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科目: 來源:月考題 題型:讀圖填空題

下圖是某種細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)的模式圖。請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問題;
(1)該細(xì)胞內(nèi)完成能量轉(zhuǎn)換的結(jié)構(gòu)有[    ]________、[    ]________。
(2)在上圖中不具膜的細(xì)胞器是[    ]________,與細(xì)胞壁的形成有關(guān)的細(xì)胞器是[    ]________。
(3)其中能將CO2和H2O合成糖類的細(xì)胞器是[    ]________。
(4)圖中②③⑤⑥⑦⑨⑩等結(jié)構(gòu)共同構(gòu)成了細(xì)胞的________系統(tǒng),其中結(jié)構(gòu)②在細(xì)胞與外界環(huán)境之間進(jìn)行________的過程中起著決定性作用。
(5)若這是根毛區(qū)細(xì)胞,正處于營(yíng)養(yǎng)液中,則在正常情況下,與其吸收Mg2+、K+等離子有關(guān)的細(xì)胞器主要是[    ]________和[    ]________。因?yàn)榍罢咛峁_______,后者提供________。
(6)如果將該細(xì)胞放入30%的蔗糖溶液中,將會(huì)出現(xiàn)細(xì)胞壁與[    ]________分離的現(xiàn)象。

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科目: 來源:專項(xiàng)題 題型:單選題

下圖表示綠色植物體內(nèi)某些代謝過程中物質(zhì)的變化,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分別表示不同的代謝過程。以下表述不正確的是
[     ]
A.Ⅲ中的水既是反應(yīng)物也是生成物
B.Ⅱ中的C3和C5此時(shí)保持相對(duì)穩(wěn)定
C.Ⅰ中產(chǎn)生的O2可以參與同一細(xì)胞中Ⅲ的代謝過程
D.Ⅰ中產(chǎn)生的X將參與細(xì)胞從環(huán)境中吸收礦質(zhì)元素

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科目: 來源:廣東省模擬題 題型:實(shí)驗(yàn)題

請(qǐng)回答以下問題:
(1)番茄植株缺鎂會(huì)出現(xiàn)葉片發(fā)黃和植株矮小的癥狀,主要原因是________。
(2)利用番茄綠葉提取色素時(shí),為防止色素被破壞,需加入___________。
(3)科學(xué)施肥可使作物接近最高產(chǎn)量而又不會(huì)造成肥料浪費(fèi)。實(shí)驗(yàn)表明鋅肥的施用量與番茄的果實(shí)產(chǎn)量密切相關(guān),上圖為實(shí)驗(yàn)結(jié)果曲線圖,請(qǐng)完善探究實(shí)驗(yàn)的相關(guān)問題:
實(shí)驗(yàn)?zāi)康模篲_______________。
材料用具:不同濃度的硫酸鋅溶液(本實(shí)驗(yàn)SO42-對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響可忽略),用相同的杉木糠和土壤浸出液栽培的240株長(zhǎng)勢(shì)相同的番茄幼苗。
實(shí)驗(yàn)步驟:
第一步:將240株番茄幼苗分成____________組并編號(hào);
第二步:在相同且適宜條件下將幼苗培養(yǎng)至花蕾期,_________;
第三步:繼續(xù)培養(yǎng)至果實(shí)成熟,____________。
第四步:繪制實(shí)驗(yàn)結(jié)果曲線圖。
實(shí)驗(yàn)分析與討論:
①.結(jié)果表明,施用鋅肥的最佳濃度范圍是_____________。
②.根據(jù)該實(shí)驗(yàn)的結(jié)果分析科學(xué)施肥的理由:____________。

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科目: 來源:0103 期中題 題型:單選題

在根吸收無機(jī)鹽離子的過程中,一般情況下,下列因素中最重要的是
[     ]
A.蒸騰作用
B.根可利用的氧
C.離子進(jìn)入根尖表皮細(xì)胞的擴(kuò)散速率
D.根尖表皮細(xì)胞內(nèi)外無機(jī)鹽離子的濃度差

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科目: 來源:0114 期中題 題型:填空題

將三株小麥幼苗分別培養(yǎng)在相同的培養(yǎng)液中,開始時(shí)測(cè)得單位時(shí)間吸水和吸收K+情況三者基本相同。隨后,對(duì)三株幼苗進(jìn)行處理,過一段時(shí)間后,測(cè)得結(jié)果(如下表)。請(qǐng)仔細(xì)閱讀下表,并回答問題:
(1)B幼苗吸收K+量明顯減少,說明植物吸收K+需要__________,吸收的方式是____________,此時(shí),B幼苗根細(xì)胞吸收Mg2+量將___________(填“增加”或“減少”或“不變”)。
(2)C幼苗吸收K+量沒有增加是因?yàn)楦?xì)胞膜上_________的數(shù)量有限,吸水量明顯減少是由于________________。此時(shí),C幼苗根尖成熟區(qū)細(xì)胞___________(填“發(fā)生”或“沒發(fā)生”)質(zhì)壁分離。

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科目: 來源:月考題 題型:單選題

下圖為某種植物幼苗(大小、長(zhǎng)勢(shì)相同)均分為甲、乙兩組后,在兩種不同濃度的KNO3溶液中培養(yǎng)時(shí)鮮重的變化情況(其它條件相同且不變)。下列有關(guān)敘述,錯(cuò)誤的是
[     ]
A.3h時(shí),兩組幼苗均已出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象,直接原因是蒸騰作用和根細(xì)胞失水
B.6h后,甲組幼苗因根系開始吸收K+、NO3-,吸水能力增強(qiáng),使鮮重逐漸提高
C.12h后,若繼續(xù)培養(yǎng),甲組幼苗的鮮重可能超過處理前,乙組幼苗將死亡
D.實(shí)驗(yàn)表明,該植物幼苗對(duì)水分和礦質(zhì)元素的吸收是兩個(gè)相對(duì)獨(dú)立的過程

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科目: 來源:專項(xiàng)題 題型:單選題

輪作是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中經(jīng)常使用的方法。農(nóng)民在同一塊田地里種植的作物種類會(huì)因年份有所不同,也就是有計(jì)劃地更換作物種類來種。下列各項(xiàng)關(guān)于輪作原理論述正確的是
[     ]
A.由于不同作物根系對(duì)礦質(zhì)元素的選擇性吸收,輪作可以充分利用礦質(zhì)元素
B.由于每年氣候變化較大,因而要根據(jù)氣候情況進(jìn)行輪作
C.由于每年的降雨量不同,因而要根據(jù)雨量的大小進(jìn)行輪作
D.由于每年的土質(zhì)會(huì)有所變化,因而要根據(jù)土質(zhì)變化情況選擇相應(yīng)的農(nóng)作物

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科目: 來源:0103 月考題 題型:單選題

植物組織培養(yǎng)的培養(yǎng)液和無土栽培的營(yíng)養(yǎng)液相比,以下說法正確的是
①都必須含植物必需的礦質(zhì)元素 ②都必須含有少量有機(jī)物 ③都必須含有植物激素 ④溶液濃度都必須小于細(xì)胞液濃度

[     ]

A.①④     
B.①③④
C.②③④     
D.①②③

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科目: 來源:0123 月考題 題型:單選題

關(guān)于水分的吸收與礦質(zhì)元素離子的吸收,下面的說法錯(cuò)誤的是
[     ]
A.水分的吸收可以及時(shí)將礦質(zhì)元素離子運(yùn)走,因而可以促進(jìn)礦質(zhì)元素離子的吸收
B.礦質(zhì)元素離子的吸收增加了細(xì)胞液的濃度,因而能夠促進(jìn)水分的吸收
C.礦質(zhì)元素離子的主要吸收部位與水分的主要吸收部位是相同的
D.水分的吸收與礦質(zhì)元素離子的吸收是兩個(gè)相對(duì)獨(dú)立的過程

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科目: 來源:江蘇模擬題 題型:單選題

設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究X是否屬于植物生長(zhǎng)所必需的無機(jī)鹽,某同學(xué)的構(gòu)思大致如下:本實(shí)驗(yàn)中采用甲組、乙組之間的空白對(duì)照;以及乙組中實(shí)驗(yàn)前(無x)與實(shí)驗(yàn)后(有X)之間的自身對(duì)照。兩次對(duì)照中屬于實(shí)驗(yàn)組的依次是
[     ]
A.甲組、乙組實(shí)驗(yàn)前
B.甲組、乙組實(shí)驗(yàn)后
C.乙組、乙組實(shí)驗(yàn)前
D.乙組、乙組實(shí)驗(yàn)后

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