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科目: 來(lái)源:0103 期末題 題型:實(shí)驗(yàn)題

以下是有關(guān)酶的實(shí)驗(yàn),根據(jù)表格內(nèi)容分析回答:
(1)上表所示為探究________________________________的實(shí)驗(yàn)。
(2)請(qǐng)修正操作方法步驟中的錯(cuò)誤: _________________; _________________;_________________。

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科目: 來(lái)源:0103 期末題 題型:單選題

下列各項(xiàng)是關(guān)于酶的敘述,其中正確的一項(xiàng)是:
①酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的 ②酶都有消化功能 ③酶的本質(zhì)是蛋白質(zhì)、蛋白質(zhì)都是酶 ④酶具有專(zhuān)一性、高效性 ⑤酶促反應(yīng)與外界條件無(wú)關(guān) ⑥淀粉酶能促進(jìn)淀粉水解

[     ]

A.①②③
B.①②③④
C.①②④⑥
D.①④⑥

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科目: 來(lái)源:0103 期末題 題型:單選題

如下圖,在下列試管中均加入3mL漿糊。A、C兩試管中各注入2毫升清水,B、D兩試管中各注入2毫升新鮮的唾液淀粉酶,把四支試管均置于水槽中保溫5分鐘,分別滴入2滴碘液,其中不變?yōu)樗{(lán)色的是

[     ]

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科目: 來(lái)源:河北省期末題 題型:單選題

下列有關(guān)酶的敘述中,不正確的是
[     ]
A.酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的催化劑
B.多數(shù)酶是蛋白質(zhì),少數(shù)是RNA
C.酶在催化過(guò)程中要消耗自身
D.酶的催化需要適宜的溫度和pH

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科目: 來(lái)源:0103 期末題 題型:單選題

關(guān)于酶的特性,下列表述中不正確的一項(xiàng)是

[     ]

A.酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化能力的蛋白質(zhì)或RNA
B.化學(xué)反應(yīng)前后,酶的化學(xué)性質(zhì)和數(shù)量不變
C.酶的催化效率很高,但易受溫度和酸堿度影響
D.一旦離開(kāi)活細(xì)胞,酶就失去催化能力

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科目: 來(lái)源:0103 期末題 題型:實(shí)驗(yàn)題

利用纖維素解決能源問(wèn)題的關(guān)鍵,是高性能纖維素酶的獲取。請(qǐng)完善以下實(shí)驗(yàn)方案,并回答相關(guān)問(wèn)題。實(shí)驗(yàn)?zāi)康模罕容^三種微生物所產(chǎn)生的纖維素酶的活性。
實(shí)驗(yàn)原理:纖維素酶催化纖維素分解為葡萄糖,用葡萄糖的產(chǎn)生速率表示酶活性大小;用呈色反應(yīng)表示葡萄糖的生成量。
實(shí)驗(yàn)材料:三種微生物(A~C)培養(yǎng)物的纖維素酶提取液,提取液中酶蛋白濃度相同。
實(shí)驗(yàn)步驟:
(1)取四支試管,分別編號(hào)。
(2)在下表4列中每列的一個(gè)適當(dāng)位置,填寫(xiě)相應(yīng)試劑的體積量,并按表內(nèi)要求完成相關(guān)操作。
(3)將上述四支試管放入37℃的水浴,保溫1小時(shí)。
(4)在上述四支試管中分別加入等量__________試劑,搖勻后,進(jìn)行加熱處理。
(5)觀察比較實(shí)驗(yàn)組的三支試管與對(duì)照組試管的顏色深淺。
實(shí)驗(yàn)結(jié)果:
分析討論:
(6)該實(shí)驗(yàn)中的對(duì)照組是___________號(hào)試管。
(7)實(shí)驗(yàn)組試管均呈現(xiàn)的顏色是___________,但深淺不同。
(8)上述結(jié)果表明:不同來(lái)源的纖維素酶,雖然酶蛋白濃度相同,但活性不同。若不考慮酶的最適pH和最適溫度的差異,其可能原因是不同酶本身的_________________。
(9)你認(rèn)為上述三種微生物中,最具有應(yīng)用開(kāi)發(fā)價(jià)值的是微生物_________________。

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科目: 來(lái)源:北京期末題 題型:單選題

下列有關(guān)酶的敘述中,不正確的是

[     ]

A.酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的一類(lèi)有機(jī)物
B.酶催化功能的本質(zhì)是提高反應(yīng)的活化能
C.酸堿或溫度會(huì)改變酶的空間結(jié)構(gòu)
D.酶不會(huì)隨催化反應(yīng)而減少

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科目: 來(lái)源:北京期末題 題型:單選題

某人進(jìn)行有關(guān)酶特性的實(shí)驗(yàn),操作如表所示。預(yù)計(jì)三支試管的顏色變化分別是
[     ]
A.Ⅰ、Ⅲ變藍(lán);Ⅱ不變藍(lán)
B.Ⅰ、Ⅲ不變藍(lán);Ⅱ變藍(lán)
C.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ均不變藍(lán)
D.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ均為藍(lán)色

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科目: 來(lái)源:福建省期末題 題型:實(shí)驗(yàn)題

香蕉果實(shí)中的淀粉酶可分為α-淀粉酶和β-淀粉酶兩種,其中β-淀粉酶不耐熱,在溫度70℃以上易鈍化,而α-淀粉酶耐熱。測(cè)定不同成熟度的香蕉中兩種淀粉酶的活性,對(duì)研究香蕉的保鮮具有重要意義。請(qǐng)完成以下的實(shí)驗(yàn)方案。
實(shí)驗(yàn)?zāi)康模簻y(cè)定一定成熟度的香蕉果實(shí)中α-淀粉酶和β-淀粉酶的活性
實(shí)驗(yàn)原理:α-淀粉酶和β-淀粉酶都能將淀粉分解為麥芽糖,通過(guò)特定方法測(cè)定麥芽糖的含量。以5分鐘內(nèi)每克樣品水解產(chǎn)生麥芽糖的毫克數(shù)表示酶活性的大小。
實(shí)驗(yàn)方法
(1)酶液的制備:稱(chēng)取香蕉果肉2克,加適量水置研缽中研磨成勻漿。將勻漿轉(zhuǎn)入離心管中,攪拌均勻后離心,將上清液轉(zhuǎn)入100mI容量瓶,用水定容至刻度,得粗酶液。
(2)首先將粗酶液分裝到二支試管,甲試管酶液進(jìn)行70℃土0.5℃恒溫水浴中準(zhǔn)確加熱處理15分鐘后,乙試管酶液置于40℃水浴中。
(3)取試管三個(gè),編號(hào),按下表加入各液:
將以上各管試劑混勻后,置40℃水浴準(zhǔn)確保溫5分鐘,取出后立即向各組試管中加入4mL0.4mol/LNaOH,以終止反應(yīng)。
(4)測(cè)定各試管麥芽糖含量,計(jì)算總淀粉酶活性酶活性、α-淀粉酶活性和β-淀粉酶活性(如α-淀粉酶活性=1號(hào)實(shí)驗(yàn)組測(cè)定值對(duì)照組測(cè)定值。其他具體方法略)回答問(wèn)題:
a.作為對(duì)照組,另一種做法是加入淀粉液但不加酶液,兩者相比較,現(xiàn)行做法優(yōu)點(diǎn)是_____________。
b.實(shí)驗(yàn)所測(cè)得β-淀粉酶活性=_____________________。

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科目: 來(lái)源:0103 期中題 題型:單選題

下圖分別表示溫度、pH與酶活性的關(guān)系,敘述不正確的是
[     ]
A.曲線A上的b點(diǎn)表示該酶的最適溫度 
B.人體內(nèi)胃蛋白酶的活力與曲線B相似
C.曲線B、C說(shuō)明不同的酶有不同的最適pH值
D.α-淀粉酶的活力與曲線A相似

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