科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為植物細(xì)胞經(jīng)解離、漂洗、染色、制片后,在高倍鏡下觀察到的有絲分裂不同時(shí)期顯微照片圖,相關(guān)敘述正確的是( )
A.清水漂洗的目的是洗去多余的染料,方便觀察
B.圖丙中的染色單體數(shù)、染色體數(shù)和DNA含量均與圖戊相同
C.圖丁中的染色體比圖戊更為分散,更便于觀察
D.可在高倍鏡下觀察到從甲依次進(jìn)入丙、戊、丁、乙的連續(xù)動(dòng)態(tài)變化過(guò)程
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【題目】在用酵母菌進(jìn)行家庭釀酒的過(guò)程中,從密閉的發(fā)酵罐中檢測(cè)到3種化學(xué)物質(zhì),其濃度變化如下圖,圖中P、Q、R三曲線(xiàn)依次代表
A. C2H5OH、CO2、O2 B. C2H5OH、O2、CO2
C. CO2、O2、C2H5OH D. CO2、C2H5OH、O2
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【題目】下圖甲、乙、丙分別是目的基因、質(zhì)粒載體、重組DNA(重組質(zhì)粒)的三個(gè)示意圖,限制酶有BglⅡ、EcoRⅠ和Sau3AⅠ。要獲得理想的可表達(dá)目的基因的重組DNA,最佳的限制酶組合方式是
A. 用EcoRⅠ切割目的基因和質(zhì)粒載體
B. 用BglⅡ和EcoRⅠ切割目的基因和質(zhì)粒載體
C. 用BglⅡ和Sau3AⅠ切割目的基因和質(zhì)粒載體
D. 用EcoRⅠ和Sau3AⅠ切割目的基因和質(zhì)粒載體
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【題目】如圖所示為真核細(xì)胞有氧呼吸的基本過(guò)程示意圖。下列敘述正確的是( )
A.階段A、B、C都必須在有氧的條件下進(jìn)行
B.階段A發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中,產(chǎn)物只有丙酮酸和ATP
C.階段B在線(xiàn)粒體內(nèi)膜上進(jìn)行
D.階段C產(chǎn)生的物質(zhì)②中的氧原子均來(lái)自氧氣,產(chǎn)生ATP最多
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【題目】洋蔥是很多實(shí)驗(yàn)的材料,如圖是紫色洋蔥植株示意圖,下列實(shí)驗(yàn)與圖中材料標(biāo)號(hào)組合適當(dāng)?shù)氖牵?/span> )
實(shí)驗(yàn) | A | B | C | D |
鑒定組織中還原性糖 | ① | ③ | ④ | ② |
綠葉中色素的提取和分離 | ③ | ② | ⑤ | ④ |
觀察質(zhì)壁分離和復(fù)原 | ② | ② | ③ | ① |
觀察有絲分裂 | ① | ③ | ① | ⑤ |
A.AB.BC.CD.D
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【題目】下列與生長(zhǎng)素有關(guān)的四個(gè)現(xiàn)象,能夠體現(xiàn)生長(zhǎng)素調(diào)節(jié)作用兩重性的是( )
A.B.
C.D.
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【題目】下圖所示為某同學(xué)利用四種不同的酶做的探究溫度對(duì)酶活性的影響的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,其中溫度梯度選擇不當(dāng)?shù)氖牵?/span> )
A.①B.②C.③D.④
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【題目】下列照片是在電子顯微鏡下拍攝的,清晰地顯示了幾種重要細(xì)胞器的細(xì)微結(jié)構(gòu)(這些照片只顯示了細(xì)胞 的一部分,有的照片可能不止一種細(xì)胞器)。關(guān)于圖中①④結(jié)構(gòu)與功能的敘述,正確的是
A. ①是利用光能合成淀粉的場(chǎng)所,箭頭指的是類(lèi)囊體薄膜
B. ②是細(xì)胞的動(dòng)力工廠(chǎng),也能通過(guò)轉(zhuǎn)錄和翻譯控制某些蛋白質(zhì)的合成
C. 是由膜連接而成的網(wǎng)狀結(jié)構(gòu),箭頭上所指黑色斑點(diǎn)是核糖體
D. ④是加工、分類(lèi)和轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白質(zhì)的場(chǎng)所,植物中參與細(xì)胞壁形成
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【題目】下圖表示一個(gè)DNA分子的片段,有關(guān)敘述正確的是( )
A. ④代表的物質(zhì)中貯存了遺傳信息
B. 限制酶的作用部位是⑥
C. DNA連接酶可催化⑤處化學(xué)鍵的形成
D. DNA分子一條鏈中相鄰堿基通過(guò)脫氧核糖、磷酸、脫氧核糖連接
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【題目】如圖所示為細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)示意圖,①②③④表示不同化合物,下列關(guān)于各物質(zhì)的主要功能的對(duì)應(yīng)關(guān)系錯(cuò)誤的是( )
A.物質(zhì)①一一進(jìn)行細(xì)胞識(shí)別
B.物質(zhì)②一一構(gòu)成膜的基本“骨架”
C.物質(zhì)③——調(diào)節(jié)細(xì)胞膜的流動(dòng)性
D.物質(zhì)④——作為能量供機(jī)體利用
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