科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】下面是有關(guān)耳聾遺傳(用D、d遺傳因子表示)的某家族系譜圖,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)耳聾屬于________性性狀。
(2)6號(hào)與7號(hào)若再生一個(gè)孩子,其患耳聾的概率為_______,請(qǐng)?jiān)谙驴騼?nèi)寫出遺傳圖解 _____(要求寫出配子)。
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【題目】如圖表示不同濃度生長(zhǎng)素或生長(zhǎng)素類似物對(duì)植物某部位的影響,請(qǐng)據(jù)圖回答相關(guān)問(wèn)題:
(1)若題圖表示甲、乙兩種生長(zhǎng)素類似物對(duì)某植物插條生根的影響,則甲、乙在50mol/L時(shí)對(duì)該插條的影響分別為___________、___________(填“促進(jìn)”或“抑制”)
(2)若題圖表示不同濃度生長(zhǎng)素對(duì)某植物同一枝條的頂芽和側(cè)芽生長(zhǎng)的影響,則甲和乙中表示側(cè)芽的為___________;當(dāng)生長(zhǎng)素濃度加大到1000mol/L時(shí),甲的生長(zhǎng)長(zhǎng)度為0,說(shuō)明不同濃度的生長(zhǎng)素對(duì)甲的作用具有___________。
(3)生長(zhǎng)素的化學(xué)本質(zhì)是___________,在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中破除植物頂端優(yōu)勢(shì)的操作是___________。
(4)常有養(yǎng)生類文章宣傳“兒童不要食用催熟劑催熟的水果,催熟劑會(huì)造成幼兒性早熟”,這里所說(shuō)的“催熟劑”指的是___________,這個(gè)觀點(diǎn)是否科學(xué)并說(shuō)明理由:___________。
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【題目】某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)示意圖如下:
回答下列問(wèn)題:
(1)在該食物網(wǎng)中,共有____條食物鏈,最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)屬于第____營(yíng)養(yǎng)級(jí)。
(2)'乙和丙的種間關(guān)系是____。
(3)為了調(diào)查該生態(tài)系統(tǒng)中乙種群數(shù)量,某研究小組捕獲了100只乙,經(jīng)標(biāo)記后放
回。一段時(shí)間后,重新捕獲100只,其中有10只帶有標(biāo)記。在該生態(tài)系統(tǒng)中,乙的種
群數(shù)量大約為____只。
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【題目】兩個(gè)電表(甲、乙)的電極A、B和C、D分別連接在兩條神經(jīng)纖維外側(cè),其中 電極D所在位置神經(jīng)纖維有膜損傷(負(fù)電位且無(wú)法產(chǎn)生興奮);未受刺激時(shí)電表指針如圖所示。若分別給兩條神經(jīng)纖維以適宜強(qiáng)度刺激,下列敘述錯(cuò)誤的是
A. 甲、乙均不形成反射
B. 受刺激前,甲不是靜息電位,乙不是動(dòng)作電位
C. 若刺激點(diǎn)在A、C左側(cè),則甲偏轉(zhuǎn),乙不偏轉(zhuǎn)
D. 若刺激點(diǎn)在兩個(gè)電極的中點(diǎn) ,甲不偏轉(zhuǎn),乙偏轉(zhuǎn)
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【題目】圖1為糖類的概念圖,圖2是某種需要能量的蛋白質(zhì)降解過(guò)程,科學(xué)家發(fā)現(xiàn),一種被稱為泛素的多肽在該過(guò)程中起重要作用,泛素激活酶E1將泛素分子激活,然后由E1將泛素交給泛素結(jié)合酶E2,最后在泛素連接酶E3的指引下將泛素轉(zhuǎn)移到靶蛋白上。這一過(guò)程不斷重復(fù),靶蛋白就被綁上一批泛素分子。被泛素標(biāo)記的靶蛋白很快就送往細(xì)胞內(nèi)一種被稱為蛋白酶體的結(jié)構(gòu)中進(jìn)行降解。請(qǐng)分析回答:
(1)若A為果糖,則它與葡萄糖縮合失去1分子水后形成的物質(zhì)①是____________,若單糖A經(jīng)縮合反應(yīng)形成的物質(zhì)③是植物細(xì)胞中儲(chǔ)存能量的物質(zhì),則物質(zhì)③是__________,如果縮合反應(yīng)形成的物質(zhì)③作為植物細(xì)胞壁的組成成分,則形成的物質(zhì)③是___________.
(2)若單糖A與磷酸和堿基結(jié)合形成物質(zhì)②,其中堿基是尿嘧啶,則物質(zhì)②是__________;如果某種單糖A與磷酸和堿基結(jié)合形成物質(zhì)③,其中的堿基是胸腺嘧啶,則該單糖A是____________________.
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【題目】下圖分別是藍(lán)藻(左圖)和衣藻(右圖)的結(jié)構(gòu)模式圖。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)兩者在結(jié)構(gòu)上的相同點(diǎn)為_________________________________。
(2)兩者在結(jié)構(gòu)上的不同點(diǎn)為_________________________________。
(3)兩者中屬于真核細(xì)胞的是__________。
(4)它們的營(yíng)養(yǎng)方式分別為___________________,因?yàn)樗鼈兌加?/span>________,可進(jìn)行光合作用,利用無(wú)機(jī)物制造______________。
(5)根據(jù)結(jié)構(gòu)上的相同點(diǎn),可得出的結(jié)論是________________。兩者在進(jìn)化上較原始的是_______。
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【題目】研究性小組探究溫度對(duì)酵母菌種群數(shù)量變化的影響,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖。下列敘述正確的是( 。
A. 除40℃組,另外兩組均先呈現(xiàn)J型增長(zhǎng)
B. 實(shí)驗(yàn)表明30℃是酵母菌生長(zhǎng)的最適溫度
C. 如圖a點(diǎn)時(shí)l0℃組和30℃組渾濁度相同
D. 培養(yǎng)至48h,不同溫度組的年齡結(jié)構(gòu)均呈衰退型
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【題目】分子式為C5H10O2的有機(jī)物R在酸性條件下可水解為酸和醇,下列說(shuō)法不正確的是
A. 這些醇和酸重新組合可形成的酯共有40種
B. 符合該分子式的羧酸類同分異構(gòu)體有4 種
C. R水解得到的酸至少有5對(duì)共用電子對(duì)數(shù)目
D. R水解得到的醇發(fā)生消去反應(yīng),可得到4種烯烴
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【題目】【地理—選修6:環(huán)境保護(hù)】
紅腹濱鷸是遠(yuǎn)距離遷徙的高手,在東亞一澳大利亞遷徙路線上,它們?cè)诎拇罄麃喓托挛魈m越冬,經(jīng)過(guò)中國(guó)沿海,再飛到俄羅斯西伯利亞繁殖。中國(guó)濱海濕地是它們遷飛途中最重要的加油站。但近年來(lái)我國(guó)近半數(shù)以上濱海濕地被圍墾固化,鳥類生存受到嚴(yán)重威脅。然而,河北省曹妃甸南堡濕地紅腹濱鷸近年來(lái)數(shù)量激増,如圖所示。
請(qǐng)分析近年來(lái)南堡濕地紅腹濱鷸數(shù)量激增的原因。
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【題目】下圖表示某種細(xì)菌的一個(gè)反應(yīng)程序:一種氨基酸在酶的作用下產(chǎn)生另外的氨基酸。16代表不同的氨基酸(對(duì)生命都是必需的),VZ代表不同的酶。原始種的細(xì)菌只要培養(yǎng)基中有氨基酸就能生長(zhǎng),變異種的細(xì)菌只有在培養(yǎng)基中有氨基酸1、2、5時(shí)才能生長(zhǎng)。下列敘述正確的是
A. 該種細(xì)菌的變異種中不存在的酶是V酶、Z酶
B. 該種細(xì)菌的變異可能有基因突變、基因重組、染色體畸變
C. 促使該程序進(jìn)行的是細(xì)菌中的酶,它具有催化和調(diào)節(jié)的特性
D. 細(xì)菌各種酶的場(chǎng)所合成有游離的核糖體和在粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的核糖體
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