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科目： 來源： 題型：單選題

在形成卵細(xì)胞的減數(shù)分裂過程中，細(xì)胞質(zhì)中的遺傳物質(zhì)的分配特點(diǎn)是
①有規(guī)律地分配  ②隨機(jī)分配  ③均等分配  ④不均等分配  ⑤交換分配


  1. A.
    ①③
  2. B.
    ②③
  3. C.
    ③⑤
  4. D.
    ②④

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科目： 來源： 題型：單選題

已知紫茉莉花斑植株傳授花粉的枝條為白色，接受花粉的枝條為綠色，則F1植株枝條顏色為


  1. A.
    綠色
  2. B.
    白色
  3. C.
    花斑
  4. D.
    綠、白、花斑

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科目： 來源： 題型：單選題

由高度分化的植物組織培育為植物體，要依次要經(jīng)過


  1. A.
    分化、脫分化
  2. B.
    脫分化、再分化
  3. C.
    分化、再分化
  4. D.
    再分化、脫分化

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科目： 來源： 題型：單選題

細(xì)胞系的細(xì)胞特點(diǎn)是


  1. A.
    遺傳物質(zhì)沒有改變，可以無限傳代
  2. B.
    遺傳物質(zhì)有癌變特點(diǎn)，不可無限傳代
  3. C.
    遺傳物質(zhì)沒有變化，不可無限傳代
  4. D.
    遺傳物質(zhì)有癌變特點(diǎn)，可以無限傳代

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科目： 來源： 題型：單選題

關(guān)于人體特異性免疫的敘述，正確的是


  1. A.
    特異性免疫功能是人體生來就具有的，只是在抗原刺激后才增強(qiáng)的
  2. B.
    當(dāng)同一抗原再次進(jìn)入機(jī)體時，產(chǎn)生的漿細(xì)胞是記憶細(xì)胞增殖分化而來的
  3. C.
    某些情況下，人體的特異性免疫反應(yīng)也會對人體不利
  4. D.
    抗體能夠與靶細(xì)胞結(jié)合使其裂解

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科目： 來源： 題型：單選題

肺泡中的1個氧分子，以氧合血紅蛋白的形式運(yùn)輸?shù)浇M織細(xì)胞，最后在細(xì)胞內(nèi)成為水中的氧。在此過程中，這個氧分子需通過的選擇透過性膜的次數(shù)共為（）


  1. A.
    5次
  2. B.
    7次
  3. C.
    9次
  4. D.
    11次

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科目： 來源： 題型：單選題

下面有關(guān)生物實(shí)驗(yàn)的敘述中，有幾項(xiàng)說法是錯誤的
①西瓜汁中含有豐富的葡萄糖和果糖，是還原糖的鑒定實(shí)驗(yàn)的理想材料
②用顯微鏡觀察根尖細(xì)胞有絲分裂時，看到的分生區(qū)細(xì)胞在右下方，為使觀察目標(biāo)移至視野中央，應(yīng)該將裝片向右下方移動
③在層析法分離葉綠體中色素的結(jié)果中，藍(lán)綠色色帶最寬，表明葉綠素a的含量最多
④在探究溫度對酶活性影響的實(shí)驗(yàn)中，用到了相互對照原則


  1. A.
    四項(xiàng)
  2. B.
    三項(xiàng)
  3. C.
    兩項(xiàng)
  4. D.
    一項(xiàng)

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科目： 來源： 題型：單選題

分別咀嚼A、B兩粒小麥種子，咀嚼A粒時很快會感受到有甜味，而咀嚼B粒時，不能很快感到有甜味．這說明A粒小麥和B粒小麥分別處于什么狀態(tài)


  1. A.
    萌發(fā)、休眠
  2. B.
    休眠、萌發(fā)
  3. C.
    活的、死的
  4. D.
    死的、活的

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科目： 來源： 題型：單選題

下列哪項(xiàng)不是新物種形成的基本環(huán)節(jié)


  1. A.
    突變和基因重組
  2. B.
    自然選擇
  3. C.
    隔離
  4. D.
    有性生殖

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科目： 來源： 題型：單選題

下面關(guān)于植物細(xì)胞工程的敘述，不正確的是


  1. A.
    葉肉細(xì)胞脫分化后可形成無定形狀態(tài)的薄壁細(xì)胞
  2. B.
    葉肉細(xì)胞脫分化的過程顯示出細(xì)胞分化的可逆性
  3. C.
    融合植物葉肉細(xì)胞時，應(yīng)先去掉細(xì)胞壁
  4. D.
    葉肉細(xì)胞離體培養(yǎng)時，可以表現(xiàn)出全能性

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同步練習(xí)冊答案