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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某有機(jī)物的結(jié)構(gòu)如圖所示,這種有機(jī)物不可能具有的性質(zhì)是

①可以與氫氣發(fā)生加成反應(yīng);②能使酸性KMnO4溶液褪色;

③能跟NaOH溶液反應(yīng);④能發(fā)生酯化反應(yīng);

⑤能發(fā)生加聚反應(yīng);⑥能發(fā)生水解反應(yīng)

A. ①④ B. 只有⑥ C. 只有⑤ D. ④⑥

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】30℃和適當(dāng)?shù)?/span>CO2濃度條件下,將某植物的葉片在不同光照強(qiáng)度下處理,測(cè)定其光合作用速率,結(jié)果如下表(表中正值表示CO2的吸收量,負(fù)值表示CO2的釋放量。)。

光照強(qiáng)度(千勒克司)

CO2變化量(CO2/100cm2葉小時(shí))

0

4

1.0

2

2.0

0

3.0

2

4.0

4

5.0

6

6.0

8

7.0

10

8.0

12

9.0

12

1)葉片的呼吸速率是_____CO2mg/100cm2葉小時(shí))。在光照強(qiáng)度為_____千勒克司時(shí),葉片光合作用合成量和呼吸消耗量相等。

2)將該植物葉片置于8千勒克司光照下10小時(shí),黑暗中14小時(shí),則每100cm2葉片產(chǎn)生的葡萄糖中有_____毫克轉(zhuǎn)化為淀粉。

將該植物葉片置于35℃以上不同的溫度條件下,測(cè)定其光合作用和呼吸作用的速率。圖(一)為總光合作用速率,圖(二)在黑暗條件下測(cè)定。

3)該植物光合作用、呼吸作用開(kāi)始受抑制的溫度分別是_____℃、_____℃。

4)對(duì)于光合作用和呼吸作用來(lái)說(shuō),對(duì)熱較為敏感的是_____作用,你應(yīng)用的實(shí)驗(yàn)證據(jù)是_____。

5)寫(xiě)出高溫導(dǎo)致光合作用和呼吸作用受抑制的兩個(gè)可能原因:_____;_____。

6)該植物受熱致死的臨界溫度是_____℃左右,你應(yīng)用的實(shí)驗(yàn)證據(jù)是_____。

7)蔬菜在生長(zhǎng)過(guò)程中長(zhǎng)期處于不致死的高溫影響下,生長(zhǎng)緩慢。請(qǐng)根據(jù)本研究結(jié)果,解釋導(dǎo)致該結(jié)果的原因_____

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】目前已知的生長(zhǎng)素(IAA)運(yùn)輸方式主要有極性運(yùn)輸、橫向運(yùn)輸和非極性運(yùn)輸。某科研人員在黑暗環(huán)境中培養(yǎng)水平放置的豌豆種子,獲得圖 1 所示豌豆幼苗,研究了生長(zhǎng)素對(duì)植物背地(向上)生長(zhǎng)的影響。

1)實(shí)驗(yàn)一:切取幼苗的 AB 段(上胚軸),檢測(cè)發(fā)現(xiàn) P 側(cè)的 IAA 濃度較高,推測(cè)該側(cè)細(xì)胞的_______(填伸長(zhǎng)分裂)生長(zhǎng)較快,導(dǎo)致上胚軸向上彎曲,表現(xiàn)出背地性,此現(xiàn)象______(能/不能)體現(xiàn)生長(zhǎng)素作用的兩重性。

2)實(shí)驗(yàn)二:將若干幼苗分為兩組,每一組切取 AB 段并縱剖為 P 側(cè)和 D 側(cè)兩部分,將其中一組 B 端插入含有放射性 14C IAA 溶液(14C-IAA)的試管中,另一組 A 端插入。6h 后分別測(cè)定兩組不接觸 14C-IAA 溶液一端的 14C-IAA 相對(duì)濃度,結(jié)果如下圖 2 所示。A 端插入和 B 端插入結(jié)果相比較,說(shuō)明:

①I(mǎi)AA 的運(yùn)輸有_______________________兩種方式;

____________________________。同時(shí)還表明_________側(cè)運(yùn)輸能力較強(qiáng)。

3)實(shí)驗(yàn)三:制備切去 P 側(cè)或 D 側(cè) 3mm AB 段,將它們的 A 端插入含有 14C-IAA 溶液的試管中(插入深度小于 3mm),6h 后檢測(cè) B 14C-IAA 含量,得到圖 3 所示數(shù)據(jù)。由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)判斷,P 側(cè)和 D 側(cè)對(duì) IAA 的運(yùn)輸能力_______(相同/不同),被切去的一側(cè)也檢測(cè)到 14C-IAA,說(shuō)明 IAA 存在_______運(yùn)輸。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】圖中的圖甲為細(xì)胞周期的模式圖,圖乙為動(dòng)物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,圖丙是該細(xì)胞的分裂圖像。據(jù)圖回答(括號(hào)內(nèi)填圖中的數(shù)字,橫線(xiàn)上填文字):

1)圖甲中,Y期代表_____;診斷因染色體數(shù)目變異導(dǎo)致的遺傳病時(shí),需選擇_____期的細(xì)胞,1時(shí)期消失的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有_____。

2)組蛋白是組成染色體的蛋白質(zhì)。圖乙中,組蛋白基因在表達(dá)蛋白質(zhì)過(guò)程中,能發(fā)生堿基配對(duì)的場(chǎng)所是________________________。

3)圖乙中,具有選擇透過(guò)性膜的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是_____

A[5] B[6] C[7] D[8] E[9] F[10]

4)假設(shè)控制該動(dòng)物某性狀的基因型為AaBb。若圖丙中2號(hào)染色體上有A基因,4號(hào)染色體上有B基因,在正常情況下,該細(xì)胞中含有a基因的染色體是_____。

5)為了研究該細(xì)胞的分裂情況,實(shí)驗(yàn)人員用32P標(biāo)記的磷酸鹽浸泡該細(xì)胞,追蹤放射性的去向,得到該細(xì)胞連續(xù)分裂的時(shí)間(單位:h)的數(shù)據(jù)如圖所示。下列敘述中,正確的有_____。

ADE階段發(fā)生遺傳物質(zhì)的平均分配

BCD階段完成DNA復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成

CBC階段結(jié)束時(shí)DNA含量增加一倍

D.“CD+DE”為一個(gè)細(xì)胞周期,等于17.3h

E.中心體和線(xiàn)粒體在細(xì)胞分裂過(guò)程中活動(dòng)旺盛

F.在CD階段細(xì)胞中會(huì)出現(xiàn)同源染色體分離及著絲粒分裂的現(xiàn)象

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】 回答以下有關(guān)于免疫、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)等問(wèn)題:內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)由神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)和免疫系統(tǒng)共同調(diào)節(jié)實(shí)現(xiàn)。下圖中,甲圖表示埃博拉病毒入侵人體后,免疫細(xì)胞做出應(yīng)答的部分過(guò)程(埃博拉病毒是一種單鏈RNA病毒,具有極強(qiáng)的感染性);乙圖表示機(jī)體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的相關(guān)機(jī)制。

1)甲圖所示過(guò)程主要體現(xiàn)的是_____免疫過(guò)程;圖中細(xì)胞②的作用是通過(guò)_____產(chǎn)生,刺激相應(yīng)的免疫細(xì)胞發(fā)揮作用。

2)甲圖中細(xì)胞④受到抗原刺激后其細(xì)胞周期會(huì)縮短,進(jìn)一步分化為[]__細(xì)胞。由圖乙可知,對(duì)免疫細(xì)胞或免疫器官的調(diào)節(jié),既可通過(guò)突觸前膜釋放的_直接進(jìn)行調(diào)節(jié),還可通過(guò)有關(guān)__進(jìn)行調(diào)節(jié).免疫細(xì)胞能接受這二者的調(diào)控,是因?yàn)?/span>_。另一方面,免疫細(xì)胞通過(guò)在免疫反應(yīng)時(shí)釋放到內(nèi)環(huán)境中的“免疫活性物質(zhì)”也可調(diào)節(jié)神經(jīng)細(xì)胞和內(nèi)分泌細(xì)胞的功能,此調(diào)節(jié)屬于__(神經(jīng)調(diào)節(jié)/體液調(diào)節(jié)/激素調(diào)節(jié))。

3)某病人體內(nèi)甲狀腺激素偏低,當(dāng)注射促甲狀腺激素釋放激素后血清中促甲狀腺激素?zé)o反應(yīng),表明病變的器官可能是_____。

4)人體感染埃博拉病毒后,體溫維持在39℃,此時(shí)人體產(chǎn)熱量和散熱量的關(guān)系是_____(填大于、小于或等于)此外,人體還會(huì)出現(xiàn)心率加快的臨床癥狀,調(diào)節(jié)此過(guò)程的中樞位于____ 上。

5)某男子感染了埃博拉病毒痊愈后,他還是有可能再次感染埃博拉病毒而患病,其原因:_____。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】 分析資料,回答下列有關(guān)遺傳信息傳遞與生物工程等問(wèn)題。

P5CS是植物合成脯氨酸的關(guān)鍵酶,脯氨酸有助于植物抵御干旱。如圖1是將P5CS基因轉(zhuǎn)入煙草細(xì)胞獲得耐旱煙草植株過(guò)程的示意圖。

1)要將P5CS基因成功插入Ti質(zhì)粒中,Ti質(zhì)粒的中應(yīng)含有_____限制酶的酶切割位點(diǎn)。

2)若用兩種識(shí)別切割序列完全不同的限制酶MN切割Ti質(zhì)粒DNA,通過(guò)凝膠電泳分離分析得下表。限制酶MN的識(shí)別序列和切割位點(diǎn)如圖2所示。

凝膠電泳結(jié)果

片段大。 kb

M

N

M+N

1.0

+

+

2.0

+

3.0

+

4.0

+

5.0

+

6.0

+

7.0

+

9.0

+

10.0

+

Ti質(zhì)粒DNA的長(zhǎng)度為_____kb。在該DNA分子中,M酶的切割位點(diǎn)有_____個(gè)。M酶與N酶切出的能相互粘連的末端能在酶的作用下相互連接,請(qǐng)將連接的結(jié)果表示出來(lái):_____.連接后的序列是否可以用M酶、N酶進(jìn)行切割,并簡(jiǎn)述理由:_____。

3)③過(guò)程需在農(nóng)桿菌的培養(yǎng)基中添加_____才能篩選出含P5CS基因的Ti質(zhì)粒的農(nóng)桿菌。

4)轉(zhuǎn)基因是否成功,在個(gè)體水平上檢測(cè)可采用的指標(biāo)是_____。

5)將轉(zhuǎn)入P5CS基因的煙草細(xì)胞培養(yǎng)成完整的植物需要用_____技術(shù),愈傷組織通過(guò)再分化(細(xì)胞增殖和分化)發(fā)育成完整植株,此過(guò)程除營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)外還必須向培養(yǎng)基中添加_____

6)下列有關(guān)基因工程的敘述錯(cuò)誤的是_____

A.質(zhì)粒上的目的基因必須整合到受體細(xì)胞的DNA上才能不被分解

B.以蛋白質(zhì)的氨基酸序列為依據(jù)合成的目的基因與原基因的堿基序列相同

C.沒(méi)有與目的基因重組的質(zhì)粒也可以進(jìn)入受體細(xì)胞

D.質(zhì)粒上的抗生素抗性基因有利于質(zhì)粒與外源基因連接

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】流行性感冒由流感病毒引起,傳播速度快、波及范圍廣,嚴(yán)重時(shí)可致人死亡。

1)流感病毒的抗原刺激人體免疫系統(tǒng),使 B 細(xì)胞增殖分化為________________細(xì)胞,后者能產(chǎn)生特異性抗體。

2HA NA 是流感病毒表面的兩種糖蛋白,甲型流感病毒的 HA、NA 氨基酸序列的變異頻率非常高,導(dǎo)致每年流行的病毒毒株可能不同。每年要根據(jù)流行預(yù)測(cè)進(jìn)行預(yù)防接種的免疫學(xué)原理是___________________________________________________

3)研究者通過(guò)實(shí)驗(yàn)觀(guān)察 NA 抗體對(duì)病毒侵染細(xì)胞的抑制作用。主要實(shí)驗(yàn)材料包括:感染流感病毒后 63 天、21 天的兩位康復(fù)者的 NA 抗體(分別為 D63、D21)、對(duì)照抗體、流感病毒和易感細(xì)胞。

實(shí)驗(yàn)的主要步驟依次是:培養(yǎng)易感細(xì)胞、____(選擇并排序)等。

a.將抗體分別與流感病毒混合

b.將各混合物加入同一細(xì)胞培養(yǎng)瓶

c.將各混合物分別加入不同細(xì)胞培養(yǎng)瓶d.檢測(cè) NA 抗體與易感細(xì)胞的結(jié)合率e.檢測(cè)培養(yǎng)物中病毒的增殖量f.檢測(cè)細(xì)胞對(duì)病毒的損傷程度

圖中實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,這兩位康復(fù)者均產(chǎn)生了抗 NA 的抗體,其中對(duì)流感病毒抑制效果較好的抗體是________。選用的對(duì)照抗體應(yīng)不能與__________特異性結(jié)合。依據(jù)本實(shí)驗(yàn)結(jié)果提出研制流感疫苗的思路_________________________________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】回答有關(guān)生物體代謝與調(diào)節(jié)問(wèn)題:瘦素是一種蛋白質(zhì)類(lèi)激素,可作用于下丘腦,調(diào)節(jié)人的食欲。其作用機(jī)理如圖乙所示.圖甲表示血脂調(diào)節(jié)的部分原理圖,請(qǐng)據(jù)圖分析回答:

1)瘦素合成后,以_____的方式分泌出細(xì)胞,通過(guò)體液(血液)運(yùn)輸至下丘腦,并與靶細(xì)胞上的_____結(jié)合。

2)人體內(nèi)脂肪含量偏高時(shí),瘦素釋放量增加,引起神經(jīng)元A興奮,神經(jīng)元B受抑制,使信號(hào)分子xy的比值__,從而使飽中樞興奮;同時(shí)使信號(hào)分子z的釋放__,饑中樞受抑制,降低人的食欲。大多數(shù)肥胖者血液中瘦素水平?jīng)]有降低,推測(cè)其體內(nèi)_____,從而使食欲失去控制。

3)當(dāng)人體大量進(jìn)食后,胰島素的分泌量增加,促進(jìn)細(xì)胞分解葡萄糖并將其轉(zhuǎn)變?yōu)橹。?jù)此判斷,當(dāng)瘦素對(duì)胰島素的分泌具有__作用時(shí),才可維持體內(nèi)脂肪含量的穩(wěn)定。

4)圖甲中X代表_____,X出脂肪細(xì)胞后的去路是_____。

5)圖甲中當(dāng)人體饑餓情況下,通過(guò)_____(填激素名稱(chēng))可以促進(jìn)_____(填編號(hào))過(guò)程。

6)下列對(duì)圖甲的描述正確的是_____。

A.若脂肪組織中囤積了大量甘油三酯,則一定會(huì)患有高脂血癥

B.當(dāng)人體血糖降低時(shí),會(huì)最優(yōu)先選擇3、4路徑升高血糖

C.路徑8的甘油三酯可以來(lái)源于食物,以乳糜微粒形式攜帶進(jìn)入體內(nèi)

D.路徑8的甘油三酯可能來(lái)源于肝臟,以高密度脂蛋白形式攜帶

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】 回答有關(guān)遺傳與遺傳病的問(wèn)題:

1為某家族系譜圖,圖中斜線(xiàn)陰影表示的是由一對(duì)基因控制的甲種遺傳。ㄏ嚓P(guān)基因用Aa表示)患者,黑色表示紅綠色盲(相關(guān)基因用Bb表示)患者。請(qǐng)據(jù)圖回答:

1)據(jù)圖中調(diào)查結(jié)果分析,可推斷此遺傳病為_____性遺傳病,此致病基因位于_____染色體上。

2)圖中Ⅰ﹣3的基因型是_____。(只寫(xiě)與色盲有關(guān)的基因型),Ⅲ﹣2表現(xiàn)型正常,且與Ⅲ﹣3為雙胞胎,則Ⅲ﹣3不患甲病的可能性為_____。

3)若圖中Ⅱ﹣4為純合子,則Ⅳ﹣1兩病兼患的概率是_____。

4)分析如圖2所示的家系圖,此種遺傳病的遺傳涉及非同源染色體上的兩對(duì)等位基因。已知Ⅰ﹣1基因型為AaBB,且Ⅱ﹣2與Ⅱ﹣3婚配的子代都不會(huì)患病。若Ⅲ﹣2與基因型為AaBb的女性婚配,若生育一表現(xiàn)正常的女兒概率為_____。

5)基因型為AaEeTt某雌性昆蟲(chóng)(見(jiàn)圖3),產(chǎn)生配子AET的幾率為5%,則交換值為__。   

A.5% B.10% C.20% D.25%

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【題目】I、為了驗(yàn)證反射弧的完整性是完成反射活動(dòng)的基礎(chǔ),某同學(xué)將脊蛙(去除腦但保留脊髓的蛙)的左、右后肢最長(zhǎng)趾趾端(簡(jiǎn)稱(chēng)左、右后趾)分別浸入 0.5%硫酸溶液中,均出現(xiàn)屈肌反射(縮腿),之后用清水洗凈、擦干;卮鹣铝袉(wèn)題:

1)此實(shí)驗(yàn)除去蛙腦,目的是:____________________________。

2)剝?nèi)ゼ椎淖蠛笾浩つw,再用 0.5%硫酸溶液刺激左后趾,不出現(xiàn)屈肌反射。其原因是:____________________

3)用浸過(guò) 0.5% 硫酸溶液的小紙片刺激脊蛙的腹部,其能出現(xiàn)搔扒反射,說(shuō)明該反射的中樞可能是脊髓。為了探究這一觀(guān)點(diǎn)的合理性,所需進(jìn)行的處理是:_______________。

II、如圖為縮手反射受大腦皮層控制的反射弧示意圖,其中字母表示反射弧中的位點(diǎn),、表示三個(gè)電流表(實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí),只連接電流表、),甲、乙表示縮手反射高級(jí)和低級(jí)神經(jīng)中樞,據(jù)圖回答問(wèn)題:

1)若要驗(yàn)證興奮在神經(jīng)纖維上是雙向傳導(dǎo),而在反射弧上是單向傳導(dǎo),可先刺激 A 點(diǎn),發(fā)現(xiàn)電流表、都發(fā)生偏轉(zhuǎn),D 點(diǎn)所在的肌肉收縮;再選擇刺激 _______(填“B”“C”、“D”)點(diǎn),出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_____________________。

2)大腦皮層發(fā)出的某些神經(jīng)可釋放興奮性神經(jīng)遞質(zhì),促進(jìn)突觸后膜發(fā)生 Na+的內(nèi)流;另一些神經(jīng)可釋放抑制性神經(jīng)遞質(zhì),促進(jìn)突觸后膜發(fā)生 Cl-的內(nèi)流。為探究由大腦皮層發(fā)出的 N 點(diǎn)所處的神經(jīng)釋放的神經(jīng)遞質(zhì)類(lèi)型,先按圖示方式聯(lián)接電流表,此時(shí)電流表發(fā)生如圖所示的偏轉(zhuǎn);刺激 N 點(diǎn),若發(fā)生_____________________現(xiàn)象,則 N 點(diǎn)所處神經(jīng)釋放的是興奮性神經(jīng)遞質(zhì);若發(fā)生_______________________現(xiàn)象,則 N 點(diǎn)所處神經(jīng)釋放的是抑制性神經(jīng)遞質(zhì)。

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