A. 若該器官為骨骼肌，①可表示胰高血糖素，②可表示肌糖原分解產(chǎn)生的葡萄糖

B. 若該器官為胰腺，則①可能是促胰液素，②可能是胰液

C. 若該器官為下丘腦，則①可能是甲狀腺激素，②可表示促甲狀腺激素釋放激素

D. 若該器官為下丘腦，則①可能是促性腺激素，②可表示促性腺激素釋放激素

A.甲→乙的過程中細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目加倍

B.觀察染色體形態(tài)和數(shù)目通常在丙時期

C.丙→戊的過程中可發(fā)生同源染色體的分離

D.戊階段細(xì)胞中染色體數(shù)是DNA分子數(shù)的兩倍

A. 若A代表人體胰島A細(xì)胞分泌胰高血糖素，a代表低血糖，則b可代表促進(jìn)肝糖原分解,c可代表抑制葡萄糖的氧化分解

B. 若A代表脊髓，a代表傳入神經(jīng)，則b、c可分別代表傳出神經(jīng)和效應(yīng)器

C. 若A為調(diào)節(jié)中樞，a為滲透壓升高，則b、c可分別代表抗利尿激素的減少和產(chǎn)生渴覺

D. 若A代表體B淋巴細(xì)胞，a為抗原刺激，則b、c可分別代表漿細(xì)胞以及記憶細(xì)胞的形成

A.圖中結(jié)構(gòu)中含有rRNAB.甲硫氨酸處于圖中a的位置

C.密碼子位于tRNA的環(huán)狀結(jié)構(gòu)上D.圖示過程遵循堿基可補配對原則

A.甲、乙分別是胰島細(xì)胞、肝臟細(xì)胞

B.激素a能夠促進(jìn)過程①、抑制過程②

C.激素a是唯一能夠降低血糖濃度的激素

D.激素b的作用結(jié)果反過來會影響激素b的分泌

A.野生一粒小麥與山羊草能產(chǎn)生雜交后代，屬于同一個物種的不同品種

B.秋水仙素能促進(jìn)染色體著絲點分裂，使染色體數(shù)目加倍

C.野生二粒小麥為四倍體，能通過減數(shù)分裂產(chǎn)生可育配子

D.此育種過程的原理是基因重組

A.甲、乙雜交產(chǎn)生的F1減數(shù)分裂正常

B.甲發(fā)生染色體交叉互換形成了乙

C.甲、乙l號染色體上的基因排列順序相同

D.圖示變異在進(jìn)化上屬于突變的范疇，可為生物進(jìn)化提供原材料

A.刺激右后肢趾部，右后肢收縮，證明脊髓有反射功能

B.刺激左后肢傳出神經(jīng)的A端，左后肢收縮，不屬于反射

C.反射總是從感受器接受刺激開始到效應(yīng)器產(chǎn)生反應(yīng)結(jié)束

D.該實驗證明脊髓的反射功能不受腦的神經(jīng)中樞控制

A. 圖1測得的電位相當(dāng)于圖2中BD段的電位

B. 圖2中C和E點神經(jīng)纖維膜上Na＋的跨膜運輸速率相同

C. 圖2中Na＋外流和K＋內(nèi)流現(xiàn)象最可能發(fā)生在FG段

D. 由圖2曲線走勢可以得出興奮的傳導(dǎo)是單向的

A.馬的白色對栗色為顯性B.馬的毛色遺傳為伴性遺傳

C.Ⅱl與Ⅱ2的基因型一定相同D.Ⅰ1與Ⅱ2的基因型一定不同