A. 由8個氨基酸組成的鏈狀八肽和環(huán)狀八肽中肽鍵數(shù)相同

B. 血紅蛋白的四條多肽鏈間通過磷酸二酯鍵進行連接

C. 10種數(shù)量相同的氨基酸可合成不同種類的多肽鏈

D. 蛋白質在NaCl溶液中鹽析后空間結構發(fā)生了改變

A. 甲可能是葉綠素,能吸收光能進行光合作用

B. 乙可能是血紅蛋白,有運輸氧的作用

C. 丙可能是磷脂,是細胞膜的主要成分

D. 葉綠體中不可能同時存在甲和丙

（1）過程①反應體系中需要加入___________酶，生成雜合雙鏈物質Ⅰ。

（2）利用DNA末端轉移酶催化過程②，使cDNA單鏈左側末端增加十多個腺嘌呤脫氧核苷酸序列AAA(A)n，進而利于過程③擴增獲得目的基因序列Ⅲ。在過程③反應體系中還需要添加新的引物，新引物的堿基序列應該是________。

（3）得到物質Ⅲ后，通常還需在其兩端增加_________序列，以便切割后與相應的運載體重組。將基因表達載體導入大腸桿菌之前，還需用________處理大腸桿菌。

（4）在利用PCR技術擴增某DNA中的某一目的基因時，需要用到的酶是______，依據(jù)的原理是_______________。

A.E1是酶促反應的活化能，A和C曲線是酶促反應曲線

B.E2是酶促反應的活化能，B和D曲線是酶促反應曲線

C.E3是酶促反應的活化能，B和C曲線是酶促反應曲線

D.E2是酶促反應的活化能，A和C曲線是酶促反應曲線

（1）圖1細胞____________（是/否）可以代表藍藻細胞，為什么？___________________。

（2）圖1中，物質③是_________________，過程b進行的場所是________________，產(chǎn)生ATP的生理過程有______________________（用圖中字母表示）。

（3）圖2中的自變量為___________________________，影響AB段光合作用速率的因素為__________________________，B點后影響光合作用速率變化因素為__________。

A. 前4年間和第6年到第9年間，該種群數(shù)量相對穩(wěn)定，年齡組成為穩(wěn)定型

B. 第5年和第9年間，該種群數(shù)量不斷下降

C. 從第12年開始該種群數(shù)量不斷上升，到第13年達到K值

D. 從第5年末開始，該種群數(shù)量達到K值，直到第9年，保持相對穩(wěn)定

（注：“+”表示添加該物質，“﹣”表示沒有添加該物質）

（1）甲培養(yǎng)基中加入聯(lián)苯作為____用于培養(yǎng)聯(lián)苯降解菌，該培養(yǎng)基屬于______（填“選擇”或“鑒定”）培養(yǎng)基，接種前需采用________法進行滅菌。

（2）為了便于測定培養(yǎng)基乙中聯(lián)苯降解菌的數(shù)量，可以從培養(yǎng)基乙中取培養(yǎng)液1mL加入到________中稀釋100倍之后進行顯微計數(shù)，由此計算得到的培養(yǎng)基乙中聯(lián)苯降解菌的數(shù)量是_________（填“真實值”或“估算值”）。

（3）關于圖示接種方法的敘述，正確的是________

A．接種環(huán)正在酒精燈火焰上進行灼燒滅菌

B．接種后的平板需倒置培養(yǎng)

C．該接種方法可得到單個菌落

D．酒精燈提供了局部無菌環(huán)境

A. 小腸黏膜產(chǎn)生的促胰液素通過體液傳送作用于胰島細胞

B. 胚芽鞘尖端產(chǎn)生的生長素主要作用于尖端和尖端下部細胞

C. 突觸前膜釋放的神經(jīng)遞質可作用于下一個神經(jīng)元的胞體膜或樹突膜

D. T淋巴細胞合成分泌的淋巴因子作用于漿細胞促進其增殖分化

（1）調查土壤小動物類群豐富度利用土壤小動物具有________________的習性，該興趣小組設計了如圖所示裝置收集小動物。依據(jù)土壤小動物的習性，該裝置需要完善的地方是______________。

（2）該生物興趣小組進行了探究落葉是否是在土壤微生物的作用下腐爛的實驗，此實驗中的自變量是_____________。他們的設計方案如下：將同一種樹的落葉滅菌后均分成甲、乙兩組，取某林地適量表層土壤均分成A、B兩組，將甲、乙兩組落葉裝入兩個相同網(wǎng)兜內(nèi)并分別埋入A、B兩組土壤中。土壤濕度、溫度及其他實驗條件都相同且適宜，一段時間后觀察和比較兩組葉片的腐爛程度。從變量控制的角度，上述方案需要修正的是____________________。

（3）探究土壤酵母菌在培養(yǎng)液中種群數(shù)量變化該生物興趣小組從土壤中成功分離出酵母菌并用液體培養(yǎng)基進行培養(yǎng)，甲、乙、丙、丁4名同學各取10mL培養(yǎng)液在相同條件下進行單獨培養(yǎng)，每人每天定時檢測一次酵母菌數(shù)量，連續(xù)培養(yǎng)7天后，4名同學匯總數(shù)據(jù)。

①實驗中用__________的方法來對酵母菌計數(shù)。

②數(shù)據(jù)匯總后，根據(jù)_______畫出酵母菌種群數(shù)量增長曲線。

A. 該模型是物理模型，能很好地解釋酶的專一性

B. 圖中的A一定是蛋白質，因為A是酶

C. 若圖中的B表示氨基酸，A表示酶，則該生理過程表示脫水縮合

D. 人成熟的紅細胞內(nèi)不能合成酶，也無上述模型表示的生理過程