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科目: 來源:山東省模擬題 題型:單選題

下列過程與細胞呼吸原理無關(guān)的是
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A.生產(chǎn)味精
B.摘心增產(chǎn)
C.中耕松土
D.地窖貯存

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科目: 來源:福建省期末題 題型:單選題

下列措施中,主要目的在于促進細胞呼吸的是
[     ]
A.種子曬干后保存
B.水稻的合理密植
C.水果的低溫保鮮
D.作物的中耕松土

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科目: 來源:河北省模擬題 題型:實驗題

為了研究植物的呼吸作用,小剛設(shè)計了如圖所示的裝置。請你和小剛一起探究下列問題。
(1)實驗時,廣口瓶用不透光的黑紙包住,其目的是防止瓶內(nèi)的植物進行_____作用,對實驗產(chǎn)生干擾。
(2)經(jīng)過一段時間后,可以看到細玻璃管中的紅黑水將_______(選填“左移”、“右移”或“不動”)。揭去廣口瓶外的黑紙,觀察到廣口瓶中發(fā)生的現(xiàn)象是_______,原因是_____________。

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科目: 來源:山東省模擬題 題型:單選題

下圖是[H]隨化合物在生物體內(nèi)轉(zhuǎn)移的過程,下面對其分析錯誤的是
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A.①產(chǎn)生的[H]可在②過程中將三碳化合物還原
B.[H]經(jīng)⑤轉(zhuǎn)移到水中,其過程需氧氣參與
C.能形成ATP的過程有①②④⑤⑥⑦
D.長在向陽坡上的小麥比背陽坡上的小麥①過程旺盛

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科目: 來源:山東省模擬題 題型:單選題

下圖是有關(guān)生物的生理過程的描述,相關(guān)敘述不正確的是
[     ]
A.圖1中光照強度為b時,光合作用強度與呼吸作用強度相等
B.圖2中氧氣濃度為b點對應(yīng)值時,植物既不進行有氧呼吸也不進行無氧呼吸
C.圖3中a、b曲線可分別表示pH對胃蛋白酶、胰蛋白酶的活性的影響
D.圖4中a曲線表示變溫動物;b曲線表示恒溫動物

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科目: 來源:湖北省模擬題 題型:單選題

食品保鮮不僅要保持食品的品質(zhì)新鮮,還要保持食品原有的色澤和風(fēng)味。當(dāng)前人們常用食品保鮮膜來保存食品,原因是
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A.保鮮膜可以隔絕空氣,阻止呼吸,抑制病原體的生活
B.保鮮膜可以抑制蔬菜、水果的細胞呼吸,減少有機物的分解
C.保鮮膜的成分具有殺菌作用,蔬菜、水果避免了因微生物污染而變質(zhì)
D.上述全部理由

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科目: 來源:江蘇模擬題 題型:單選題

下列各項的結(jié)果中,不可能出現(xiàn)3:1比值的是
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A.15N標記的DNA在14N培養(yǎng)液中復(fù)制三次,子代中不含15N的DNA與含15N的DNA數(shù)量之比
B.黃色圓粒豌豆(YyRr)與黃色圓粒豌豆(YyRR)雜交子代的性狀分離之比
C.酵母菌有氧呼吸與無氧呼吸強度相同時吸入的O2與產(chǎn)生的CO2總量之比
D.動物的一個初級卵母細胞經(jīng)減數(shù)分裂形成的極體與卵細胞的數(shù)目之比

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科目: 來源:安徽省高考真題 題型:單選題

某種蔬菜離體葉片在黑暗中不同溫度條件下呼吸速率和乙烯產(chǎn)生量的變化如圖所示,t1、t2表示10-30℃之間的兩個不同溫度。下列分析正確的是
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A.與t1相比,t2時速率高峰出現(xiàn)時間推遲且峰值低,不利于葉片貯藏
B.與t2相比,t1時乙烯產(chǎn)生量高峰出現(xiàn)時間提前縣峰值高,有利于葉片貯藏
C.t1、t2條件下呼吸速率的變化趨勢相似,t1>t2,t1時不利于葉片貯藏
D.t1、t2條件下乙烯產(chǎn)生量的變化趨勢相似,t1<t2,t1時不利于葉片貯藏

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科目: 來源:內(nèi)蒙古自治區(qū)模擬題 題型:讀圖填空題

下圖是高等生物生命活動過程中物質(zhì)及能最轉(zhuǎn)化關(guān)系的圖解,分析回答:
(1)過程B稱為______________,此過程依賴于過程A所提供的____________。
(1)對于玉米、甘蔗一類植物而言,完成A、B過程的細胞有_______________,這些細胞中,可以進行C過程的場所有_________________、_____________________。

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科目: 來源:同步題 題型:單選題

一密閉容器中加入葡萄糖溶液和酵母菌,1h后測得該容器中O2減少24mL,CO2增加48mL,則在1h內(nèi)酒精發(fā)酵所所消耗的葡萄糖量是有氧呼吸的
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A.1/8倍
B.1/2倍
C.2倍
D.3倍

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同步練習(xí)冊答案