相關(guān)習(xí)題
 0  6678  6686  6692  6696  6702  6704  6708  6714  6716  6722  6728  6732  6734  6738  6744  6746  6752  6756  6758  6762  6764  6768  6770  6772  6773  6774  6776  6777  6778  6780  6782  6786  6788  6792  6794  6798  6804  6806  6812  6816  6818  6822  6828  6834  6836  6842  6846  6848  6854  6858  6864  6872  170175 

科目： 來(lái)源： 題型：單選題

下列各項(xiàng)屬于形成配子多樣性原因的是
①交叉互換�、谕慈旧w聯(lián)會(huì)�、弁慈旧w分離   ④非同源染色體隨機(jī)組合


  1. A.
    ①②
  2. B.
    ③④
  3. C.
    ①④
  4. D.
    ②③

查看答案和解析>>

科目： 來(lái)源： 題型：單選題

右圖所示無(wú)機(jī)物轉(zhuǎn)變成有機(jī)物的兩個(gè)過(guò)程，下列敘述哪項(xiàng)不正確


  1. A.
    進(jìn)行上述過(guò)程的生物在生態(tài)系統(tǒng)中都是生產(chǎn)者
  2. B.
    二者雖都產(chǎn)生ATP和NADPH，但能量的來(lái)源不相同
  3. C.
    進(jìn)行圖一過(guò)程的細(xì)胞都具有葉綠體，進(jìn)行圖二過(guò)程的生物都是原核生物
  4. D.
    圖一、圖二所示過(guò)程，實(shí)現(xiàn)了碳元素由無(wú)機(jī)環(huán)境進(jìn)入生物群落

查看答案和解析>>

科目： 來(lái)源： 題型：單選題

對(duì)下列4幅曲線圖中a、b兩點(diǎn)的有關(guān)敘述中，正確的是


  1. A.
    圖甲中，a、b兩點(diǎn)葉綠體內(nèi)三碳酸含量的變化趨勢(shì)相反
  2. B.
    圖乙中，a、b兩點(diǎn)神經(jīng)纖維膜內(nèi)外Na+濃度差相等
  3. C.
    圖丙中，a、b兩點(diǎn)細(xì)胞呼吸消耗的葡萄糖速率相等
  4. D.
    圖丁中，a、b兩點(diǎn)分別表示莖向光彎曲時(shí)向光側(cè)和背光側(cè)的生長(zhǎng)素濃度

查看答案和解析>>

科目： 來(lái)源： 題型：單選題

下列敘述中屬于人體細(xì)胞有絲分裂與減數(shù)分裂共同特點(diǎn)的是


  1. A.
    正常情況下同一細(xì)胞形成的子細(xì)胞的基因型一定相同
  2. B.
    分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞均含有控制該生物生長(zhǎng)發(fā)育的全部遺傳信息
  3. C.
    分裂過(guò)程中始終存在同源染色體
  4. D.
    分裂過(guò)程中均可發(fā)生基因突變、基因重組和染色體變異

查看答案和解析>>

科目： 來(lái)源： 題型：單選題

某生物實(shí)驗(yàn)小組為“探究酵母菌呼吸方式”設(shè)計(jì)的如右實(shí)驗(yàn)裝置。實(shí)驗(yàn)中，先向氣球中加入10mL酵母菌培養(yǎng)液，再向氣球中注入一定量的氧氣，扎緊氣球，置于裝有20℃溫水的燒杯中。再將整個(gè)裝置置于20℃的恒溫水浴中，記錄實(shí)驗(yàn)開(kāi)始30min后燒杯中液面變化量。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
　          　


  1. A.
    還應(yīng)設(shè)置一個(gè)氣球中加入等量煮沸過(guò)的酵母菌培養(yǎng)液的相同裝置作為對(duì)照
  2. B.
    若30min后液面沒(méi)有變化是因?yàn)榻湍妇贿M(jìn)行了有氧呼吸
  3. C.
    若酵母菌進(jìn)行了無(wú)氧呼吸，則液面應(yīng)該下降
  4. D.
    該裝置還可以用來(lái)“探究酵母菌進(jìn)行無(wú)氧呼吸的最適溫度”

查看答案和解析>>

科目： 來(lái)源： 題型：單選題

細(xì)胞色素C是動(dòng)、植物細(xì)胞中普遍存在的一種由104個(gè)氨基酸組成的化合物，在細(xì)胞有氧呼吸過(guò)程中起著重要作用。細(xì)胞色素C合成與發(fā)揮生理作用的場(chǎng)所分別是


  1. A.
    核糖體和葉綠體
  2. B.
    細(xì)胞核和核糖
  3. C.
    核糖體和線粒體
  4. D.
    細(xì)胞核和高爾基體

查看答案和解析>>

科目： 來(lái)源： 題型：單選題

流感病毒分為甲、乙、丙三型，甲型流感病毒最容易發(fā)生變異，流感大流行就是甲型流感病毒出現(xiàn)新亞型或舊亞型重現(xiàn)引起的。流感甲型病毒的表面抗原會(huì)經(jīng)常發(fā)生細(xì)小變異，這種變異被稱(chēng)為“飄變”（drift），形象地說(shuō)，“飄變”就是病毒通過(guò)細(xì)小的變化偽裝自己，從而達(dá)到躲避人體免疫系統(tǒng)識(shí)別的目的。下列說(shuō)法不正確的是


  1. A.
    甲型病毒“飄變”的結(jié)果是每年引發(fā)流感的毒株都有可能不同，人們每年不需要重新接種流感疫苗進(jìn)行預(yù)防。
  2. B.
    “移變”(shift)指的是流感甲型病毒發(fā)生突變，導(dǎo)致一種新的病毒“亞型”出現(xiàn)。因?yàn)槿梭w內(nèi)幾乎沒(méi)有抵御這種新生病毒的抗體，所以“移變”的結(jié)果往往會(huì)導(dǎo)致流感的全球性大暴發(fā)　
  3. C.
    流感病毒通常依靠病毒蛋白某部分同人體中特定蛋白的結(jié)合來(lái)侵入人體
  4. D.
    流感病毒能夠抑制人體本身對(duì)病毒感染的自然防御體系，為病毒有效地在人體內(nèi)復(fù)制鋪平道路

查看答案和解析>>

科目： 來(lái)源： 題型：單選題

物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸對(duì)細(xì)胞的生存和生長(zhǎng)至關(guān)重要。如下圖為幾種物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式的示意圖，請(qǐng)判斷有關(guān)敘述中不正確的是


  1. A.
    組成細(xì)胞膜的A、B兩種物質(zhì)通常不是靜止的
  2. B.
    葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞以圖中甲物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式進(jìn)行
  3. C.
    丙物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式對(duì)于維持活細(xì)胞正常的生命活動(dòng)具有重要意義
  4. D.
    膽固醇跨膜運(yùn)輸以甲的方式進(jìn)行是因?yàn)锳物質(zhì)的緣故

查看答案和解析>>

科目： 來(lái)源： 題型：單選題

下列哪種物質(zhì)是用右圖所示的運(yùn)輸方式進(jìn)入細(xì)胞的？


  1. A.
    CO2
  2. B.
    甘油
  3. C.
    氨基酸
  4. D.
    胰島素

查看答案和解析>>

科目： 來(lái)源： 題型：單選題

下列與RNA有關(guān)的敘述正確的是


  1. A.
    RNA徹底水解后能生成6種小分子物質(zhì)
  2. B.
    合成RNA的過(guò)程有DNA聚合酶參與
  3. C.
    細(xì)胞內(nèi)tRNA的種類(lèi)等于組成蛋白質(zhì)的氨基酸種類(lèi)
  4. D.
    大腸桿菌中rRNA的合成與核仁有關(guān)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案