丙呈磚紅色
D.甲呈淺磚紅色,乙呈磚紅色,丙呈藍色
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【題目】T2噬菌體侵染細菌的部分實驗如圖所示。下列敘述正確的是( )
A. ①中的細菌為子代噬菌體的產(chǎn)生提供了模板和原料
B. 上清液出現(xiàn)放射性的原因是攪拌不充分
C. ②操作可使細菌外的噬菌體與細菌分離
D. 放射性32P大量存在于沉淀中,即可說明DNA是遺傳物質
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【題目】下列關于洋蔥根尖細胞有絲分裂實驗的敘述,錯誤的是
A. 實驗時應剪取2-3mm的根尖作為觀察對象
B. 鹽酸與酒精溶液1:1混合比例可配制成解離液
C. 解離后的根尖放入清水中漂洗的時間約為3~5分鐘
D. 觀察時要不斷移動裝片,才有可能找到不同時期的分裂圖
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【題目】為研究高溫對植物光合速率的影響,研究人員將植物A、B從25℃環(huán)境移入40℃環(huán)境培養(yǎng),測得相關數(shù)據(jù)如圖。請分析回答:
(1)在高溫環(huán)境下,植物A、B光合速率均下降,原因可能有:
①高溫破壞了___的結構,使光合色素吸收光能的效率下降,光反應受到抑制,其中葉綠素主要吸收____________光。
②高溫下_____________,使葉片吸收的CO2減少,暗反應受到抑制。
(2)由如圖可知,兩種植物中光合速率下降較少的是______________。原因之一是該植物在高溫下____________更顯著,因而能更有效地散熱,以降低高溫對葉綠體結構和功能的影響。
Ⅱ.研究人員利用植物三品系進行實驗探究,如圖表示植物三品系的光合速率隨光照強度變化的實驗結果。請回答下列問題:
(1)本實驗的自變量是_______________。當光照強度過大時,植物的光合速率______________。在P點時,檢測的是植物的______________。
(2)在40。C時,測定三個品系光合速率變化如圖,在P點時,三條曲線重合,表明______________;光照強度為Q時,三個品系植物固定CO2的量______________(填大小關系,用“A、B、C”和“〉”表示)。與P點相比,Q點時細胞內消耗[H]的場所不同的是______________。
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