用下列實(shí)驗(yàn)材料做鑒定實(shí)驗(yàn)，從理論上講能否成功?說明道理。

（1）用發(fā)黃葉片做可溶性還原糖的鑒定實(shí)驗(yàn)：_______。

（2）用蓖麻種子做脂肪鑒定實(shí)驗(yàn)：________。

（3）用新鮮的牛奶做蛋白質(zhì)鑒定實(shí)驗(yàn)：________。

下表為某培養(yǎng)液成分：

（1）該培養(yǎng)基可培養(yǎng)的微生物的同化作用類型是____。

（2）此培養(yǎng)液能否用于甘蔗苗的無土栽培？____。為什么？____。

（3）甘蔗是C₄植物，這類植物的____細(xì)胞產(chǎn)生淀粉粒。

（4）甘蔗在吸收培養(yǎng)液中礦質(zhì)元素離子時(shí)，主要通過____方式進(jìn)行。經(jīng)過一段時(shí)間后，檢測(cè)到培養(yǎng)液中留存的Ca²⁺較多，而NH⁺⁴較少，這一現(xiàn)象與細(xì)胞膜上____有關(guān)。

（5）溫室大棚中的蔬菜也常采用無土栽培技術(shù)，從光能利用角度考慮，大棚宜采用色的塑料罩。

（6）綠色植物光合作用中，每放出6個(gè)氧分子要吸收48個(gè)波長(zhǎng)為6.88×10^-7m的光子，綠色植物的光能轉(zhuǎn)換效率為（普朗克常量：h＝6.63×10^-37kJ·s）

    A.34.3%   B.29.7%   C.37.0%   D.40.8%

（7）該配方中屬于大量礦質(zhì)元素的是____，屬于微量礦質(zhì)元素的是____。

大豆的花色由一對(duì)等位基因控制，請(qǐng)分析表1中大豆花色的3個(gè)遺傳實(shí)驗(yàn)，并回答相關(guān)問題。

（1）通過表中數(shù)據(jù)可判斷____花為顯性性狀，能判斷出顯性花色類型的組合是____（填組合序號(hào)）。

（2）寫出各組合中兩個(gè)親本的基因組成（等位基因用B和b表示，且B對(duì)b為顯性）：①____；②____；③____。
表1

（3）表示測(cè)交實(shí)驗(yàn)的一組是____（填組合序號(hào)）；表示性狀分離的一組是____（填組合序號(hào)）。

（4）組合③中，子代的所有個(gè)體中，純合子所占的比率約為_________。

人類的并指和先天性聾啞是兩種常染色體上的遺傳病，有一家系中父親是并指患者，母親是攜帶先天性聾啞基因的正常人，但并不攜帶并指基因，他們有三個(gè)兒女，大兒子正常，

（1）請(qǐng)寫出父親、母親、小兒子的基因型依次為_________、_________、_________。

（2）表現(xiàn)正常的大兒子攜帶致病基因的幾率為_________。已知他與一表現(xiàn)正常的女子結(jié)婚后生了一個(gè)患病孩子，那么第二個(gè)孩子患病的幾率是_________。

水在細(xì)胞中有兩種形式，試圍繞細(xì)胞中這兩種形式的水回答下列問題：

（1）剛收獲的鮮小麥水含量充足，隨后在陽光下曬干，重量減輕，這個(gè)過程損失的水主要是___________，這樣的種子在適宜的條件下，仍能萌發(fā)。若把曬干的種子，放在潔凈的試管中加熱，試管壁上還會(huì)出現(xiàn)水珠，這些水主要來源于細(xì)胞中的___________，這樣的種子將不能萌發(fā)。代謝旺盛的細(xì)胞內(nèi)___________水的相對(duì)含量高。

（2）相同質(zhì)量的花生種子(含油脂多)和大豆種子(含蛋白質(zhì)多)，當(dāng)它們含水量相同時(shí)，自由水較多的是____種子

（3）以占種子干重的百分比計(jì)算，種子萌發(fā)時(shí)干燥大豆種子的吸水量比干燥花生種子吸水量____。

（4）將一活的植物葉肉細(xì)胞放入蒸餾水中充分吸水后，轉(zhuǎn)移到0.01g/mL的蔗糖溶液中，試分析判斷，該植物細(xì)胞將________；反之，若先將該植物細(xì)胞放入0.01g/mL的蔗糖溶液中，充分吸水后再轉(zhuǎn)入蒸餾水中，該植物細(xì)胞將_________（選擇字母代號(hào)答題）
    A.失水   B.吸水   C.既不失水又不吸水

（5）種子入庫(kù)前必須對(duì)其干燥處理，降低種子中的含水量。試分析其中的生物學(xué)道理：
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

請(qǐng)根據(jù)材料完成下列問題：
2005年10月12日上午9：39分，“神舟”六號(hào)載人航天飛船發(fā)射成功。這次飛行中，航天員首次進(jìn)入軌道艙生活，并開展研究空間微重力對(duì)心肌和成骨兩種細(xì)胞的影響作用，探討細(xì)胞對(duì)重力變化的感知、整合并發(fā)生反應(yīng)的機(jī)理及育種（如細(xì)胞融合實(shí)驗(yàn)）等多項(xiàng)科學(xué)活動(dòng)。據(jù)了解，這次太空試驗(yàn)研究了空間環(huán)境影響心臟和骨骼的細(xì)胞分子機(jī)理，并通過空間實(shí)時(shí)飛行驗(yàn)證放置在細(xì)胞培養(yǎng)液中、地面篩選出藥物的防護(hù)效果。專家介紹說，在微重力條件下，細(xì)胞在融合液中的重力沉降現(xiàn)象將消失，更有利于細(xì)胞間進(jìn)行配對(duì)與融合這些“親熱舉動(dòng)”，此項(xiàng)研究將為空間制藥探索新方法。

（1）載人航天器在發(fā)射升空時(shí)，你認(rèn)為宇航員應(yīng)采取什么姿勢(shì)？________。

（2）細(xì)胞融合技術(shù)與傳統(tǒng)的有性雜交相比，其優(yōu)越性在于________________________。在太空進(jìn)行細(xì)胞融合與地面進(jìn)行細(xì)胞融合相比，其優(yōu)越性在于________________________。

（3）動(dòng)物細(xì)胞融合技術(shù)最重要的用途是________________。

（4）若將地球上一棵幼苗水平放置在正在太空遨游的“神舟”六號(hào)飛船艙內(nèi)，培養(yǎng)若干天后，根的生長(zhǎng)方向是________，莖的生長(zhǎng)方向是________。

在人和動(dòng)物體內(nèi)的胰島素是一種含有兩條肽鏈的蛋白質(zhì)分子，由51個(gè)氨基酸組成。1978年，美國(guó)科學(xué)家將人類胰島素基因拼接到大腸桿菌的DNA分子中，通過大腸桿菌的繁殖，生產(chǎn)出人類的胰島素。下表是幾種脊椎動(dòng)物與人胰島素分子之間在結(jié)構(gòu)上的差異，請(qǐng)回答下列問題：

（1）在核糖體翻譯出來的胰島素進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)腔后，還要經(jīng)過一些加工，然后轉(zhuǎn)移到____內(nèi)做進(jìn)一步加工，最終由一些小泡包裹著運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞膜，小泡與細(xì)胞膜融合，把胰島素分泌到胰臟的____中，然后進(jìn)入________中。

（2）胰島素作為治療糖尿病的藥物，應(yīng)直接給病人注射，不宜口服，因?yàn)榭诜��?huì)導(dǎo)致____。

（3）將天竺鼠控制合成其胰島素的信使RNA與人的相應(yīng)RNA比較，結(jié)果將是（    ）

    A.長(zhǎng)度相同，至少有18個(gè)堿基不同    B.長(zhǎng)度相同，有54個(gè)堿基不同

    C.長(zhǎng)度不同，減少了若干個(gè)堿基      D.長(zhǎng)度不同，增加了若干個(gè)堿基

（4）利用胰島素信使RNA反轉(zhuǎn)錄合成單鏈DNA的過程中遵循的堿基配對(duì)原則是____。若需要將目的基因進(jìn)一步復(fù)制擴(kuò)增，其復(fù)制特點(diǎn)是____。將目的基因（胰島素基因）與大腸桿菌質(zhì)粒DNA進(jìn)行重組使用的酶包括____。

閱讀下列材料后請(qǐng)回答：
材料1微繁殖技術(shù)又稱快速繁殖技術(shù)，就是將植物體的一部分組織小塊進(jìn)行培養(yǎng)，并誘導(dǎo)分化成大量的小植株，從而達(dá)到快速無性繁殖的目的。20m2的培養(yǎng)室內(nèi)最多可容納100萬件試管苗。這一技術(shù)已有幾十年的歷史，現(xiàn)已基本成熟，并形成諸如工廠化生產(chǎn)蘭花這樣的產(chǎn)值巨大的工業(yè)生產(chǎn)體系。
材料2植物的去病毒技術(shù)是微繁殖的一個(gè)分支，植物病毒嚴(yán)重地影響著農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，對(duì)于無性繁殖的植株來說，一旦感染上病毒就會(huì)代代相傳，日趨嚴(yán)重。但在莖尖分生組織中，細(xì)胞繁殖十分迅速，病毒還來不及侵入，因此就成為植物體相對(duì)無病毒的特殊區(qū)域。

（1）利用微繁殖技術(shù)繁殖植物的方法稱為__________________

（2）利用微繁殖技術(shù)繁殖植物的優(yōu)點(diǎn)是                                                                    

（3）若要進(jìn)行蘭花無病毒植株的培育，首先要選擇外植體，選擇對(duì)象為蘭花的__________________。

（4）對(duì)外植體進(jìn)行消毒用__________________、__________________消毒劑。消毒時(shí)間分別為__________________、__________________以保證外植體的活性。若消毒時(shí)間太短消毒不徹底；若消毒時(shí)間過長(zhǎng)，容易使外植體受損傷，克服外植體培養(yǎng)過程中的__________________是實(shí)驗(yàn)成敗的關(guān)鍵。

（5）探索愈傷組織誘導(dǎo)分化的條件需要做大量的工作。實(shí)踐表明在MS培養(yǎng)基上添加激素的__________________、__________________、__________________、__________________等都會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果。另外不同的植物對(duì)各種環(huán)境條件的要求往往不同，除上述因素外，__________________、__________________、__________________等也影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

閱讀下列材料，完成有關(guān)問題：
中科院上海植物生理研究所在“神舟”四號(hào)上為一批特殊的“新人”——煙草細(xì)胞舉辦了特殊的“太空婚禮”。先將兩“新人”放入融合室中，當(dāng)充滿液體的融合室中加上直流電場(chǎng)后，兩個(gè)原本相互游離的細(xì)胞一下子貼在一起，開始了“竊竊私語”。緊接著，在瞬間高壓脈沖的作用下，細(xì)胞膜被擊出了小孔，透過這微小的空間，兩股細(xì)胞質(zhì)展開了“心靈溝通”。漸漸地，細(xì)胞核也扭捏著“親熱”起來，20分鐘后，它倆已是你中有我、我中有你，一個(gè)新的生命就這樣誕生了。地面實(shí)驗(yàn)顯示：用于融合的兩個(gè)“新人”，一號(hào)開粉花，二號(hào)開黃花。融合后的細(xì)胞再生植株開黃花，但形狀卻和一號(hào)相同。

（1）在舉行“細(xì)胞婚禮”前，必須對(duì)“新人”進(jìn)行特殊處理，最常用的方法是_________法�！凹�(xì)胞婚禮”時(shí)誘導(dǎo)兩“新人”融合的方法稱之為_________法。在顯微鏡下觀察，“新人”的細(xì)胞膜融合在一起，使細(xì)胞成為球狀，這是因?yàn)開___________________________________。

（2）煙草細(xì)胞的基因由_________和_________兩部分組成，其中，能夠編碼蛋白質(zhì)的序列叫做_______________________________。

（3）由高度特化的煙草細(xì)胞培養(yǎng)煙草幼苗必須經(jīng)過___________________________過程。

（4）粉花和黃花屬于_________性狀，一號(hào)的形狀屬于_________（填“顯性”或“隱性”）性狀。從染色體組成上看，再生植株屬于_______________體。地面實(shí)驗(yàn)表明：一號(hào)煙草與二號(hào)煙草雜交，后代均開黃花。假若后代的基因型是Aa，那么，一號(hào)煙草的基因型則是__________________。

（5）試分析植物體細(xì)胞雜交的利與弊（要求各回答一點(diǎn)便可）。

某學(xué)習(xí)小組重復(fù)了孟德爾關(guān)于兩對(duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn)，僅選取F2黃色圓粒豌豆種子(黃色、綠色分別由A和a控制，圓粒、皺粒分別由B和b控制)若干作實(shí)驗(yàn)材料，進(jìn)行自身基因型鑒定。實(shí)驗(yàn)一組利用單倍體育種方法對(duì)部分種子進(jìn)行基因型鑒定，取得了滿意效果；實(shí)驗(yàn)二組選擇另一種實(shí)驗(yàn)方案，對(duì)剩余種子進(jìn)行基因型鑒定。假如你是該小組成員，請(qǐng)補(bǔ)充完善下列方案。

（1）課題名稱：____

（2）探究方法：____(根據(jù)基因重組原理)

（3）實(shí)驗(yàn)步驟：
①播種并進(jìn)行苗期管理。
②植株成熟后，____。
③收集每株所結(jié)種子，進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。

（4）預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論。____。