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科目： 來源： 題型：單選題

如下圖所示，a、b為小分子生命物質(zhì)，甲、乙、丙代表大分子生命物質(zhì)。下列相關(guān)敘述不正確的是


  1. A.
    在噬菌體、HIV和SARS病毒體內(nèi)，a都只有4種
  2. B.
    甲、乙可共存于大腸桿菌的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中
  3. C.
    連接兩個(gè)a和兩個(gè)b之間的化學(xué)鍵不同
  4. D.
    在某人的神經(jīng)細(xì)胞和漿細(xì)胞中，甲、乙一般相同，丙不同

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科目： 來源： 題型：單選題

在小家鼠中，有一突變基因使尾巴彎曲，現(xiàn)有一系列雜交實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如下

雜交
組合		親代子代
雌(♀)雄(♂)雌(♀)雄(♂)
1正常彎曲全部彎曲全部正常
2彎曲正常1/2彎曲，1/2正常1/2彎曲，1/2正常
3彎曲正常全部彎曲全部彎曲
4彎曲彎曲全部彎曲1/2彎曲，1/2正常

以下說話正確的是


  1. A.
    由雜交組合1可判斷，該突變基因顯性，常染色體遺傳
  2. B.
    由雜交組合2可判斷，該突變基因隱性，伴性遺傳
  3. C.
    由雜交組合3可判斷，該突變基因顯性，常染色體遺傳
  4. D.
    由雜交組合4可判斷，該突變基因顯性，伴性遺傳

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科目： 來源： 題型：單選題

就淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)而言，食糜中的存在形式是


  1. A.
    淀粉、脂肪、蛋白質(zhì)
  2. B.
    除A外，還有麥芽糖
  3. C.
    除B外，還有多肽
  4. D.
    除C外，還有甘油和脂肪酸

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科目： 來源： 題型：單選題

下圖為�；~塘生態(tài)系統(tǒng)，它是我國南方各省農(nóng)村比較常見且行之有效的農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)。下列有關(guān)說法不正確的是


  1. A.
    該系統(tǒng)具有結(jié)構(gòu)協(xié)調(diào)，合理種養(yǎng)，資源高效利用，內(nèi)部良性循環(huán)，穩(wěn)定持續(xù)發(fā)展的特點(diǎn)
  2. B.
    該生態(tài)系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)光合產(chǎn)物的分層多級(jí)利用
  3. C.
    桑樹的凋落物、桑葚、蠶沙撒入魚塘中，經(jīng)池塘內(nèi)食物鏈的作用實(shí)現(xiàn)了能量的重復(fù)利用
  4. D.
    該體系中獲得蠶絲、食品、魚類以及沼氣等，在經(jīng)濟(jì)上和保護(hù)農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境上大有好處

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科目： 來源： 題型：單選題

下圖示顯微鏡下拍到的有絲分裂哪一時(shí)期的圖像


  1. A.
    分裂間期
  2. B.
    分裂前期
  3. C.
    分裂后期
  4. D.
    分裂末期

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科目： 來源： 題型：單選題

下圖表示出生率、死亡率和種群密度的關(guān)系，據(jù)此分析得出的錯(cuò)誤表述是


  1. A.
    在K/2時(shí)，種群的凈補(bǔ)充量最大，因此對(duì)于有害動(dòng)物不宜在此防治
  2. B.
    圖示規(guī)律可作為控制人口增長的依據(jù)
  3. C.
    該圖可用于實(shí)踐中估算種群最大凈補(bǔ)充量
  4. D.
    在K時(shí)捕撈魚類最易得到最大日捕獲量

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科目： 來源： 題型：單選題

原核細(xì)胞與真核細(xì)胞最明顯的區(qū)別在于


  1. A.
    有無核物質(zhì)
  2. B.
    有無核膜
  3. C.
    有無細(xì)胞膜
  4. D.
    有無細(xì)胞質(zhì)

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科目： 來源： 題型：單選題

如圖是某生態(tài)系統(tǒng)示意圖，當(dāng)一種生物的全部同化量來自兩種生物時(shí)，且同化量各占一半，下列敘述不正確的是


  1. A.
    該生態(tài)系統(tǒng)的細(xì)菌促進(jìn)了物質(zhì)循環(huán)
  2. B.
    圖中處于最高營養(yǎng)級(jí)的生物是蛇
  3. C.
    圖中由捕食關(guān)系而形成的食物鏈共3條
  4. D.
    如蛇要凈增重1千克，則最多要消耗綠色植物3500千克

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科目： 來源： 題型：單選題

在細(xì)胞中，以RNA作為模板合成生物大分子的過程包括


  1. A.
    復(fù)制和轉(zhuǎn)錄
  2. B.
    轉(zhuǎn)錄和翻譯
  3. C.
    逆轉(zhuǎn)錄和翻譯
  4. D.
    轉(zhuǎn)錄和逆轉(zhuǎn)錄

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科目： 來源： 題型：單選題

如下圖所示是科學(xué)工作者用計(jì)算機(jī)模擬研究“人類的境遇”問題。模擬以1900年到1970年世界人口、糧食、自然資源、工業(yè)污染、人均工業(yè)產(chǎn)值的變化數(shù)值為依據(jù)預(yù)測(cè)曲線變化。圖中序號(hào)所標(biāo)曲線可分別代表人口、糧食、自然資源、工業(yè)污染的變化的是                   


  1. A.
    ①②③④
  2. B.
    ④②③①
  3. C.
    ④②①③
  4. D.
    ②④①③

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