科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為榕樹(shù)葉肉細(xì)胞中的兩種膜結(jié)構(gòu)模式圖以及在它們上面發(fā)生的反應(yīng)過(guò)程。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖A和B所示的生物膜分別存在于葉肉細(xì)胞的___________和___________兩種細(xì)胞器。A發(fā)生的反應(yīng)是_________作用的_________階段。
(2)圖B中②是與呼吸有關(guān)的酶,其化學(xué)本質(zhì)是_________,葉綠體中的色素經(jīng)過(guò)提取和分離,在濾紙條上自下而上各色素帶呈現(xiàn)的顏色依次是_________________________。
(3)在榕樹(shù)的葉肉細(xì)胞中,能夠產(chǎn)生[H]的細(xì)胞器是_________________。
(4)B結(jié)構(gòu)所在的細(xì)胞器增大膜面積的方式是_________。
查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是縮手反射弧模式圖,相關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A. 圖1中B處于靜息狀態(tài)時(shí),若規(guī)定細(xì)胞膜外為零電位,則細(xì)胞內(nèi)表面的電位是負(fù)電位
B. 興奮在由B→C→D的過(guò)程中至少有3次興奮傳導(dǎo)方式的變化
C. 在反射弧中,決定神經(jīng)沖動(dòng)單向傳導(dǎo)的結(jié)構(gòu)位于突觸中
D. 圖2是圖1中B的一段,如果在電極a的左側(cè)給予一適當(dāng)刺激,電流計(jì)的指針會(huì)發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)
查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】課題研究小組為了檢測(cè)某種酶X在40℃時(shí)對(duì)3種二糖(糖A、糖B、糖C)的作用,設(shè)計(jì)了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)。5min后檢測(cè)每只試管中的單糖和二糖,結(jié)果如下表。
(1)請(qǐng)寫(xiě)出一種用于檢測(cè)單糖或二糖是否為還原糖的方法,并說(shuō)明現(xiàn)象與相應(yīng)的結(jié)論:_________________________________________________________________________。從本實(shí)驗(yàn)中,分析表格,可得出的結(jié)論是:___________________________________。
(2)為進(jìn)一步檢測(cè)該酶與pH的關(guān)系,請(qǐng)用下面所給的材料和實(shí)驗(yàn)室中的基本設(shè)備,設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn),探究pH對(duì)酶活性的影響。
實(shí)驗(yàn)材料:酶X,糖A溶液、糖B溶液、糖C溶液(自選一種),斐林試劑,不同pH的物質(zhì)(酸、水、堿)。
實(shí)驗(yàn)步驟:
①取三支潔凈試管,編號(hào)為A、B、C,并向三只試管中均加入1mL的酶X溶液。
②向A試管中加入1ml酸,向B試管中加入______________,向C試管中加入________________,搖勻。③將________________溶液各2mL注入到A、B、C三只試管中,置于_______℃水浴鍋中保溫5min。④在各支試管中分別加入_____________,然后水浴加熱5min,觀察顏色變化。
查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】圖Ⅰ是某組織局部結(jié)構(gòu)模式圖。圖Ⅱ是人體甲狀腺激素分泌的分級(jí)調(diào)節(jié)示意圖,甲、乙、丙分別代表腺體名稱,X、Y代表激素名稱。下列敘述正確的是:( )
A. 圖Ⅰ中,組織液中的氧氣進(jìn)入組織細(xì)胞被線粒體利用,需至少穿過(guò)6層磷脂雙分子層
B. 圖Ⅰ中B液滲透壓的大小主要與無(wú)機(jī)鹽,血糖的含量有關(guān)
C. 圖Ⅱ中切除乙,則激素Y減少激素X增多
D. 圖Ⅱ中①②③④四個(gè)過(guò)程,具有抑制作用的是②③④
查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】 下圖表示構(gòu)成細(xì)胞的元素、化合物的關(guān)系,a、b、c、d代表不同的小分子物質(zhì),A、B、C代表不同的大分子物質(zhì),請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:
(1)植物細(xì)胞內(nèi)A為淀粉,則在動(dòng)物細(xì)胞內(nèi),與物質(zhì)A作用最相近的物質(zhì)是_________。若物質(zhì)A在動(dòng)物、植物細(xì)胞中均可含有,并且作為細(xì)胞內(nèi)最理想的儲(chǔ)能物質(zhì),不僅含能量多而且體積較小,則A是______________。
(2)物質(zhì)b是____________,若某種B分子由n個(gè)b分子(平均相對(duì)分子質(zhì)量為m)組成的2條鏈組成,則該B分子的相對(duì)分子質(zhì)量大約為____________。
(3)物質(zhì)c在人體細(xì)胞中共有_______種,分子中___________的不同決定了c的種類不同。
(4)物質(zhì)d是____________,d和__________、維生素D都屬于固醇類物質(zhì)。
查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】圖表示人體和人體細(xì)胞內(nèi)某些信息傳遞機(jī)制的模式圖,圖示中箭頭表示信息傳遞的方向。下列有關(guān)敘述正確的是( )
A. 若該圖表示反射弧,則其中的信息是以局部電流的形式傳導(dǎo)的
B. 若c為雄性激素,則口服c后,則b的分泌會(huì)減弱
C. 若該圖表示細(xì)胞中遺傳信息傳遞過(guò)程,則d過(guò)程只可發(fā)生于細(xì)胞核內(nèi)
D. 若切除b,則下丘腦分泌的激素不能運(yùn)輸?shù)?/span>c
查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】圖甲表示某二倍體動(dòng)物減數(shù)第一次分裂形成的子細(xì)胞;圖乙表示該動(dòng)物的細(xì)胞中每條染色體上的DNA含量變化;圖丙表示該動(dòng)物一個(gè)細(xì)胞中染色體組數(shù)的變化.下列有關(guān)敘述正確的是( )
A. 基因A、a所在的染色體是已發(fā)生基因突變的X染色體
B. 圖甲可對(duì)應(yīng)于圖乙中的bc段和圖丙中的kl段
C. 圖乙中的bc段和圖丙中的hj段不可能對(duì)應(yīng)于同種細(xì)胞分裂的同一時(shí)期
D. 圖乙中的cd段形成原因是細(xì)胞分裂
查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是測(cè)定發(fā)芽的小麥種子的呼吸類型所用裝置(假設(shè)呼吸底物只有葡萄糖,并且不考慮外界條件的影響),下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A.甲裝置液滴左移,乙裝置液滴不動(dòng),只進(jìn)行有氧呼吸
B.甲裝置液滴不動(dòng),乙裝置液滴右移,只進(jìn)行無(wú)氧呼吸
C.甲裝置液滴不動(dòng),乙裝置液滴不動(dòng),只進(jìn)行有氧呼吸
D.甲裝置液滴左移,乙裝置液滴右移,既進(jìn)行有氧呼吸,又進(jìn)行無(wú)氧呼吸
查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】圖為某生態(tài)系統(tǒng)中甲、乙兩種群在一段時(shí)間內(nèi)的數(shù)量變化情況。下列敘述錯(cuò)誤的是
A. 兩個(gè)種群的數(shù)量變化是反饋調(diào)節(jié)的結(jié)果B. M 時(shí)甲種群的出生率小于死亡率
C. 兩個(gè)種群間信息傳遞方向是甲→乙D. 種群數(shù)量波動(dòng)并不意味著生態(tài)系統(tǒng)在衰退
查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】研究小組將酵母菌研磨成勻漿(線粒體保持完整),離心后得上清液(細(xì)胞質(zhì)基質(zhì))和沉淀物(含線粒體),把等量的上清液、沉淀物和未曾離心的勻漿分別放入甲、乙、丙三個(gè)試管中,各加入等量葡萄糖溶液,然后置于隔絕空氣的條件下。下列敘述正確的是( )
A.甲試管中最終產(chǎn)物為CO2和H2O
B.乙試管中不發(fā)生反應(yīng)
C.丙試管中無(wú)CO2產(chǎn)生
D.丙試管中有氧呼吸第三階段有大量的ATP產(chǎn)生
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com