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科目： 來源： 題型：單選題

具有兩對性狀的純合子雜交，F(xiàn)1自交，如果F2的性狀分離比分別為12:4,9:3:4或15:1，那么F1與雙隱性個(gè)體測交，得到的分離比分別是


  1. A.
    1:1,1:1:2和3:1
  2. B.
    1:1，1：2：1和1:3
  3. C.
    1:2:1，4:1和3:1
  4. D.
    3:1,3:1和1:4

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科目： 來源： 題型：單選題

研究表明在人體細(xì)胞免疫過程中，效應(yīng)T細(xì)胞能夠分泌一種稱為穿孔素的蛋白質(zhì)。穿孔素可將被病毒感染的細(xì)胞或腫瘤細(xì)胞的膜溶解而形成孔洞，導(dǎo)致這些靶細(xì)胞解體死亡。下列與這一免疫過程有關(guān)的說法正確的是


  1. A.
    效應(yīng)T細(xì)胞作用于靶細(xì)胞是其免疫反應(yīng)的唯一表現(xiàn)
  2. B.
    靶細(xì)胞死亡后，侵入靶細(xì)胞內(nèi)的病毒也就死亡了
  3. C.
    在上述效應(yīng)T細(xì)胞作用過程中產(chǎn)生的穿孔素屬于抗體
  4. D.
    在效應(yīng)T細(xì)胞分泌穿孔素過程中起重要作用的細(xì)胞器是高爾基體

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科目： 來源： 題型：單選題

在下列物質(zhì)中有的屬于構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸，有的不是。若將構(gòu)成人體的氨基酸縮合成化合物，則其中含有的氨基、羧基、肽鍵的數(shù)目依次是(  　　)。


  1. A.
    3、3、2
  2. B.
    4、3、3
  3. C.
    2、2、2
  4. D.
    3、4、2

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科目： 來源： 題型：單選題

下列各項(xiàng)中不能確定細(xì)胞是否具有活性的是


  1. A.
    在高倍鏡下觀察，經(jīng)健那綠染液染色的人口腔上皮細(xì)胞的線粒體為藍(lán)綠色
  2. B.
    將成熟的植物細(xì)胞置于一定濃度的KNO3溶液中，細(xì)胞能發(fā)生質(zhì)壁分離與復(fù)原
  3. C.
    觀察用龍膽紫染色的洋蔥根尖細(xì)胞裝片，可以看清細(xì)胞有絲分裂的各時(shí)期
  4. D.
    將某種單細(xì)胞細(xì)菌與水綿一起制成臨時(shí)裝片，用極細(xì)光束照射水綿，細(xì)菌沒有趨向水綿照光部位

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科目： 來源： 題型：多選題

下圖是某個(gè)二倍體動物的幾個(gè)細(xì)胞分裂示意圖（數(shù)字代表染色體，字母代表染色體上帶有的基因）。據(jù)圖所做的判斷中正確的是


  1. A.
    以上各細(xì)胞可能取自同一器官，在發(fā)生時(shí)間上存在乙→甲→丙的順序
  2. B.
    甲細(xì)胞中1與2或1與4的片段交換，前者屬于基因重組，后者屬于染色體變異
  3. C.
    乙細(xì)胞表明該動物發(fā)生了基因突變或基因重組
  4. D.
    丙細(xì)胞不能進(jìn)行基因重組

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科目： 來源： 題型：單選題

下列有關(guān)無子番茄（用生長素處理獲得）和無子西瓜（用多倍體育種獲得）說法正確的是：


  1. A.
    無子番茄的培育屬于單倍體育種，三倍體無子西瓜的變異屬于染色體變異
  2. B.
    無子西瓜植株是由受精卵發(fā)育而來的
  3. C.
    用生長素處理發(fā)育的種子細(xì)胞，可以抑制紡錘體的形成，使染色體數(shù)目加倍
  4. D.
    無子番茄和三倍體無子西瓜的后代都是無子的。

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科目： 來源： 題型：單選題

結(jié)合下圖，分析下列有關(guān)生物工程敘述，正確的是


  1. A.
    右圖是胚胎發(fā)育過程中囊胚示意圖，其中③為內(nèi)胚層，具有發(fā)育全能性
  2. B.
    ②處細(xì)胞個(gè)體較小，且細(xì)胞周期比③處細(xì)胞短
  3. C.
    進(jìn)行胚胎移植時(shí)，可選用右圖所示時(shí)期的胚胎及下一個(gè)時(shí)期
  4. D.
    可用分割刀切取①部分結(jié)構(gòu)進(jìn)行DNA分析性別鑒定

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科目： 來源： 題型：單選題

一個(gè)含有20 條染色體的細(xì)胞，在連續(xù)進(jìn)行兩次有絲分裂之后，產(chǎn)生的子細(xì)胞中染色體數(shù)為（ ）。


  1. A.
    10 條
  2. B.
    20 條
  3. C.
    40 條
  4. D.
    80 條

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科目： 來源： 題型：單選題

隔離在物種形成中的主要作用是


  1. A.
    使種群間的個(gè)體互不識別
  2. B.
    使種群間的雌雄個(gè)體失去交配的機(jī)會
  3. C.
    使不同種群各自適應(yīng)不同的地理環(huán)境
  4. D.
    使種群之間不能進(jìn)行基因交流，各自向著不同的方向進(jìn)化

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科目： 來源： 題型：單選題

下列生理活動與脂質(zhì)無關(guān)的是（    ）


  1. A.
    參與血液中脂質(zhì)的運(yùn)輸
  2. B.
    促進(jìn)動物生殖器官的發(fā)育及生殖細(xì)胞的形成
  3. C.
    促進(jìn)腸道對鈣和磷的吸收
  4. D.
    幫助人體抵御病菌等抗原的侵害

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