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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

下列實(shí)例中,不屬于光照效應(yīng)的是


  1. A.
    人工栽培三七必須搭棚遮蔭
  2. B.
    鱒魚(yú)常在12月產(chǎn)卵
  3. C.
    菊科植物在秋季開(kāi)花
  4. D.
    蘋(píng)果不宜在南方栽種

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

無(wú)子西瓜的種植周期是兩年。下列有關(guān)三倍體無(wú)子西瓜的描述中,正確的是


  1. A.
    第一年的西瓜植株及所結(jié)西瓜的細(xì)胞中,所含染色體組分別有2,3,4,5四種類型
  2. B.
    第一年所結(jié)西瓜,其細(xì)胞中所含染色體組都是4個(gè)
  3. C.
    第一年收獲的種子,其胚、胚乳、種皮染色體數(shù)各不相同,它們都屬于雜交后代的組成部分
  4. D.
    第二年在一塊田中種植的都是三倍體西瓜,所結(jié)果實(shí)中都含3個(gè)染色體組

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

下列各項(xiàng)中,屬誘導(dǎo)多倍體形成原理的是


  1. A.
    染色體結(jié)構(gòu)的變異
  2. B.
    紡錘體的形成受到抑制
  3. C.
    個(gè)別染色體增加
  4. D.
    非同源染色體自由組合

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

培養(yǎng)無(wú)子果實(shí),可以采用的方法是


  1. A.
    人工誘導(dǎo)多倍體和單性結(jié)實(shí)
  2. B.
    人工誘變和單倍體育種
  3. C.
    人工誘導(dǎo)多倍體和人工誘變
  4. D.
    單倍體育種和單性結(jié)實(shí)

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

利用豌豆的一對(duì)相對(duì)性狀做實(shí)驗(yàn),F(xiàn)2會(huì)發(fā)生性狀分離,其實(shí)質(zhì)是F1在減數(shù)分裂時(shí)()


  1. A.
    雌雄配子彼此分離
  2. B.
    等位基因彼此分離
  3. C.
    同源染色彼此分離
  4. D.
    非同源染色體彼此分離

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

用生長(zhǎng)素溶液處理沒(méi)有受粉的二倍體番茄花蕾,就能得到無(wú)籽番茄,所得到的番茄是


  1. A.
    二倍體
  2. B.
    四倍體
  3. C.
    三倍體
  4. D.
    單倍體

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

鐮刀型細(xì)胞貧血癥的發(fā)病原因,從分子水平解釋是


  1. A.
    顯微鏡下看到紅細(xì)胞顯鐮刀型
  2. B.
    紅細(xì)胞破裂,造成溶血性貧血
  3. C.
    控制合成血紅蛋白的DNA分子的一條鏈上,堿基CTT重組成CAT
  4. D.
    控制合成血紅蛋白的DNA分子的一條鏈上,堿基CTT突變成CAT

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

植物根吸收土壤中的無(wú)機(jī)鹽時(shí),離根細(xì)胞較遠(yuǎn)處的土壤溶液中的陽(yáng)離子和陰離子通過(guò)什么作用移動(dòng)過(guò)來(lái)


  1. A.
    擴(kuò)散作用
  2. B.
    滲透作用
  3. C.
    主動(dòng)運(yùn)輸
  4. D.
    對(duì)流作用

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

某學(xué)校周?chē)w污染有兩種情況,一種是有機(jī)型污染,水體變黑發(fā)臭;另一種是無(wú)機(jī)型污染,水體一般變綠。前者和后者生活著的生物主要是


  1. A.
    異養(yǎng)厭氧型物;光能自養(yǎng)型生物
  2. B.
    光能自養(yǎng)型生物;異養(yǎng)厭氧型生物
  3. C.
    異養(yǎng)需氧型生物,化能自養(yǎng)型生物
  4. D.
    化能自養(yǎng)型生物,異養(yǎng)需氧型生物

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

如果用含有0.20%的H218O的水和含有0.68%的C18O2的二氧化碳做光合作用實(shí)驗(yàn),放出的氧氣中18O2占的比例為


  1. A.
    0.20%
  2. B.
    0.44%
  3. C.
    0.68%
  4. D.
    0.88%

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同步練習(xí)冊(cè)答案