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科目: 來源: 題型:單選題

在孟德爾的兩對相對性狀雜交試驗中,F(xiàn)1自交產(chǎn)生的后代表現(xiàn)型比例為


  1. A.
    3:1
  2. B.
    1:1
  3. C.
    1:1:3:3
  4. D.
    9:3:3:1

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科目: 來源: 題型:單選題

下圖是某高等動物種群增長曲線,對其理解合理的是


  1. A.
    圖中0~a段是種內(nèi)斗爭限制了種群增長
  2. B.
    圖中a~b段,幼年個體明顯多于老年個體
  3. C.
    該種群增長率越來越大
  4. D.
    如果該物種是海洋經(jīng)濟魚類,適當捕撈應(yīng)使種群數(shù)量降至a點以下

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科目: 來源: 題型:單選題

下列有關(guān)ATP的敘述,正確的是


  1. A.
    ATP是生物體的主要能源物質(zhì)
  2. B.
    ATP的合成可以來自丙酮酸分解產(chǎn)生酒精和CO2的過程
  3. C.
    在平靜和劇烈運動狀態(tài)下,細胞內(nèi)ATP的含量都能保持動態(tài)平衡
  4. D.
    ATP分子由1個腺嘌呤脫氧核苷酸和2個磷酸基團組成

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科目: 來源: 題型:多選題

右圖是生態(tài)系統(tǒng)中某元素循環(huán)的模式圖,該圖可以說明


  1. A.
    該圖主要體現(xiàn)的是碳元素的循環(huán)
  2. B.
    A是生態(tài)系統(tǒng)的主要成分
  3. C.
    圖中的生理過程①在線粒體中進行
  4. D.
    該物質(zhì)循環(huán)帶有全球性

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科目: 來源: 題型:單選題

為研究促甲狀腺激素(TSH)分泌的影響因素,研究者從剛宰殺的大白鼠體內(nèi)分離新鮮的下丘腦和垂體,然后把這些結(jié)構(gòu)按照下圖中信息所示進行培養(yǎng)于相應(yīng)的培養(yǎng)基中,培養(yǎng)后測定培養(yǎng)基內(nèi)TSH的濃度,結(jié)果如下:

那么,下列說法正確的是


  1. A.
    通過比較AC兩個瓶,可以認為下丘腦不能分泌TSH,但垂體可以
  2. B.
    通過比較AD兩個瓶,可以認為甲狀腺激素能抑制垂體分泌TSH
  3. C.
    通過比較ABCE四個瓶,可以認為下丘腦能促進垂體分泌STH
  4. D.
    設(shè)置A瓶只不過是想證明培養(yǎng)基本身能不能夠產(chǎn)生TSH

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科目: 來源: 題型:單選題

某線性DNA分子含有5000個堿基對(bp),先用限制性核酸內(nèi)切酶a完全切割,再把得到的產(chǎn)物用限制性核酸內(nèi)切酶b完全切割,得到的DNA片段大小如下表。限制性核酸內(nèi)切酶a和b的識別序列和切割位點如下圖所示。下列有關(guān)敘述錯誤的是


  1. A.
    a酶與b酶切斷的化學(xué)鍵相同
  2. B.
    限制性核酸內(nèi)切酶a和b切出的DNA片段不能相互連接
  3. C.
    該DNA分子中a酶能識別的堿基序列有3個
  4. D.
    僅用b酶切割該DNA分子至少可得到三種DNA片段

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科目: 來源: 題型:單選題

在基因工程的操作過程中,獲得重組質(zhì)粒不需要(  )
①DNA連接酶、谕环N限制酶、跼NA聚合酶、芫哂袠擞浕虻馁|(zhì)粒
⑤目的基因 ⑥4種脫氧核苷酸


  1. A.
    ③⑥
  2. B.
    ②④
  3. C.
    ①⑤
  4. D.
    ①②④

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科目: 來源: 題型:單選題

為探究新鮮肝臟研磨液中的過氧化氫酶是否適合于研究溫度對酶活性影響的實驗,有人做了相關(guān)實驗,結(jié)果如下兩圖所示。相關(guān)敘述正確的是


  1. A.
    由于實驗設(shè)置了10℃、37℃、90℃三個不同溫度,故只需使用3支試管
  2. B.
    從圖中看出37℃時酶的催化效率最大,故為最適溫度
  3. C.
    由圖看出可以用過氧化氫酶來研究溫度對酶活性影響
  4. D.
    圖中曲線不再上升的原因是過氧化氫已被完全分解

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科目: 來源: 題型:單選題

下圖為雄性中國鹿的體細胞染色體圖解,中國鹿的正常精子中染色體數(shù)目為


  1. A.
    23條
  2. B.
    24條
  3. C.
    46條
  4. D.
    47條

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科目: 來源: 題型:單選題

有人利用真核單細胞生物a、b做了如圖所示實驗,這個實驗最能說明的問題是  


  1. A.
    控制c性狀發(fā)生的遺傳信息來自細胞核
  2. B.
    控制c性狀發(fā)生的遺傳信息來自細胞質(zhì)
  3. C.
    c性狀發(fā)生是由細胞核和細胞質(zhì)的遺傳信息共同決定的
  4. D.
    細胞核內(nèi)的遺傳信息控制生物一切性狀的發(fā)生

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